Tổ chức phối hợp các lực lượng trong giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh ở trường THPT thành phố Hải Dương tỉnh Hải Dương

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Quang Sáng Tô ̉ Chứ C Phô ́ I Hơp Cá C Lưc Lươn G Trong Giáo Dục Luật Giao Thông Đườ Ng Bộ Cho Học Sinh Ở Trường Thpt Thành Phố Hải Dương, Tỉnh Hải Dương Luận Văn Thạc Sĩ Khoa ...

DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Tỷ lệ số học sinh-sinh viên vi phạm pháp luật 39 Bảng 2.2: Tỷ lệ học sinh - sinh viên phạm từng tội so với số học sinh - sinh viên đã bị khởi tố của tất cả các loại tội 39 Bảng 2.3: Tình hình số lượng ...

Đào tạo nhân cách, nhưng kết quả đào tạo đạt được của giáo dục công dân trong nhà trường về vấn đề này ít rõ ràng. Tại nhiều nước đã rất chú trọng đưa chương trình GDCD, GDPL vào trường học bằng nhiều nội dung và hình ...

Biện pháp giáo dục pháp luật cho học sinh THPT là những cách thức cụ thể mà các lực lượng giáo dục sử dụng để tác động đến học sinh nhằm hình thành ở các em ý thức, thái độ, hành vi pháp luật đúng đắn, tạo ra nếp sống, ...

Phát huy dân chủ, tăng cường pháp chế, phát huy dân chủ đi đôi với giữ vững kỷ luật, kỷ cương, tăng cường pháp chế,quản lý xã hội bằng pháp luật, tuyên truyền giáo dục toàn dân, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật. Để bảo ...

Kết luận chương 1 Tóm lại, từ nghiên cứu các vấn đề lí luận chung, đặc biệt là nghiên cứu giáo dục pháp luật, nghiên cứu và tìm hiểu luật trong hệ thống các phương pháp tiếp cận hiện đại, chúng tôi có nhận xét như sau: - Pháp ...

Đây, Chính phủ đang đề cao công tác an toàn giao thông trong quốc gia. - Kết quả khảo sát về công tác phối kết hợp các lực lượng trong xã hội: Tổ chức phối hợp phổ biến GDPL, luật, luật giao thông đường bộ là yêu cầu khách quan, ...

3 Qua bảng số liệu trên ta thấy một thực tế, số lượng giáo viên và cán bộ quản lý trong các nhà trường cũng còn nắm kiến thức về Luật giao thông đường bộ còn chung chung, kiến thức xã hội về luật giao thông đường bộ còn hạn ...

Các sự kiện và tìm hiểu các nguyên nhân. Ví dụ, thông qua bản tin An toàn giao thông có thể chia nhóm học sinh để xác định nguyên nhân của các biểu hiện vi phạm luật giao thông, nguyên nhân của tai nạn giao thông bằng các bài tập của ...

Trong các loại hình văn hoá nghệ thuật, các phong trào văn hoá quần chúng tuy còn ít nhưng đã có những bộ phim, kịch, tiểu phẩm văn nghệ ít nhiều có tình tiết pháp lý, tri thức và tình huống ứng xử theo PL. Ở loại hình này, tri thức PL ...

Chế đối với con người, đó là sự vây quanh đời sống của con người. Khi trẻ sinh ra và lớn lên, phạm vi môi trường càng được mở rộng, độ phức tạp tăng lên. Môi trường dạy học - giáo dục trong trường học, môi trường giáo ...

Chúng. Qua đó, tuyên truyền đường lối chính sách của Đảng, PL của nhà nước, giải đáp các băn khoăn, vướng mắc của nhân dân trong quá trình thực hiện chính sách pháp luật. - Rà soát lại các văn bản quản lí đối với hệ thống ...

Mới nội dung chương trình kết hợp GDDĐ và GDPL bậc THPT; nâng cao chất lượng GDPL cụ thể là GDLGTĐB trong nhà trường. Mặt khác, cần nhấn mạnh thêm rằng: dù nhà trường có cố gắng đến đâu đi chăng nữa mà thiếu sự phối hợp đồng ...

Đại học Sư Phạm Thái Nguyên PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ 3 (Dành cho Ban giám hiệu và giáo viên các trường THPT) Anh chị hãy cho biết: Các biện pháp tuyên truyền nâng cao chất lượng tuyên truyền Luật giao thông đường bộ mà anh chị đã làm: STT ...