Kỹ năng công tác xã hội cá nhân với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội

1. Biết hiểu thái độ biểu

Có thể bạn quan tâm!

Factor Analysis-KN3

KMO and Bartlett's Test

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy.

.759
Approx. Chi-Square	243.243
Bartlett's Test of df Sphericity	45
Sig.	.000

Scale: KN4

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

N of Items
.898	13

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted	Scale Variance if Item Deleted	Corrected Item-Total Correlation	Cronbach's Alpha if Item Deleted
1. Biết phân công công	46.48	37.349	.625	.889
việc cụ thể cho trẻ
2. Biết giúp trẻ thực	46.64	37.975	.580	.891
hiện nhiệm vụ chung
3.Biết động viên,	46.63	38.172	.565	.892
khuyến khích kịp thời
trẻ tích cực tham gia
hoạt động xã hội
4. Biết phân công việc	46.46	38.423	.531	.893
làm phù hợp sức khỏe,
khả năng của trẻ
5. Biết hỗ trợ vốn từ	47.47	37.090	.473	.898
ngân hàng chính sách xã
hội, các quỹ xã hội, quỹ
từ thiện cho trẻ
6. Biết tạo điều kiện cho	46.83	36.745	.654	.888
trẻ có cơ hội được thể
hiện mình để phát triển
năng lực
7. Biết x lý kịp thời	46.93	36.521	.702	.885
mâu thuẫn phát sinh
trong gia đình và địa
phương với trẻ
8. Biết tuyên truyền	47.13	36.027	.624	.889
rộng rãi các chính sách
của Đảng, pháp luật của
Nhà nước, về công tác
tái hòa nhập cộng đồng
của trẻ

9. Biết lường trước các

Factor Analysis- KN4

KMO and Bartlett's Test

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy.

.872
Approx. Chi-Square	582.032
Bartlett's Test of df Sphericity	78
Sig.	.000

BIỂU ĐỒ ĐIỂM SỐ VỀ BIỂU HIỆN CÁC NHÓM KỸ NĂNG VỚI TRẺ EM MỒ CÔI CỦA CÁN BỘ XÃ HỘI

Phân bố điểm số về biểu hiện kỹ năng thiết lập mối quan hệ với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội

Phân bố điểm số về biểu hiện kỹ năng chia sẻ cảm xúc với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội

Phân bố điểm số về biểu hiện kỹ năng biện hộ với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội

Phân bố điểm số về biểu hiện kỹ năng hướng dẫn tái hòa nhập cộng đồng với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KỸ NĂNG CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI TRẺ MỒ CÔI CỦA CÁN BỘ XÃ HỘI

Yếu tố

Nội dung	Số lượng	ĐTB	ĐLC
Nhận thức nghề nghiệp	Nhận thức đầy đủ giá trị nghề	94	3.77	0.57
	Hiểu nguyên tắc và giá trị đạo đức của nghề	94	4.02	0.56
	Nắm chắc mục đích của nghề nghiệp	94	4.00	0.63
Thái độ nghề nghiệp	Lòng yêu nghề	94	4.18	0.63
	Thái độ đúng đắn đối với nghề	94	4.26	0.50
	Có hứng thú với nghề	94	4.00	0.68
Kiến thức nền	Về tâm lý học và xã hội học	94	3.30	0.63
	Về hành vi con người và môi trường xã hội	94	3.49	0.74
	Về an sinh xã hội	94	3.20	0.74
	Về công tác xã hội cá nhân	94	3.32	0.69
	Về công tác xã hội nhóm	94	3.26	0.63
Động cơ nghề nghiệp	Động cơ học tập đúng đắn, rõ ràng	94	3.85	0.56
	Nhu cầu được làm việc trong lĩnh vực ngành nghề đã được đào tạo	94	3.89	0.74
	Để khẳng định bản thân	94	3.68	0.72
	Muốn mang lại lợi ích cho cá nhân và xã hội	94	3.91	0.77
	Muốn tích lũy vốn tri thức cho hoạt động nghề trong tương lai	94	3.81	0.76
	Sợ kết quả kém và sẽ không có cơ hội việc làm	94	3.21	1.02
Quá trình đào tạo	Thực hành kỹ năng ở trên lớp	94	3.01	0.78
Quá trình đào tạo	Qua thực tập từng năm học	93	3.06	0.80

Qua học lý thuyết	94	3.10	0.80
Nhờ kết hợp các phương pháp học tập (bài tập, tình huống, sắm vai..)	94	3.34	0.77
Qua thực hành kết thúc môn học CTXH cá nhân	94	3.19	0.82
Điều kiện thực hành	Làm các bài tập tình huống	94	3.09	0.87
	Việc sắm vai thực hành kỹ năng trong khi học lý thuyết	94	3.19	0.80
	Ở cơ sở thực hành với đối tượng	94	3.45	0.78
	Có người kiểm huấn thường xuyên giám sát và chỉ dẫn kịp thời	93	2.94	1.04
	Sự điều phối thực tập	94	2.71	1.06
	Việc họp nhóm thực tập để rút kinh nghiệm.	94	3.12	1.10

(Điểm cao nhất là 5 và điểm thấp nhất là 1)

MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KỸ NĂNG CÔNG TÁC XÃ HỘI

CÁ NHÂN VỚI TRẺ MỒ CÔI CỦA CÁN BỘ XÃ HỘI

Correlations

Correlations