Văn bản 7 (số 34, ngày 1 tháng 1, tr.16-17) đào sâu định nghĩa của nhận thức. Văn bản này đề cập tới cựu hoài nghi và cogito (tôi nghĩ, tôi tồn tại) của Descartes. Văn bản 8 (số 35, tháng 1, tr.12-14) là sự kết hợp giữa các hình thức ...
Không phải là người Pháp nằm rải rác trong phần « Pháp văn », ví dụ như trong số 3 (1915), hai bài đầu tiên là của Pháp, bài thứ ba là của Nga. Việc phổ biến văn học phương Tây cũng được sử dụng qua hình thức tiểu thuyết, ví dụ ...
Tuy nhiên đề xuất cải cách này không đạt được mục đích của nó bởi nguyên nhân thuần túy kinh tế và chính trị . Trong phần giới thiệu bản báo cáo gửi đến quan Toàn quyền vào tháng 7/1932, tổng giám đốc của Viện giáo dục cộng ...
Truyền bá các kiến thức khoa học (thông tin tổng quát và thông tin chuyên ngành) đến với người dân. Để khắc phục điều này, ban biên tập Đông Dương tạp chí đã mở một chương trình dạy tiếng trong tờ tạp chí của mình. Ngay từ ...
Quốc giống như là một người thầy đầu tiên, một người thầy tốt, nhưng để có thể phát triển hơn, cần phải tìm đến một người thầy khác khi cần 38 . Thế nhưng, sự lựa chọn đó không hề dễ dàng, nhất là khi đã quá lâu rồi, ...
Trình phát triển của tờ báo. Cụ thể là về nội dung, số lượng trang báo dành cho nhiệm vụ tuyên truyền cho chính phủ bảo hộ dần bị thu hẹp và được thay thế bằng các hoạt động hướng vào tuyên truyền văn chương, học thuật, sau ...
Có thể nói, cùng với việc để lại một sự nghiệp văn hoá và văn học đáng cho ta nghiên cứu, Nguyễn Văn Vĩnh còn để lại một tấm gương về tư chất của người trí thức dám làm và dám chịu trách nhiệm về những hành động của ...
Về vấn đề này, Thiếu Sơn lý giải: « .tôi tin chắc rằng ông Nguyễn Văn Vĩnh có thể đầu hàng mà không phải là người phản bội. Đầu hàng cũng không tốt đẹp gì nhưng còn nhẹ tội hơn phản bội nhiều lắm. Ông là người được ...
Phạm Quỳnh là một nhà văn hóa, nhà báo, nhà văn và quan đại thần triều Nguyễn. Ông là người đi tiên phong trong việc quảng bá chữ Quốc ngữ và dùng tiếng Việt - thay vì chữ Nho hay tiếng Pháp - để viết lý luận, nghiên cứu. Ông giữ ...
Nguyễn Văn Vĩnh đưa ra thuyết trực trị: kêu gọi người Pháp cai trị trực tiếp An Nam. Năm 1918, dựa vào thuyết dân tộc tự quyết của Tổng thống Mỹ Wilson đề ra ở Hội Quốc Liên (tức Liên Hiệp Quốc sau này), Nguyễn Văn Vĩnh viết báo ...
Thiện cảm công khai với các nhà ái quốc người Việt và đã dùng Đại Việt tân báo là cơ quan ngôn luận không chính thức của Đông Kinh nghĩa thục . Trước Đại Việt tân báo có Đại Nam đồng văn nhật báo xuất bản năm 1892, chủ báo là ...
Khi chiếm trọn được sáu tỉnh Nam Kỳ, thực dân Pháp đã mưu toan thay đổi toàn bộ nền giáo dục Việt Nam. Một số trường công lập thuộc thẩm quyền thị chính được khai sinh ngay tại Sài Gòn. Để thay đổi nền giáo dục cổ truyền ...
Trang 4900, Trang 4901, Trang 4902, Trang 4903, Trang 4904, Trang 4905, Trang 4906, Trang 4907, Trang 4908, Trang 4909,