Xem tất cả 178 trang, được chia thành 22 bài viết trong tài liệu này. Không yêu cầu đăng nhập hay tải về.
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Bộ Nội Vụ Học Viện Hành Chính Quốc Gia Manivong Bongsouvanh Đào Tạo, Bồi Dưỡng Đội Ngũ Cán Bộ, Công Chức Ở Tỉnh Savanakhet, Nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào Luận Án Tiến Sĩ Quản Lý Công Chuyên Ngành: ...
2.4.2. Bài học kinh nghiệm cho tỉnh Savanakhet, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào 65 KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 66 CHƯƠNG 3 THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC Ở TỈNH SAVANAKHET, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 68 3.1. ...
5.2. Giả thuyết khoa học Hoạt động ĐTBD CBCC của tỉnh Savanakhet còn nhiều vấn đề, điều này không chỉ gây ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ CBCC của tỉnh mà còn gây tốn kém về kinh tế và thời gian. Nếu có những giải pháp hoàn ...
(8) Chú trọng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế đối với ĐTBD cho CBCC các hình thức hợp tác quốc tế. Các công trình trên đã đề cập, phân tích, làm rò rất nhiều vấn đề của ĐTBD CBCC, từ khái niệm, bản chất, đặc điểm của ...
- TS. Nguyễn Thị Thu Vân, Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức, Tạp chí Quản lý nhà nước, số 166 (11/2009) Theo tác giả, muốn thay đổi thực sự phương thức giảng dạy ...
CHƯƠNG 2 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 2.1. Khái niệm, đặc điểm và vai trò của đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức 2.1.1. Khái niệm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán ...
Tiễn và phải được xác định một cách chính xác, khách quan, khoa học từ chính thực tiễn. Nhu cầu ĐTBD đội ngũ CBCC được xác định dựa trên phân tích hai yếu tố cơ bản: thực trạng đội ngũ CBCC và yêu cầu tiêu chuẩn đối với ...
Trình có tính hệ thống, thứ tự để đạt đến một số mục tiêu nào đó. Như vậy, thông qua cách tiếp cận trên có thể hiểu rằng phương pháp ĐTBD CBCC hiện nay chính là cách thức sử dụng các biện pháp để truyền đạt kiến thức, ...
2.3.5. Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng Các cơ sở ĐTBD đội ngũ CBCC là nơi tổ chức thực hiện các khóa ĐTBD trang bị, cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ năng hoạt động công vụ cho ĐTBD. Các cơ sở ĐTBD cần bảo đảm các tiêu chuẩn tối ...
Hành chính nhà nước; vấn đề thời đại, yêu cầu công nghiệp hóa thời kỳ mới, hội nhập và quốc tế hóa… Nội dung ĐTBD đội ngũ CBCC được phân cấp, phân loại và thiết kế khu chương trình, thời gian đào tạo theo nguyên tắc: Các ...
Dịch vụ có tốc độ tăng trưởng cao; thu nhập bình quân đầu người tăng nhanh. Số liệu thống kê cho thấy, GDP của tỉnh tăng đều qua các năm, thể hiện sự tăng trưởng mạnh và bền vững về kinh tế. Bảng 2 . GDP của tỉnh Sanavakhet từ ...
Trình độ đại học và sau đại học tăng lên; trình độ về tin học, tiếng anh được cải thiện rò rệt. Số lượng CBCC giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý từ phó trưởng phòng cấp huyện và tương đương trở lên có trình độ chuyên môn ...
Về bồi dưỡng CBCC bao gồm các nội dung sau: 1) Bồi dưỡng về lý luận chính trị theo tiêu chuẩn quy định cho cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, cho các chức danh công chức, viên chức địa phương. Bên cạnh đó còn cập nhật nội dung ...
Đối với việc sử dụng nguồn ngân sách nhà nước cho hoạt động ĐTBD CBCC, tỉnh Sanavakhet đã áp dụng một số nguyên tắc quản lý kinh phí nhà nước như sau: Một là , nguồn kinh phí ĐTBD CBCC được sử dụng để thực hiện nhiệm vụ bồi ...
- ĐTBD CBCC của tỉnh Sanavakhet nhìn chung còn chưa đồng bộ giữa số lượng, chất lượng và cơ cấu. Nhiều CBCC chưa thể đạt các tiêu chuẩn theo vị trí việc làm, đặc biệt đội ngũ CBCC cơ sở trình độ còn thấp. - Nội dung ĐTBD CBCC ...
Ngũ CBCC Lào phải có khả năng thích nghi với cơ chế thị trường và có năng lực trong triển khai các chủ trương, đường lối, hoạch định chính sách. CBCC được coi là nhân tố quyết định tới những thành tựu của CHDCND Lào trong thời kì ...
Bảng 11 . Trình tự lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng của tỉnh Sanavakhet STT Nội dung Thời hạn 1 Các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức của đơn vị gửi Sở Nội vụ ...
Tỉnh có thể nghiên cứu và áp dụng phương pháp tổ chức lớp học dựa trên mục tiêu ĐTBD như sau: Bảng 15 Lựa chọn phương pháp ĐTBD dựa trên mục tiêu (Nguồn: Birkenholz, R.J,1999, tr. 47) 4.2.3. Tăng cường công tác quản lý đối với hoạt ...
Những cách thức hoạt động của giảng viên và học viên, có đóng góp tích cực, nhiều khi mang tính quyết định, đối với việc thực hiện các mục tiêu đào tạo. Cần đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lôi cuốn và thúc đẩy ...
Đa dạng hóa các hình thức hợp tác trong lĩnh vực ĐTBD CBCC. Tỉnh Sanavakhet nói riêng và CHDCND Lào nói chung có thể đẩy mạnh hợp tác quốc tế theo công thức: Hội nghị - hội thảo quốc tế; liên kết đào tạo. Cần có tiêu chí để lựa ...
43.Khamphone Phimmalath (2014), Thực trạng công tác quản lý nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào, Tạp chí Xây dựng Đảng , số 157/2014. 44.Khamxay Dalavong (2015), Vai trò, trách nhiệm và năng ...
Phụ lục 2 KẾT QUẢ KHẢO SÁT VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CBCC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH SANAVAKHET 1. Mô tả quá trình khảo sát 1.1. Đối tượng và mục đích khảo sát Việc tiến hành khảo sát được tiến hành với các đối tượng là: - ...
