Phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay

Câu 6. Đồng chí cho biết, mục đích phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng hiện nay?

1. Làm gia tăng, tạo ra sự chuyển hóa các nhân tố từ dạng tiềm năng thành hiện thực, lan tỏa trong quá trình thực hiện nhiệm vụ

2. Nâng lên tầm cao mới, đảm bảo chất lượng và hiệu quả trong quá trình truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

3. Đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trong thực tiễn thực hiện có chất lượng, hiệu quả

4. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn

Câu 7. Để phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay, cần tập trung vào những nội dung nào?

1. Khơi dậy, phát triển và lan tỏa hoạt động truyền bá bản chất khoa học, cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

2. Khơi dậy, phát triển và lan tỏa hoạt động nghiên cứu vận dụng đúng đắn, sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

3. Khơi dậy, phát triển và lan tỏa vai trò nòng cốt trong đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch

Câu 8. Theo đồng chí, phương thức nào được giảng viên khoa học xã hội và nhân văn vận dụng trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng?

1. Thông qua giảng dạy, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

2. Thông qua nghiên cứu khoa học

3. Thông qua tổng kết thực tiễn phát triển lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

4. Thông qua các phong trào thi đua ở các học viện, trường sĩ quan quân đội phát động

5. Sử dụng tối đa hiệu quả của truyền thông đa phương tiện, mạng xã hội, Internet trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

6. Phương thức khác: ………………………………………………………….

Câu 9. Theo đồng chí, nhân tố nào qui định phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng?

1. Nhận thức của lãnh đạo, chỉ huy

2. Trách nhiệm của lãnh đạo, chỉ huy

3. Nhận thức, trách nhiệm của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội

4. Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên khoa học xã hội và nhân văn

5. Môi trường và các động lực ở các học viện, trường sĩ quan quân đội

6. Bản lĩnh chính trị, kiên định, vững vàng, tâm huyết, nhiệt tình, trách nhiệm cao của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn

7. Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn hiểu biết sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng

8. Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn nắm chắc, hiểu rõ bản chất, âm mưu, thủ đoạn, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch

9. Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn có kỹ năng, bút pháp, bút chiến sắc sảo để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Câu 10. Những yếu tố tạo nên thành tựu trong thực hiện vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng?

1. Nhận thức đúng, thái độ tốt, trách nhiệm cao của các chủ thể

2. Sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của đảng ủy, chỉ huy

3. Quan tâm đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên

4. Có môi trường dân chủ thuận lợi

5. Có chính sách khuyến khích giảng viên tham gia đấu tranh

6. Sự nỗ lực chủ động, tích cực phấn đấu vươn lên của giảng viên

7. Các cơ quan chức năng đã có nhận thức đúng, thái độ tốt, trách nhiệm cao

8. Nhận thức, thái độ, trách nhiệm khá tích cực, chủ động và sáng tạo của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn

9. Làm tốt công tác truyền bá, nghiên cứu, bổ sung và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

10. Giảng viên tích cực, chủ động tham gia đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Câu 11. Đâu là nguyên nhân dẫn đến hạn chế trong thực hiện vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng?

1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo có mặt chưa đầy đủ, toàn diện trên các mặt

2. Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên có thời điểm chưa tốt

3. Có thời điểm chưa xây dựng được môi trường dân chủ ở khoa, tổ bộ môn

4. Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội có thời điểm chưa tích cực bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức, nhiệt tình, trách nhiệm trong đấu tranh, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

5. Nguyên nhân khác

Câu 12. Đồng chí đã viết được báo khoa học liên quan đến bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đăng trên Tạp chí chuyên ngành, trong thời gian 5 năm vừa qua (từ 2016 đến nay) chưa?

1. Có

2. Không

Câu 13. Đồng chí đã bao giờ tham gia đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên các kênh VOV, VTV và Kênh QPVN chưa?

1. Có

2. Không

Câu 14. Để góp phần phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đồng chí có đề xuất giải pháp nào?

1. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể

2. Đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng

3. Tạo môi trường dân chủ, tự do trong giảng dạy, nghiên cứu

4. Phát huy nhân tố chủ quan của chính giảng viên

Câu 15. Đồng chí cho biết trình độ ngoại ngữ của đồng chí hiện nay?

1. Sử dụng tốt các kỹ năng, nghe, nói, đọc, viết

2. Đọc và dịch được một số nội dung cơ bản theo chuyên ngành

3. Còn hạn chế các kỹ năng

4. Không có khả năng nghe, nói, đọc, viết

Câu 17. Đồng chí cho biết khả năng tin học của đồng chí hiện nay?

1. Sử dụng tốt

2. Mức độ khá

3. Trung bình

4. Còn hạn chế

Câu 18. Cuối cùng, xin đồng chí cho biết đôi nét về bản thân

- Cấp bậc:

1. Thiếu úy, trung úy

2. Thượng úy, đại úy

3. Thiếu tá, trung tá

4. Thượng tá, đại tá

- Chức vụ cán bộ:

1. Giảng viên

2. Cán bộ bộ nôn

3. Cán bộ khoa

- Trình độ chuyên môn:

1. Đại học

2. Thạc sĩ

3. Tiến sĩ

Một lần nữa, xin trân trọng cảm ơn đồng chí!

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

(Đối với cán bộ, sĩ quan ở đơn vị cơ sở)

Đồng chí thân mến!

Để phát huy vai trò của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; rất mong nhận được ý kiến trả lời của đồng chí trên một số nội dung sau đây. Đồng chí đồng ý với phương án nào hãy đánh dấu

(x) vào ô vuông bên phải phương án trả lời đó. Đồng chí không phải ghi và ký tên mình vào phiếu này.

Xin cảm ơn đồng chí

Câu 1. Theo đồng chí nền tảng tư tưởng của Đảng là gì?

1. Chủ nghĩa Mác - Lênin

2. Tư tưởng Hồ Chí Minh

3. Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

4. Cương lĩnh của Đảng Cộng sản Việt Nam