Chia sẻ tài liệu tham khảo miễn phí giúp bổ xung thêm các thông tin hữu ích cho các bạn trong công việc của mình.
Bên cạnh đó, Việt Nam chưa mạnh dạn thu hút đội ngũ trí thức Việt Kiều tham gia vào bộ máy quản lý công. Cho đến nay, những Việt Kiều hoặc những chuyên gia nước ngoài tham gia vào bộ máy quản lý công ở Việt Nam là có những rất ...
Thứ nhất, đối với vấn đề tự chủ về nội dung, chương trình và phương pháp đào tạo Điều kiện đầu tiên của tự chủ, như ai cũng có thể biết, là phải được tự do tư tưởng. Không có điều kiện tiên quyết đó thỡ núi tự ...
Nhân có khả năng vượt trội để đảm nhiệm những vị trí xã hội quan trọng như: giáo sư trong các trường đại học, quan chức cao cấp trong bộ máy công quyền, doanh nhân trong các tập đoàn kinh tế lớn… Đại học đại chúng (có thể là ...
Này có nghĩa là, số lượng các bài báo quốc tế của Việt Nam tương xứng với chất lượng của chúng, còn đối với Trung Quốc, số lượng chưa thực sự tương xứng với chất lượng của các bài báo quốc tế được đăng tải. Tuy nhiên, ...
T T Kỹ năng Mức độ và tỷ lệ lựa chọn Rất thành thạo Thành thạo Chưa thành thạo Yếu SN % SN % SN % SN % 1 Xây dựng văn bản 12 8 31 20,7 92 61,3 15 10 2 Phối hợp trong cụng tỏc 16 10,7 45 30 86 57,3 3 2 3 Lập kế hoạch cụng tỏc cỏ nhõn 25 16,7 ...
Những thuật ngữ như : phát triển đột phá, phát triển nhảy vọt, phát triển hai tốc độ, phát triển kép, …Đó là những thuật ngữ mà chúng ta có thể tổng hợp được từ rất nhiều công trình nghiên cứu của đội ngũ các nhà KHXH. Tuy ...
California là 15, và các đại học đại trà chủ yếu là 4 năm như State University of California, tỷ số là 20. Hầu hết các đại học ở Mỹ không vượt quá tỷ số 20. Bên cạnh đó, nếu xem xét ở một số khối đào tạo như kinh tế, khoa học ...
12 Tiền Giang 14.648 5.596 8.359 390 18 90 4 42 TP Hồ Chí Minh 72.212 43 TT - Huế 20.741 6.672 13.260 1.160 315 44 Vĩnh Long 13.076 131 11 41 Nguồn: [36, tr 62-64] 2.2.1.2. Sự gia tăng chỉ số sinh viên trên một vạn dân Theo số liệu tổng hợp từ Bộ Giáo dục ...
Phát triển của nền KTTT, phải thực hiện mô hình giáo dục đại học cho số đông. Trong mô hình này có sự kết hợp giữa đào tạo chuyên sâu, mang tính nghiên cứu với đào tạo đại trà, mang tính cộng đồng. Mô hình giáo dục này được ...
Dục toàn diện cho người học. Việc chú trọng đầu tư cho giáo dục là minh chứng sinh động cho chính sách Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu của quốc gia này. Nó không thuần túy là một chính sách, mà như một nguyên lý được ...
Nguồn: University Autonomy in Twenty Countries Nhìn vào bảng trên, Canađa là nước có mức độ can thiệp của Nhà nước vào hoạt động GDĐH ít nhất, tức là có mức độ tự chủ cao nhất. Mặc dù Mỹ là quốc gia có mức độ tự chủ ĐH không ...
Được càng nhiều sinh viên theo học tại các trường đại học sẽ đồng nghĩa với việc có thêm nhiều lực lượng tạo nguồn cho đội ngũ nhân lực CLC trong tương lai. Lượng sinh viên trong nước là có hạn, vì vậy, chiến lược thu hút ...
