Đội ngũ GV với tay nghề vững vàng trong các phong trào thi đua dạy học trong tỉnh. Đặc biệt trong đổi mới dạy học. GV ngày càng quan tâm nhiều đến tất cả các khâu trong chu trình bài giảng như: thiết kế bài giảng, chuẩn bị bài giảng ...
Cả các môn học. Phần lớn, việc triển khai cho GV được thông qua các tổ trưởng chuyên môn. Về nội dung CBQL đầu mỗi học kỳ, yêu cầu đơn vị thuộc quyền và GV: Lập kế hoạch giảng dạy của học kỳ, năm học: Được đánh giá mức ...
Lực lượng giáo viên cốt cán, giáo viên có trình độ cao còn ít. Tỷ lệ giáo viên có trình độ đạt chuẩn là: 71/71 = 100%. Số giáo viên ở các trường trên được xếp loại chuyên môn giỏi: 28/71; xếp loại khá: 42/71; xếp loại trung bình: ...
Phòng thí nghiệm thực hành, phòng nghe nhìn, phòng công nghệ thông tin, thư viện hoạt động có hiệu quả. Tạo điều kiện và động viên giáo viên, học sinh sưu tầm, sáng chế đồ dùng dạy học; kiểm tra sổ sách cán bộ, nhân viên quản lý ...
Quản lý hoạt động giảng dạy ở trường THPT bao gồm các nội dung sau và đây cũng chính là những nội dung cơ bản đã được qui định trong Điều lệ trường THPT. 1.4.2.1. Quản lý việc thực hiện kế hoạch, chương trình dạy học Kế ...
Dựng đội ngũ giáo viên, đặc biệt là xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục là hết sức quan trọng và có ý nghĩa chiến lược rất lớn. Họ có vai trò quyết định cho sự phát triển nền giáo dục quốc dân trong tương lai. 1.3.3. ...
Nguyễn Ngọc Quang cho rằng: Quản lý nhà trường là quản lý hoạt động dạy và học tức là làm sao đưa hoạt động đó từ trạng thái này sang trạng thái khác để dần dần tiến tới mục tiêu giáo dục[24,tr34]. Như vậy, quản lý nhà ...
Lao động của nhà giáo, của đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục là lao động sư phạm đòi hỏi có sự sáng tạo và phải có năng lực cao, có phẩm chất nghề nghiệp để giáo dục con người. Người thầy có nhiệm vụ giáo dục, giảng dạy ...
Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học V Iện Khoa Học Xã Hội Nguyễn Thanh Bình Quản Lý Dạy Học Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Đắk Glong Tỉnh Đắk Nông Theo Định Hướng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018 Luận ...
32. Luật Giáo dục (đã sửa đổi bổ sung) (2010), Quy định mới về giáo dục - đào tạo và quản lý trường học , Nxb Lao động. 33. M.I. Kôndakốp (1984), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý , Trường Cán bộ QLGD và Viện Khoa học Giáo dục, ...
3.5. Khảo nghiệm về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp phát triển quản lý công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường tiểu học Đông Ngạc A Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục 3.5.1. Mục đích khảo ...
Đối với hệ thống tình báo: Cung cấp cho các nhà quản lý những thông tin hàng ngày, tình hình đang diễn ra về những diễn biến của môi trường bên ngoài. Đối với Hệ thống nghiên cứu thông tin: Thu thập những thông tin liên quan đến ...
Trang 160, Trang 161, Trang 162, Trang 163, Trang 164, Trang 165, Trang 166, Trang 167, Trang 168, Trang 169,