Trang chủ / Tài liệu miễn phí / Luận Án Tiến Sĩ Giáo Dục Học

Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần điện học Vật lý 11 nâng cao trung học phổ thông

Xem tất cả 241 trang, được chia thành 30 bài viết trong tài liệu này. Không yêu cầu đăng nhập hay tải về.

Làm Việc Với Sách Theo Hướng Là Một Phương Pháp Dạy Học

Sách hay để đọc, và phải biết cách đọc các cuốn sách đó [18]. Tác giả Nguyễn Hiến Lê cũng đề cập đến việc đọc sách qua tác phẩm Tự học - Một nhu cầu của thời đại”, tác giả đã chỉ ra cách đọc sách như thế nào, đọc ...

Chức Năng Của Sgk Vl Đối Với Hoạt Động Dạy Của Gv

CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 2.1. Khái quát về sách giáo khoa SGK là loại tài liệu được sử dụng phổ biến trong ...

Cấu Trúc Của Sách Giáo Khoa Vật Lí Theo Các Kênh Thông Tin

HS thói quen tự nghiên cứu, tự học hỏi và ích thích HS học tập suốt đời [54]. Cấu trúc SGK VL theo nội dung iến thức được trình bày như sơ đồ P5.1 (Phụ lục 5). Ngoài ra, cấu trúc của SGK VL có thể được tiếp cận theo ênh thông tin. ...

Phát Triển Năng Lực Làm Việc Với Sách Giáo Khoa Cho Học Sinh

Thành công cao. Người có NL về lĩnh vực nào sẽ giải quyết công việc của lĩnh vực đó nhanh chóng, hiệu quả hơn người hác. Đồng thời có thể vượt qua những hó hăn, thách thức mới một cách dễ dàng hơn những người hác [85]. Khi con ...

Kỹ Năng Làm Việc Với Kênh Chữ Phối Hợp Kênh Hình

Tên sơ đồ. Mức cao nhất của lập sơ đồ là xác định được thông tin chính và thể hiện bằng từ hóa đắc nhất, xác định các thông tin thứ cấp và biểu diễn được bằng sơ đồ hợp lí với hình ảnh, thông tin minh họa hợp lí, và ...

Các Bước Rèn Luyện Kỹ Năng Làm Việc Với Kênh Hình

Bước 2: Đọc lướt nội dung, gạch chân từ khoá, số liệu, công thức Sau hi xác định được vị trí của thông tin cần thu thập, HS tiến hành đọc lướt nhanh đoạn kênh chữ chứa thông tin cần thiết với tốc độ đọc cao (từ 5 đến 6 ...

Và Tự Hoàn Thành Phiếu Học Tập 1Ht1

+ Bước T1: Định hướng Sử dụng quy trình ở mức độ 3, cụ thể: Giao nhiệm vụ: Hãy hoàn thành phiếu học tập 1HT1 + Bước T2: HS làm việc với SGK HS tự thực hiện, GV quan sát và điều chỉnh: HS đọc mục 1 trang 6 như Hình 3.1. và tự hoàn ...

Phương Pháp Đánh Giá Năng Lực Làm Việc Với Sách Giáo Khoa

3.5. Kết luận chương 3 Kết quả nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát triển năng lực làm việc với SGK trong dạy học phần Điện học” VL 11 nâng cao, cho phép rút ra một số kết luận như sau. + Phần Điện học” ở SGK ...

Kết Quả Quan Sát Hoạt Động Viết Ra Ý Chính Từ Kênh Chữ

HS khi tham gia làm việc với SGK, tính chủ động, mức độ linh hoạt, làm việc nhóm, khả năng thuyết trình trước tập thể, tính sáng tạo trong cách học và tiếp cận nhiệm vụ mới của HS khi tham gia làm việc với SGK. Để đánh giá năng ...

Kết Quả Quan Sát Hoạt Động Toán Học Hóa Kênh Chữ

Biểu đồ 4.4. Kết quả quan sát hoạt động toán học hóa kênh chữ 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 lần 1 lần 2 lần 3 cần không cần cần ít hoàn thành không h.thành  Đối với hoạt động đọc các ênh hình: Hoạt động này được tổ chức ...

Bảng Phân Phối Tần Suất % Hs Đạt Điểm X I Kiểm Tra

Bảng 4.5. Bảng phân phối tần suất % HS đạt điểm X i kiểm tra Nhóm Số HS Số % HS đạt điểm X i 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đầu vào TNg 275 0 0 0 7,6 24,0 33,1 20,4 9,8 4,0 1,1 0 ĐC 276 0 0 2,5 10,1 22,5 29,7 17,0 12,7 4,7 0,7 0 Đầu ra TNg 275 0 0 0 3,3 21,5 31,6 21,8 ...