Người như thế nào, có điểm mạnh điểm yếu nào và phù hợp với ngành, nghề nào trong thế giới nghề nghiệp. Việc sử dụng trắc nghiệm khách quan có thể giúp người được tư vấn biết được về cơ bản cá nhân có hợp (hay không ...
Chương 1. Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tư vấn nghề cho học sinh ở Trung tâm GDTX - HN - DN. Chương 2 : Thực trạng quản lý hoạt động TVN cho học sinh ở Trung tâm GDTX - HN - DN Chí Linh, tỉnh Hải Dương. Chương 3 . Biện pháp quản lý ...
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL DN ĐTB : Cán bộ quản lý : Dạy nghề : Điểm trung bình GD & ĐT GDTX : Giáo dục và Đào tạo : Giáo dục thường xuyên GV : Giáo viên HN QĐ QL QLGD SL : Hướng nghiệp : Quyết định : Quản lý : Quản lý giáo dục : Số ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Đỗ Văn Trọng Quản Lý Hoạt Động Tư Vấn Nghề Cho Học Sinh Ở Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Hướng Nghiệp Dạy Nghề Chí Linh Tỉnh Hải Dương Chuyên Ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã Số: ...
PHỤ LỤC 2 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ SỰ CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP (Dành cho CBQL và GV) Để đánh giá mức độ cần thiết và khả thi của các biện pháp, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quản lý hoạt ...
15. Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ngày 12/12/2011. Bộ GD-ĐT 16. Nguyễn Thị Thanh Huyền (2013), Tập bài giảng cho học viên cao học, Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục, Lãnh ...
- Tổ chức kiểm tra kết quả đạt được cuối năm. - Tự đánh giá xếp loại của lớp, của giáo viên, của tổ chuyên môn về công tác tổ chức hoạt động ngoại khóa. * Quán triệt những nguyên tắc để thực hiện đánh giá thi đua: - ...
C. Điều kiện để thực hiện biện pháp - Cần có chuyên gia giáo dục có nhiều kinh nghiệm trong công tác tổ chức họa động ngoại khóa môn học, nắm vững các vấn đề về lý luận và thành thạo về kỹ năng tổ chức hoạt động ngoại ...
+ Tác dụng của hoạt đông ngoại khoá môn học + Vai trò của học sinh, giáo viên và phụ huynh trong các hoạt động ngoại khoá môn học + Các hoạt đông ngoại khoá môn học sẽ tiến hành trong thời gian tới (dưới dạng áp phích, panô) - Lực ...
Bảng 2.17: Thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết quả tổ chức HĐNK của CBQL và GV Stt Nội dung ĐTKS Mức độ thực hiện Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 1 Việc xây dựng kế hoạch HĐNK BGH 2 7,41 4 14.81 15 55,56 6 22,22 GV 11 12.22 19 21.11 43 47.78 ...
Qua khảo sát cho thấy các trường PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đều coi trọng hoạt động ngoại khóa môn học, đã tổ chức các hoạt động ngoại khóa môn học một cách đều đặn và quan tâm nhiều đến việc tổ chức các ...
Nhận xét: Như vậy, bên cạnh nhận thức tích cực về tác dụng của HĐNK lên các mặt nhân cách HS mà CBQL và GV đã khẳng định. Song, còn các mặt phẩm chất và năng lực khác cũng khá quan trọng, nhưng chưa nâng lên ngang tầm nhận thức, ...
Trang 4292, Trang 4293, Trang 4294, Trang 4295, Trang 4296, Trang 4297, Trang 4298, Trang 4299, Trang 4300, Trang 4301,