Xem tất cả 116 trang, được chia thành 14 bài viết trong tài liệu này. Không yêu cầu đăng nhập hay tải về.
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Trương Thị Thu Thủy Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Lý Luận Chính Trị Cho Đội Ngũ Cán Bộ Chủ Chốt Cấp Cơ Sở Ở Đảng Bộ Thành Phố Tuyên Quang, Tỉnh Tuyên Quang Theo Định Hướng Phát ...
DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1. Thống kê trình độ đào tạo của cán bộ, giảng viên tham gia giảng dạy cho các cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở Đảng bộ thành phố Tuyên Quang 42 Bảng 2.2. Thực trạng sử dụng phương pháp giảng dạy trong hoạt ...
Việc” hay quản lý là: “Trông coi, giữ gìn, theo dõi việc gì: quản lý lý lịch, quản lý vật tư” [ 31]. - Theo C.Mác: " Bất cứ lao động hay lao động chung nào mà tiến hành trên một quy mô khá lớn, đều yêu cầu phải có một sự chỉ ...
Tri thức kỹ năng hoặc để nâng cao trình độ, mở mang và phát triển những gì đã có, làm tăng thêm lượng vốn hiểu biết trong lĩnh vực hoạt động chuyên môn nào đó nhằm đáp ứng những yêu cầu mới của chuyên môn, nghiệp vụ nâng cao ...
Quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước thể hiện ư chí, nguyện vọng của giai cấp công nhân và nhân dân lao động nước ta. Qua mỗi kỳ đại hội, bằng trí tuệ của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, Đảng ...
Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng LLCT cho CBQL cấp cơ sở là tập trung vào quản lý lập kế hoạch kiểm tra đánh giá; tổ chức thực hiện việc kiểm tra, đánh giá và sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá trong xếp ...
Hướng phát triển nguồn nhân lực. 2.1.2. Tổ chức khảo sát 2.1.2.1. Mục tiêu khảo sát Đánh giá thực trạng hoạt động bồi dưỡng LLCT, quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBCC cấp cơ sở ở Đảng bộ thành phố Tuyên Quang; chỉ ra ...
Kết quả trên cho thấy, hoạt động bồi dưỡng LLCT cho CBCC cáp cơ sở ở Đảng bộ thành phố Tuyên Quang tương đối ổn định; hằng năm, đều mở được các lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên. Các chương trình bồi dưỡng ...
Kết quả nghiên cứu cho thấy: Các nội dung trong công tác chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở theo định hướng phát triển nguồn nhân lực được đánh giá ở những mức độ khác nhau. Các ...
Kết luận chương 2 Cán bộ, giảng viên tham gia bồi dưỡng cho các cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở Đảng bộ thành phố Tuyên Quang phần lớn có trình độ Đại học với tỷ lệ trên 90%; 100% cán bộ có trình độ cử nhân, cao cấp lý luận ...
Quản lý nhà nước của đội ngũ CBCC cấp cơ sở được nâng lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. * Nội dung biện pháp - Trung tâm Bồi dưỡng chính trị và Trường Chính trị cần bổ sung thường xuyên, kịp ...
Điển hình. *Điều kiện thực hiện biện pháp - Căn cứ vào Quyết định số 1853, ngày 04 tháng 3 năm 2010 của Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Ban hành Quy chế giảng dạy và học tập của Trung tâm BDCT. - Nhân lực: Bố trí giảng viên có trình ...
- Trong tổ chức hoạt động bồi dưỡng việc thống nhất mục tiêu, nội dung, chương trình, cách thức tiến hành bồi dưỡng; thẩm định tài liệu bồi dưỡng; phổ biến yêu cầu cho giảng viên chưa được tốt. Vì thế, những nội dung này ...
Câu 2: Đồng chí hãy cho biết thực trạng sử dụng hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở Đảng bộ thành phố Tuyên Quang? TT Các hình thức bồi dưỡng Phù hợp Chưa phù hợp 1 Tổ chức các khóa học ...
