Sử dụng Di sản văn hóa Dân ca quan họ Bắc Ninh trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường THPT huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Thị Thu Hương Sử Dụng Di Sản Văn Hóa Dân Ca Quan Họ Bắc Ninh Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Thpt Huyện Thuận Thành Tỉnh Bắc Ninh Luận Văn Thạc Sĩ Lịch Sử Thái Nguyên - ...

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Toàn cầu hóa đã và đang tạo nên xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Hội nhập quốc tế tạo nên nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng chứa đựng ...

- Phạm vi vận dụng: Chương trình Lịch sử ở trường phổ thông (Chương trình chuẩn lớp 10); Chương trình lịch sử địa phương; Chương trình trải nghiệm ở trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên ...

Được phong cách, thái độ đối xử của những người chơi Quan họ với nhau. Từ khi Dân ca Quan họ được sinh ra, bản thân nó đã mang trong mình những hình thức sinh hoạt hay những hành vi giao tiếp trong văn hóa Quan họ rất đặc trưng và ...

Trong DHLS. Khi được hỏi về ý nghĩa của việc sử dụng DSVH trong DHLS, 68% số GV được hỏi khẳng định sử dụng DSVH trong dạy học góp phần quan trọng vào việc giáo dục ý thức bảo tồn, phát huy DSVH, giúp học sinh trân trọng giá trị di ...

Học sinh, gìn giữ và phát huy giá trị của DSVH vì lợi ích của toàn xã hội và truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Trong phạm vi luận văn, chúng tôi đi sâu nghiên cứu lý luận về việc sử dụng tài liệu về DSVH ...

Vua đầu tiên của nhà Lý là Lý Công Uẩn. Để che mắt quan quân Nhà Trần lúc bấy giờ, người ta tổ chức cho trai gái trong làng hát Đúm với nhau trong ngày giỗ đó. Sau thấy hát Đúm không được trang nghiêm, người ta đặt ra nhưng quy định ...

Chọn lọc nội dung di sản có thể sử dụng trong dạy học phù hợp với nội dung, hình thức bài học lịch sử. Tránh sử dụng di sản mang tính chất thông báo, trình bày. Chuẩn bị chu đáo, kĩ lưỡng về cả nội dung, phương tiện, thời gian ...

Sử dụng tài liệu Di sản văn hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh để kiểm tra đánh giá Kiểm tra - đánh giá là một khâu không thể thiếu trong quá trình dạy học ở trường phổ thông, là khâu kết thức một chu trình học tập của học sinh đồng ...

Tự đánh giá và đánh giá kết quả học tập của bản thân, của nhóm mình và của bạn bè… Thứ năm, để tổ chức hiệu quả các HĐTN trong DHLS ở trường phổ thông, GV cần nắm vững lí luận, bám sát mục tiêu và chương trình giáo dục, ...

Hoạt động 4: Tìm hiểu về nghệ thuật, khoa học kĩ thuật. HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho du khách quốc tế về những loại hình nghệ thuật đặc sắc như Dân ca Quan họ Bắc Ninh, những công trình kiến trúc tiêu biểu, ...

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bộ GD&ĐT, UNESSCO (2012), Sử dụng di sản trong dạy học ở trường phổ thông. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử , Nxb Giáo dục, Hà Nội. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo ...

5. Theo em môn học nào sau đây giúp em có hiểu biết nhiều về Di sản văn hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh? □ Môn Lịch sử □ Môn Địa Lý □ Môn GDCD 6. Theo em, nếu sử dụng Di sản Văn hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh trong dạy học Lịch sử sẽ có ...

Tổ chức các hoạt động HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC- KĨ THUẬT * Mục tiêu: - Kiến thức: + HS nắm được những kiến thức cơ bản về giáo dục, văn học, nghệ thuật, khoa học kĩ thuật nước ta ...

B. Sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền và bảo vệ các giá trị văn hóa dân tộc C. Giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc, tích cực tham gia xây dựng nền văn hóa Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc. D. Lên án, ...