Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục lý luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện ở Việt Nam hiện nay - 2

Nam hiện nay. 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung khoa học: Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống các quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, trong đó có hệ thống tư tưởng của Hồ Chí Minh ...

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục lý luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện ở Việt Nam hiện nay - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Học Viện Chính Trị Quốc Gia Hồ Chí Minh Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Mai Yến Nga Vận Dụng Tư Tưởng Hồ Chí Minh Trong Giáo Dục Lý Luận Chính Trị Tại Các Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị Cấp Huyện Ở Việt ...

Vấn đề phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc và ý nghĩa tham khảo đối với Việt Nam - 23

Tháng 5 năm 2019] 108. Mao Zedong ( 毛 泽 东 ) (1983), Tuyển tập thư tín Mao Trạch Đông , Nxb. Nhân Dân, Bắc Kinh. 109. Mao Zedong ( 毛 泽 东 ) (1996), Tuyển tập Mao Trạch Đông , Tập 3 , Nxb. Nhân Dân, Bắc Kinh. 110. Mao Zedong ( 毛 泽 东 ) (1999), Tuyển ...

Vấn đề phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc và ý nghĩa tham khảo đối với Việt Nam - 22

Mạng công nghiệp lần thứ tư , Tạp chí Triết học, số 1. 26. Nguyễn Minh Hoàn (2018), Quan điểm về tự do của các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác , Tạp chí Triết học, số 10. 27. Ngô Thắng Lợi, Bùi Đức Tuân, (2018), Tác động của tăng ...

Vấn đề phát triển con người toàn diện trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc và ý nghĩa tham khảo đối với Việt Nam - 21

Từ đó, luận án đề xuất một số kiến nghị nhằm phát triển con người toàn diện ở Việt Nam ở các phương diện kinh tế, chính trị, văn hóa, xa hội, môi trường; đó là: Phát triển nền kinh tế bền vững và lành mạnh, bảo đảm về ...

Trang chủ Tài liệu miễn phí