1.3. Một số vấn đề cơ bản về bồi dưỡng năng lực quản lý hành chính Nhà nước về giáo dục cho Hiệu trưởng trường THCS 1.3.1. Mục tiêu bồi dưỡng năng lực quản lý hành chính Nhà nước về giáo dục cho Hiệu trưởng trường THCS ...
Giáo dục” [30]. Nguyễn Thị Tính nghiên cứu về “ Quản lý chuyên môn trong nhà trường ” [34]. Trần Khánh Đức nghiên cứu về “ GD và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI ” [11], Chu Mạnh Nguyên (chủ biên) bộ giáo trình “ Bồi ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1. Thống kê đội ngũ CBQL trường THCS năm học 2016 - 2017 31 Bảng 2.1. Đánh giá của giáo viên về năng lực quản lý hành chính nhà nước của CBQL trường THCS 33 Bảng 2.2. Tự đánh giá năng lực quản lý hành chính nhà ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Văn Quang Bồi Dưỡng Năng Lực Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Cho Hiệu Trưởng Các Trường Thcs Trên Địa Bàn Huyện Đồng Hỷ, Tỉnh Thái Nguyên Chuyên Ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã Ngành: ...
N 94 93 94 Pearson Correlation .085 .566 .557 Làm các bài tập tình huống Sig. (2-tailed) .416 .000 .000 N 94 93 94 Việc sắm vai thực hành kỹ năng trong khi học lý thuyết Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N .101 .332 94 .388 .000 93 .428 .000 94 Ở cơ sở thực hành ...
Pearson Correlation .664 .698 ktnghe Sig. (2-tailed) .000 .000 N 94 94 Pearson Correlation .508 .369 dconghe Sig. (2-tailed) .000 .000 N 94 94 Pearson Correlation 1 .762 qtdaotao Sig. (2-tailed) .000 N 94 94 Pearson Correlation .762 1 dkthuchanh Sig. (2-tailed) .000 N 94 94 . Correlation is ...
1. Biết hiểu thái độ biểu 34.41 14.977 .583 .757 hiện của trẻ 2. Biết khích lệ để trẻ 34.23 15.558 .432 .774 chủ động giao tiếp 3. Biết tôn trọng các 34.03 16.139 .363 .782 quyền của trẻ 4. Biết dùng ngôn ngữ 34.66 15.281 .476 .769 và phi ngôn ...
5.3. Mức độ đầy đủ khi sử dụng các kỹ năng - Rất đầy đủ - Đầy đủ - Khá đầy đủ - Kém đầy đủ - Không đầy đủ 5.4. Mức độ thuần thục khi sử dụng các kỹ năng - Rất thuần thục - Thuần thục - Khá thuần thục - Kém ...
7. Biết tôn trọng sự lựa chọn về cách thức giải quyết vấn đề của trẻ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. Biết dùng cử chỉ, ánh mắt động viên trẻ tế nhị 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. Biết ghi nhớ tên và gọi được tên của trẻ 1 2 3 4 5 ...
7. Caplan G. (1970), The theory and practice of mental health consultation, New York: Basic Book. 8. Campell S., Hyams R. & Evans A.(1998), Practical Legal Skills, Oxford University Press. 9. Carl Rogers (1980), Counseling and Psychotherapy , Houghton Mifflin Co, Publisher, Boston 5 th edition. 10. ...
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt 1. Lê Chí An (2004, 2006 ), Công tác xã hội cá nhân , Đại học Mở bán công TP Hồ Chí Minh – Khoa Xã hội học. 2. Nguyễn Như An (1991), Phương pháp dạy học giáo dục học , Nxb Giáo dục, Hà ...
Hay như em N.T.H – bị mồ côi cha mẹ ngay từ nhỏ, cha mẹ em đã bị qua đời trong một vụ tai nạn thảm khốc. Em cho biết. “ Bình thường thì không sao, nhưng khi họ biết mình là trẻ mồ côi không cha không mẹ thì họ nhìn mình với con mắt ...
Trang 6363, Trang 6364, Trang 6365, Trang 6366, Trang 6367, Trang 6368, Trang 6369, Trang 6370, Trang 6371, Trang 6372,