Quyết từng vấn đề theo yêu cầu đổi mới PPDH 4 Cử TTCM, GV nòng cốt tham dự các buổi hội thảo các cấp, các chuyên gia về bàn về PPDH tiếng Anh như thế nào cho dễ hiểu, dễ nhớ. Báo cáo, triển khai lại trong các cuộc họp tổ, sinh ...
TT Hoạt động đổi mới PPDH môn Tiếng Anh Mức độ quan trọng Mức độ thực hiện 1 2 3 4 1 2 3 4 3 PPDH theo hướng tích cực 3.1 Kết hợp đa dạng các PPDH tiếng Anh 3.1.1 Phương pháp Ngữ pháp–Dịch 3.1.2 Phương pháp trực tiếp 3.1.3 Phương pháp ...
2.2. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Vĩnh Long - Có kế hoạch và biện pháp cụ thể trong việc chỉ đạo, kiểm tra công tác quản lí hoạt động đổi mới PPDH tiếng Anh của BGH các trường THCS; - Tổ chức các lớp tập huấn, ...
Quả kiểm nghiệm tính tương quan (pearson) của biện pháp này cho thấy giữa mức độ cần thiết và mức độ khả thi có tương quan với nhau và có ý nghĩa về mặt thống kê (hệ số tương quan r = 0,99 và giá trị sig = 0,04 < 0,05). Điều này ...
Dao động từ 3,38 đến 3,75. Đối với mức độ khả thi, cả bốn nội dung đề xuất được GV thống nhất đánh giá rất khả thi, ĐTB dao động từ 3,38 đến 3,58. Bảng 3.6. Tổng hợp ý kiến của giáo viên về đánh giá mức độ cần thiết ...
+ Xử lí số liệu phỏng vấn: Chúng tôi chọn lọc các ý kiến, thống kế theo từng mục với trình tự có ý nghĩa, biên tập lại thành những câu ngắn gọn một số phát biểu tương đồng trong các nhóm đối tượng, đủ nghĩa để trích dẫn ...
Xây dựng đội ngũ giáo viên tiếng Anh đủ về cơ cấu số lượng, đảm bảo có trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm, có tâm huyết và tận tụy với nghề. - Nội dung của biện pháp và cách thức thực hiện biện pháp Xây dựng phong ...
3.2.5. Nguyên tắc bảo đảm tính khả thi Những biện pháp được đề xuất phải có khả năng áp dụng một cách thuận lợi trong thực tiễn công tác quản lí hoạt động đổi mới PPDH Tiếng Anh ở trường THCS, TPVL, tỉnh Vĩnh Long, phải ...
3,21 mức Khá ảnh hưởng. Bảng 2.15. Đánh giá của giáo viên về mức độ ảnh hưởng của các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh TT Các yếu tố Mức độ ảnh hưởng ĐTB ĐLC TH 1 Yếu tố ...
GV đánh giá công tác tổ chức thực hiện các hoạt động đổi mới PPDH môn Tiếng Anh là cần thiết và quan trọng, cần được tổ chức, hướng dẫn GV thực hiện nghiêm túc, có như vậy thì hoạt động đổi mới PPDH mới đạt kết quả như ...
Hướng đổi mới theo cách kết hợp PPDH truyền thống với PPDH tích cực, tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học, chú trọng hướng dẫn HS phương pháp tự học, tự tìm hiểu nghiên cứu bài học và nêu vấn đề đặc biệt là đối tượng ...
Nhóm 1 : 10 CBQL (HT, PHT, TTCM) Nhận xét chung về nhóm đối tượng quản lí, chúng tôi ghi nhận được tình hình quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh của nhà trường và một số thông tin về quản lí hoạt động đổi mới PPDH môn Tiếng ...
Trang 4975, Trang 4976, Trang 4977, Trang 4978, Trang 4979, Trang 4980, Trang 4981, Trang 4982, Trang 4983, Trang 4984,