Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán học ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long tỉnh Vĩnh Long

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Ngô Văn Degol Quản Lí Hoạt Động Kiểm Tra, Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Toán Học Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Thành Phố Vĩnh Long, Tỉnh Vĩnh Long ...

DANH MỤC CÁC BẢNG‌ Ký hiệu Tên bảng Trang 51 Bảng 2.1 Kết quả đánh giá chất lượng hai mặt giáo dục và tỉ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2017-2018 55 Bảng 2.2 Thực trạng đánh giá của CBQL về mục đích ...

Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH ...

* Các chức năng của quản lý Khi nghiên cứu về quản lý, các tác giả khác nhau có những ý kiến khác nhau về các chức năng của quản lý. Tuy nhiên, nhiều tác giả thống nhất quản lý có 4 chức năng cơ bản, đó là: ...

Hay các tiết học trãi nghiệm; đánh giá sản phẩm học tập; kết hợp một cách hợp lý giữa trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận. Bốn là, đảm bảo tính công khai các tiêu chí và yêu cầu đánh giá ...

* Chỉ đạo thực hiện kế hoạch tuyên truyền, giáo dục: Hiệu trưởng ban hành quy định về việc thực hiện tuyên truyền, giáo dục của cán bộ quản lý, giáo viên; ra văn bản chỉ đạo hoạt động tuyên truyền, giáo dục ...

Hướng đánh giá năng lực của người học; kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục phát triển. - Trên cơ sở mục tiêu, định hướng đã xác định, ...

Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VĨNH LONG‌ 2.1. Khái quát về tình hình giáo dục và giáo dục trung học phổ thông của thành phố ...

Từ đó điều chỉnh, bổ sung và thực hiện có hiệu quả kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của trường. 2.3.2. Thực trạng hình thức tổ chức và yêu cầu kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn ...

Kết quả Bảng 2.6 cho thấy CBQL và giáo viên thống nhất đánh giá nhận thức rất quan trọng về vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán là: - Đổi mới kiểm tra, ...

Như vậy, kết quả điều tra về việc tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra, đánh giá cung cấp thông tin ngược việc tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra, đánh giá cho CBQL và giáo viên Toán ở trường Bảng ...

- Ý thức học tập của một số học sinh thấp. - Sở chưa thực hiện tốt đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí cho các trường phục vụ hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán(Máy vi ...

- Chỉ đạo bộ phận tài chính – kế toán, bộ phận phụ trách cơ sở vật chất nhà trường phối hợp với tổ bộ môn Toán trong việc đảm bảo nguồn tài chính, cơ sở vật chất cho việc tổ chức thực hiện kế ...

- Hiệu trưởng phân công phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn chỉ đạo tổ Toán xây dựng chuẩn đầu vào/ra trình Hiệu trưởng * Tổ chức kiểm tra việc thực hiện kế hoạch - Mỗi học kỳ, Hiệu trưởng tổ chức kiểm ...

* Tổ chức thực hiện kế hoạch đảm bảo cơ sở vật chất, tài chính cho hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán - Hiệu trưởng phân công phó Hiệu trưởng phụ trách cơ sở vật chất dự thảo quy chế sử ...

Bảng 3.1. Mức độ cần thiết của các biện pháp T T Biện pháp Đánh giá về mức độ cần thiết (%) RCT CT ICT KCT ĐTB TB Biện pháp 1 60 40 - - 3.6 1 - Tiêu chí 1 80 20 - - 3.8 1 1 - Tiêu chí 2 70 30 - - 3.7 2 - Tiêu chí 3 50 50 - - 3.5 3 - Tiêu chí ...

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ‌ 1.Kết luận Luận văn đã phân tích và làm rõ các vấn đề lý luận: lý luận về kiểm tra, đánh giá; lý luận về hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán; lý luận ...

Câu 2: Thầy/ Cô vui lòng đánh giá mức độ thực hiện mục đích của việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán ở trường THPT(Mức 1: Không quan trọng; mức 2: Ít quan trọng; mức 3: Khá quan trọng; mức 4: Rất ...

9 Tổ chức kiểm tra miệng thường xuyên dầu giờ, giữa giờ, cuối giờ Câu 4: Thầy/ Cô vui lòng đánh giá mức độ thực hiện các điều kiện, phương tiện cho tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán ...

PHỤ LỤC 5- B ẢNG HỎI KHẢO NGHIỆM NHẬN THỨC VỀ TÍNH CẦN THIẾT VÀ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT (Dành cho CBQL và giáo viên) Kính thưa quý Thầy ...

5 Biện pháp 5: Tập huấn, bồi dưỡng, huấn luyện nghiệp vụ thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán cho cán bộ quản lý và giáo viên 62.4 37.3 0.3 3.6 1 5.1 Tổ chức hội thảo phổ biến các văn bản chỉ đạo ...