Giáo dục pháp luật cho học sinh các Trung tâm giáo dục thường xuyên Tỉnh Thái Nguyên

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Thị Liên Giáo Dục Pháp Luật Cho Học Sinh Các Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Tỉnh Thái Nguyên Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Thái Nguyên, Năm 2015 Đại Học Thái Nguyên Trường ...

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Viết đầy đủ Viết tắt 1 Cán bộ giáo viên CBGV 2 Giáo dục công dân GDCD 3 Giáo dục đạo đức GDĐĐ 4 Giáo dục không chính quy GDKCQ 5 Giáo dục người lớn GDNL 6 Giáo dục pháp luật GDPL 7 Giáo dục thường xuyên ...

Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài Trong giai đoạn hiện nay GDPL được xem là một nội dung có tầm quan trọng đặc biệt vì ...

Đồng thời hoạt động GDPL còn nhằm nâng cao ý thức, bồi dưỡng niềm tin và tình cảm pháp luật cho học sinh. Giáo dục pháp luật nhằm nâng cao nhận thức chấp hành pháp luật, làm biến chuyển thái độ đối với pháp luật, rèn luyện kỹ ...

Khác trong gia đình. Có gia đình do cha mẹ sống không gương mẫu, cha mẹ ly hôn; Hay buông lỏng giáo dục, phó mặc cho xã hội, cho nhà trường trăm sự nhờ thầy … nó ảnh hưởng trực tiếp đến các em học sinh. 1.3.5.2. Nhà trường Có lúc, có ...

Cơ cấu tổ chức: Năm học 2012-2013 Trung tâm có 35 cán bộ, giáo viên, công nhân viên; trong biên chế 17, hợp đồng 18; quản lý giáo dục 02; giáo viên đứng lớp 29; Kế toán, văn thư - thủ quỹ 02; phục vụ tạp vụ 02. Trình độ thạc sỹ 02; ...

Vậy ta có thể khẳng định rằng học sinh ở các trung tâm GDTX đã nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục pháp luật, thấy rõ vai trò của nó trong việc phòng chống hành vi vi phạm pháp luật và tội phạm trong nhà trường, ngoài xã ...

Hình ảnh trực quan sinh động, thông qua các đợt phát động thi đua chưa được quan tâm đúng mức và vận dụng hiệu quả. Chúng được thể hiện rõ trong biểu đồ sau: Biểu đồ 2.4: Đánh giá của học sinh về mức độ sử dụng các hình ...

Vì vậy, các trung tâm GDTX cần phối hợp triển khai đồng bộ các biện pháp trên, bên cạnh đó cần nhận thức được vai trò của việc thành lập tổ pháp chế trong Trung tâm để triển khai các hoạt động tổ chức Ngày Pháp luật, tiếp ...

- Về phía Bộ giáo dục: Cần có kế hoạch bồi dưỡng hàng năm cho CBGV hoạt động trong lĩnh vực GDPL. Điều chỉnh nội dung chương trình môn GDCD cho phù hợp với thực tiễn dạy học. - Về phía Sở GD: Cần có kế hoạch tập huấn, bồi ...

Đã được thực hiện thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường phổ thông. Cụ thể: Hoạt động câu lạc bộ, tổ chức các hội thi tìm hiểu về pháp luật (quyền trẻ em, bảo vệ môi trường, bảo vệ di sản, an ...

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I. Kết luận Giáo dục pháp luật là tác động của nhân tố chủ quan thông qua hoạt động của các tổ chức Đảng, cơ quan nhà nước đơn vị hành chính sự nghiệp, tổ chức kinh tế xã hội với nhiều hình thức, ...

4. Em hãy cho biết nội dung giáo dục trong trung tâm được triển khai ở mức độ nào? (Đánh dấu x vào ô lựa chọn) STT Nội dung GDPL Mức độ Thường xuyên Thỉnh thoảng Không bao giờ 1 Giáo dục nội quy học sinh 2 Giáo dục ý thức chấp hành ...