Phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay

Lời Cam Đoan Tôi Xin Cam Đoan Đây Là Công Trình Nghiên Cứu Của Riêng Tôi. Các Số Liệu, Trích Dẫn Trong Luận Án Là Trung Thực Và Có Nguồn Gốc Xuất Xứ Rõ Ràng Tác Giả Luận Án Ths. Trịnh Xuân Ngọc 3 Mục Lục Trang Trang Phụ Bìa Lời Cam ...

Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1. Những công trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến đề tài luận án 1.1.2. Những công trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến bảo vệ nền tảng tư tưởng ...

Sinh tiếp cận hình thành giải pháp đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong luận án. Tác giả Phạm Thanh Giang (2019) trong cuốn sách: Phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã ...

Viên; tạo cơ chế, chính sách và môi trường làm việc thuận lợi để giảng viên phát huy vai trò của mình trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Các công trình khoa học là nguồn tài liệu quý giúp tác giả luận án tham khảo, kế ...

Và thực tiễn của đất nước để đề ra Cương lĩnh chính trị, đường lối cách mạng đúng đắn và phù hợp với nguyện vọng của nhân dân [44. tr. 4-5]. Nghị quyết số 35 của Bộ Chính trị Khóa XII chỉ rõ: Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác - ...

Thứ nhất, giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội được đào tạo cơ bản, chuyên sâu về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức, năng lực khá toàn diện, có bản lĩnh chính ...

Nghĩa xã hội của Việt Nam. Qua đó, giúp đỡ, định hướng cho người học và các đối tượng khác trong việc lựa chọn thông tin, tổng hợp, khái quát, các nội dung liên quan về lý luận chính trị; lựa chọn thông tin, kết quả nghiên cứu ...

Ở các học viện, trường sĩ quan quân đội, giảng viên khoa học xã hội và nhân văn là người thẩm thấu các nguyên lý, quy luật, phạm trù của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; là lực lượng nòng cốt vận dụng linh hoạt, ...

Cho ra sản phẩm là những giảng viên ưu tú. Đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội là một quá trình dài, bao gồm các yếu tố tác động biện chứng, làm cho họ có được những phẩm ...

Luyện của các chủ thể, cùng với hoạt động tạo lập môi trường và các động lực thúc đẩy giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là những tác động khách quan đối với đội ngũ giảng ...

Lãnh đạo, chỉ huy các học viện, trường sĩ quan quân đội đều nhận thức việc nâng cao hiệu quả, tổ chức thực hiện tốt vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng có ý nghĩa ...

Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Lãnh đạo, chỉ huy các học viện, trường sĩ quan quân đội và các cơ quan chức năng thường xuyên quan tâm, ...

Thù địch [Phụ lục 1]. Một số giảng viên cho rằng, nhiệm vụ của họ là giảng dạy, nghiên cứu khoa học, việc có tham gia vào đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch hay không cũng không ảnh hưởng nhiều đến việc hoàn thành ...

Đảng; tổ chức tổng kết nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; đánh giá, sử dụng đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Tuy nhiên, những vấn đề này chưa được ...

3.2.4. Vấn đề đặt ra đối với việc phát huy tính tích cực, chủ động của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Thứ nhất, đối với việc rèn ...

Nghị quyết số 16-NQ/TW ngày 18 tháng 3 năm 2002 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX Về nhiệm vụ chủ yếu của công tác tư tưởng, lý luận trong tình hình mới ; Nghị quyết số 32/NQ-TW ngày 26 tháng 5 năm 2014 của Ban Chấp hành Trung ...

Với nâng cao chất lượng đào tạo giảng viên, thì việc bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong quá trình công tác là việc làm có ý nghĩa quyết định hiệu quả phát huy vai ...

Phát triển tư duy lý luận và tích lũy tri thức của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Làm cho trình độ tri thức khoa học không theo kịp yêu cầu đổi mới toàn diện và đồng bộ nội dung, phương pháp giảng dạy và yêu cầu chung ...

Đó là mâu thuẫn giữa yêu cầu cao về lý luận cách mạng với thực tiễn nhận thức, trình độ tư duy, thói quen của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn còn có mặt hạn chế, bất cập. Tự học tập, tự rèn luyện là phương thức chủ ...

Kết luận chương 4 Vấn đề cốt lõi để phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là tìm ra cơ chế tác động, phương thức giải ...

29. Nguyễn Bá Dương (2017), Phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Một đòi hỏi phi lý , Tạp chí Quốc phòng toàn dân, số 5, tr. 17-21. 30. Nguyễn Bá Dương (2021) Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, tiếng gọi từ trái ...

115. Nguyễn Tiến Quốc (2010), Giữ vững nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới , Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội. 116. Lương Thương Quyến (2012), Nâng cao hơn nữa vai trò của đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân ...

12. Khả năng viết báo khoa học, liên quan đến bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng đăng trên các tạp chí chuyên ngành (từ năm 2016 đến nay) TT Phương án trả lời Kết quả Số lượng Tỷ lệ (%) 1 Có 107 56,32% 2 Không 83 43,68% TT Phương ...

Phụ lục 6 TỐP 10 BLOG HOẠT ĐỘNG TỐT NHẤT TRONG QUÂN ĐỘI NĂM 2019 STT Tên Blog Số bài đăng Bình luận 1 Gió lộng (Học viện Chính trị) 1.872 99 2 Đấu trường dân chủ (Trường sĩ quan Lục quân 1) 1.852 65 3 Phượng Hồng đất Cảng (Quân ...

Câu 6. Đồng chí cho biết, mục đích phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng hiện nay? 1. Làm gia tăng, tạo ra sự chuyển hóa các nhân tố từ dạng tiềm năng thành hiện thực, lan tỏa ...