Xem tất cả 138 trang, được chia thành 17 bài viết trong tài liệu này. Không yêu cầu đăng nhập hay tải về.
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Trần Thị Bảo Ninh Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Phòng Tránh Xâm Hại Tình Dục Cho Học Sinh Ở Các Trường Thpt Thành Phố Móng Cái, Tỉnh Quảng Ninh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đại ...
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ 1. BCH Ban chấp hành 2. BGH Ban giám hiệu 3. CBQL, GV, NV Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên 4. CHXHCN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa 5. CMHS Cha mẹ học sinh 6. CNH, HĐH Công nghiệp hóa, hiện ...
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Các công trình nghiên cứu nước ngoài Phòng tránh xâm hại ...
1.2.2. Quản lý giáo dục Về khái niệm quản lý giáo dục, hiện nay cũng có nhiều định nghĩa khác nhau. Quản lý giáo dục là thực hiện việc quản lý trong lĩnh vực giáo dục. Ngày nay, lĩnh vực giáo dục mở rộng hơn nhiều so với trước, do ...
GV có thể tiến hành theo các bước sau: GV nêu câu hỏi hoặc vấn đề về XHTD cần được tìm hiểu trước cả lớp hoặc trước nhóm; Khích lệ HS phát biểu và đóng góp ý kiến càng nhiều càng tốt; Liệt kê tất cả mọi ý kiến không loại ...
Định nên cần có sự lựa chọn, vận dụng phối hợp một cách hợp lý trong quá trình tổ chức hoạt động để mang đến hiệu quả giáo dục cao nhất. * Hiệu trưởng chỉ đạo thực hiện các con đường tổ chức thực hiện giáo dục PT ...
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ MÓNG CÁI, TỈNH QUẢNG NINH 2.1. Khái quát về khách thể điều tra và quá trình khảo sát 2.1.1. ...
Kết quả khảo sát cho thấy: thực trạng mục tiêu GD PTXHTD cho HS THPT Thành phố Móng Cái, Tỉnh Quảng Ninh đánh giá thực hiện được phần lớn các mục tiêu đã đề ra. Mức độ thực hiện của các nội dung đạt với điểm trung bình từ ...
Bảng 2.8: Thực trạng con đường giáo dục phòng tránh xâm hại tình dục cho học sinh ở các trường THPT Thành phố Móng Cái, Tỉnh Quảng Ninh Stt Nội dung Mức độ thường xuyên Hiệu quả thực hiện CB, GV HS Chung CB, GV HS Chung X TB X TB X TB X ...
Sinh hoạt lớp, hoạt động ngoài giờ lên lớp…Đồng thời, phải chủ động phối hợp với các lực lượng giáo dục khác, là cầu nối tiến hành quá trình xã hội hóa giáo dục để hoạt động GD PTXHTD cho HS đặt kết quả cao nhất. + ...
2.5.2. Hạn chế Một số CBQL, GV, HS và các lực lượng giáo dục khác nhận thức chưa đúng mức về vai trò của hoạt động GD PTXHTD cho HS, vì vậy chưa quan tâm đầu tư thích đáng cho quản lý và tổ chức hoạt động này. Mặt khác, bộ phận ...
Báng 3.1: Một số bài học trong môn sinh học có thể lồng ghép hoạt động giáo dục PT XHTD Lớp 10 STT Bài Kiến thức về giới tính Nội dung lồng ghép Mục tiêu 1 Bài 19: Giảm phân - Quá trình hình thành trứng, tinh trùng - Nhận biết những ...
3.2.1.4. Tổ chức nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học phổ thông theo chủ đề: Giáo dục phòng tránh xâm hại tình dục cho học sinh trung học phổ thông * Mục tiêu: Khuyến khích học sinh THPT của Thành phố Móng Cái nghiên ...
Loại tội phạm này sẽ góp phần xây dựng xã hội của chúng ta ngày càng văn minh hơn, giàu đẹp hơn. Hiệu trưởng chỉ đạo Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, Tổ trưởng chuyên môn và các giáo viên phối hợp với các tổ chức như ...
Biểu đồ 3.2: Kết quả khảo nghiệm về tính khả thi của các biện pháp Qua kết quả khảo nghiệm cho thấy cả 7 biện pháp đều được đánh giá ở mức độ khả thi cao, không có biện pháp nào được đánh giá là không khả thi. Điểm đánh ...
44. UNESCO (2009), International Technical Guidance on Sexuality Education - An evidence-informed approach for schools, teachers and health educators, UNESCO - Paris. 45. Walsh, K., Brandon, L., & Chirio, L. (2012). Mother-child communication about sexual abuse prevention. Journal of child ...
Giáo dục PT XHTD thực hiện thông qua các hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội như: các cuộc thi tìm hiểu về kĩ năng PT XHTD, các hoạt động văn nghệ, thể thao, tham gia các lễ hội truyền thống, giáo dục kĩ năng sống, Câu 6: Đánh ...
