Tài liệu miễn phí Trang 1938 - Tài liệu tham khảo

Ngoài ra, HT còn tự kiểm tra, đánh giá: Lề lối làm việc, phong cách tổ chức quản lí của chính mình, tự đánh giá khách quan phẩm chất, năng lực uy tín của mình để tự điều chỉnh cho phù hợp với yêu cầu, chuẩn mực của người quản ...

2.2.1. Nhận thức về kiểm tra nội bộ hoạt động dạy học trong trường học Bảng 2.4. Quan điểm, nhận thức về công tác KTNB HĐDH trong trường học Nội dung Kết quả lựa chọn 1 % 2 % 3 % 4 % 5 % KTNB HĐDH là khâu tất yếu của quá trình đổi ...

1.4.3.2. Yếu tố khách quan Trước hết phải nói đến hệ thống văn bản pháp luật, quy định liên quan đến hệ thống thanh tra, KTNB trường học nói chung và KTNB HĐDH trường THCS nói riêng. Bởi căn cứ vào các quy định, cơ sở pháp lý mà các ...

Nào cần điều kiện thực hiện gì về cơ chế, về điều kiện tài chính, vật chất, về số lượng nhân sự là bao nhiêu… * Đồng thời phải đưa ra thời gian thực hiện cho từng hoạt động: Thời gian bắt đầu và kết thúc một hoạt ...

2. Nội dung: Khi mục đích giáo dục đã được vẽ ra thì tiếp theo, nội dung giáo dục là một trong những thành tố quan trọng vì nó trả lời cho câu hỏi ta giáo dục cái gì cho học sinh. Thật vậy, nội dung giáo dục là hệ thống tri thức ...

+ Đầu ra: Kết quả học tập của HS được đánh giá trong quá trình giảng dạy chính thức. Tiếp theo , trong hơn hai thập kỉ gần đây, kiểm tra, đánh giá GD được coi là khâu then chốt để nâng cao chất lượng dạy học, là kênh phản hồi ...

DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ Bảng: Bảng 2.1. Tình hình đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường được khảo sát (năm học 2016-2017) 34 Bảng 2.2. Tình hình đội ngũ giáo viên tại các trường được khảo sát (năm học 2016-2017) 36 Bảng 2.3. ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Đinh Kim Diện Quản Lý Kiểm Tra Nội Bộ Hoạt Động Dạy Học Của Hiệu Trưởng Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Bạch Thông, Tỉnh Bắc Kạn Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đại Học ...

PHỤ LỤC 2_BẢNG HỎI VỀ TÍNH CẤP THIẾT, TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH VĨNH LONG ((Dành cho CBQL ở Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long; CBQL, GV các trường THPT ...

Cao Thị Thanh Xuân (2016). Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Quản lí giáo dục, Viện Khoa học ...

Biện pháp Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV về tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ CBQL các trường THPT và Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra đối với đội ngũ CBQL trường THPT được xếp ở vị trí số 1, đánh giá ...

Trường, phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót để không ngừng vươn lên đạt chuẩn ở mức cao hơn. * Ý nghĩa của biện pháp Việc thanh tra, kiểm tra thường xuyên của các cấp quản lí nhằm giúp phát hiện cái mới, ủng hộ ...