Tài liệu miễn phí Trang 7735 - Tài liệu tham khảo

Bảng 4.1: So sánh hành vi học TA tại lớp giữa 2 nhóm SV HÀNH VI Điểm trung bình (Mean) p (2- tailed) PP THỤ ĐỘNG PP TÍCH CỰC 1. Đi học đúng giờ 6.14 6.13 0.93 2. Có mặt ở lớp học 6.22 6.37 0.15 3. Ghi chép bài học đầy đủ 5.8 5.9 0.5 4. Lắng nghe ...

Thang đo Likert 4 hoặc 5 giá trị hỏi về mức độ thường xuyên giáo viên thực hiện các hành vi giảng dạy tiếng Anh, học kỳ 2, năm học 2009-2010 từ hoàn toàn không thực hiện cho đến rất thường xuyên. Các câu hỏi trong bảng hỏi khảo ...

3.1.2. Kích thước mẫu và các thức chọn mẫu Đới với giảng viên: Bảng hỏi khảo sát về phương pháp giảng dạy (ngày 19/7/2010) bao gồm năm câu hỏi lớn được phát cho tất cả các giáo viên (tám giáo viên dạy ở năm khoa: Quảng trị kinh ...

Người như một cái máy (thuyết Bản năng, thuyết Thúc đẩy, thuyết Nhu cầu…) và các lý thuyết về nhận thức xem con người như những sinh vật biết suy nghĩ, có lý trí (thuyết Quy kết, thuyết Tự hiệu quả, thuyết Tự quyết tâm.). Tác ...

Biểu đồ 1.1: Mô hình giảng dạy lấy người học làm trung tâm Riêng tại Việt Nam, nghiên cứu về lý luận phương pháp giảng dạy còn nhiều hạn chế, chỉ dừng ở việc phân loại, định nghĩa, sắp xếp và giải thích những dấu hiệu chung ...

Động lực học tập tiếng Anh của sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế đại học Văn Lang? 5.1. Phương pháp giảng dạy ảnh hưởng như thế nào đến hành vi học tập tiếng Anh của sinh viên tại lớp? 5.2 Phương pháp giảng dạy ảnh hưởng ...

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Theo Báo Thanh Niên (2006): “Cộng đồng sử dụng tiếng Anh trên toàn cầu đã lên đến con số gần 2 tỷ người. Các kho tài liệu, thư viện, báo cáo khoa học, phát minh… được viết hoặc dịch sang tiếng Anh ...

Đại Học Quốc Gia Hà Nội Viện Đảm Bảo Chất Lượng Giáo Dục Lê Thị Hạnh Ảnh Hưởng Của Phương Pháp Giảng Dạy Đến Động Lực Học Tiếng Anh Của Sinh Viên Năm Thứ Nhất-Khối Ngành Kinh Tế Đại Học Văn Lang Chuyên Ngành: Đo Lường ...

Shuichi Yoshida, 1981. Cơ sở khoa học cây lúa. IRRI, Los Banos, Laguna, Philippines (Bản dịch của Trần Minh Thành – Trường Đại Học Cần Thơ). Tăng Thị Hạnh, 2003. Ảnh hưởng của mật độ đến sinh trưởng, phát triển và năng suất của giống ...

Như vậy, số hạt/bông tùy thuộc vào số hoa được phân hóa và những hạt bị lép trong quá trình phát triển. Số hạt/bông bị ảnh hưởng bởi yếu tố di truyền, kỹ thuật canh tác và điều kiện thời tiết. Nói chung, mưa gió thường xuyên ...

CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN Thí nghiệm được thực hiện trong điều kiện ở ruộng sản xuất của nông dân nên sự ảnh hưởng của các yếu tố điều kiện tự nhiên và chế độ chăm sóc là như nhau. Trong suốt ...

1.5.2 Ánh sáng Ánh sáng có ảnh hưởng rất lớn đến sinh trưởng, phát triển và phát dục của cây lúa trên phương diện cường độ ánh sáng và độ dài chiếu sáng trong ngày (Nguyễn Ngọc Đệ, 2008). Cường độ ánh sáng ảnh hưởng trực ...