Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chuẩn đầu ra tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên tỉnh Điện Biên

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Thị Hiền Quản Lí Hoạt Động Dạy Học Môn Tiếng Anh Theo Chuẩn Đầu Ra Tại Trường Cao Đẳng Sư Phạm Điện Biên, Tỉnh Điện Biên Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Thái Nguyên - ...

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Cụm từ viết tắt 1. BPQL Biện pháp quản lý 2. CBGV Cán bộ, giảng viên 3. CĐ, ĐH Cao đẳng, Đại học 4. CĐR Chuẩn đầu ra 5. CĐSP Cao đẳng Sư phạm 6. CSVC Cơ sở vật chất 7. DH Dạy học 8. GD Giáo ...

8. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 8.1. Ý nghĩa khoa học Đề tài góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chuẩn đầu ra ở trường Cao đẳng sư phạm nhằm từng bước đảm ...

Từ những quan niệm trên cho thấy: Quản lý là một quá trình tác động có mục đích, có định hướng phù hợp với quy luật khách quan của chủ thể quản lý nhằm khai thác và tận dụng hiệu quả những khả năng và cơ hội của đối ...

Có thể hiểu, chuẩn đầu ra (CĐR) như lời cam kết của nhà trường đối với xã hội về những kiến thức, kỹ năng, thái độ, hành vi, qua đó, khẳng định những năng lực lao động cụ thể mà sinh viên sẽ thực hiện được sau khi được ...

+ Đánh giá phải đảm bảo tính thường xuyên, hệ thống và toàn diện. Trong quá trình học ngoại ngữ phải sử dụng loại hình kiểm tra đánh giá vào các thời điểm khác nhau, kiểm tra đầu vào, thường kỳ, đầu ra. + Đánh giá phải đảm ...

Hội, huy động mọi lực lượng tham gia và hỗ trợ giáo dục để thực hiện được các mục tiêu đào tạo. + Điều kiện kinh tế văn hoá xã hội ở địa phương: Có ảnh hưởng tới chất lượng dạy và học của nhà trường. TIỂU KẾT ...

Qua kết quả thống kê bảng 2.1 cho thấy: Phần lớn CBQL, GV và SV đều nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động dạy học Tiếng Anh theo chuẩn đầu ra tại trường CĐSP Điện Biên. Khi đánh giá tầm quan trọng của hoạt động DH ...

Tính chủ động học tập và kỹ năng thực hành của SV bị hạn chế. Qua khảo sát và trao đổi với một số CBQL, GV và SV, chúng tôi có một nhận xét khái quát: các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học được thường xuyên sử dụng ...

Bảng 2.9. Thực trạng chỉ đạo thực hiện kế hoạch HĐDH tiếng Anh theo CĐR STT Công tác chỉ đạo thực hiện kế hoạch MỨC ĐỘ Điểm TB T K BT CT SL SL SL SL 1 Chỉ đạo xây dựng kế hoạch giảng dạy và học tập 8 12 7 0 3.04 2 Chỉ đạo GV ...

TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 Qua điều tra thực trạng dạy và học tiếng Anh ở trường CĐSP Điện Biên, cho thấy: hoạt động dạy học Tiếng Anh theo chuẩn đầu ra cho sinh viên tại trường CĐSP Điện Biên về hình thức hoạt động dạy học Tiếng ...

- Nghiên cứu một cách có hệ thống các kinh nghiệm thực tiễn, tổng kết và phổ biến rộng rãi đến GV, giúp họ có ý thức và cách thức đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho đạt được hiệu quả cao nhất ở mỗi lớp. - Yêu cầu và ...

3.3.2. Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết của các biện pháp quản lý HĐDH tiếng Anh theo chuẩn đầu ra cho sinh viên tại trường CĐSP Điện Biên Để thống kê các ý kiến đánh giá của chuyên gia, CBQL và GV về tính cần thiết của các ...

2. Khuyến nghị 2.1. Đối với Sở Giáo dục và đào tạo Điện Biên Tạo điều kiện đầu tư CSVC và TBDH cho các trường trực thuộc Sở để đảm bảo tốt cho việc dạy học theo phương pháp đổi mới đạt hiệu quả cao; Tổ chức cho CBQL ...

Câu 6: Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tiếng Anh của sinh viên ở trường thầy (cô) diễn ra như thế nào? TT Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của SV Đồng ý Không Đồng ý 1 Theo kế hoạch giảng dạy của ...

Câu 4: Các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học dưới đây được sử dụng ở mức độ nào trong các giờ học tiếng Anh ở trường CĐSP Điện Biên? STT Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học Mức độ Thường xuyên Thỉnh ...