Chia sẻ tài liệu tham khảo miễn phí giúp bổ xung thêm các thông tin hữu ích cho các bạn trong công việc của mình.
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh Nguyễn Thiện Duy Mối Quan Hệ Giữa Trách Nhiệm Xã Hội, Chiến Lược Marketing Xanh, Danh Tiếng Doanh Nghiệp Và Kết Quả Kinh Doanh: Nghiên Cứu Doanh Nghiệp Du Lịch Lữ Hành Tại ...
Bình 2 Ngô Xuân Cảnh 46Đ11QV 8/28/1995 THPT Yờn Lạc 2 ư Vĩnh Phúc 2013 Trung bình A 02865614 621053.180031/13 3 Lu Công Chiến 46Đ11QV 2/15/1995 THPT Xuõn Mai ư Hà Nội 6/2/2013 Trung bình A 02553059 13/24/11060055 4 Lã Việt Cờng 46Đ11QV 9/23/1994 THPT B Bỡnh Lục ư ...
4 Bùi Văn Cơng 46Đ11BCA 11/27/1995 THPT 19/5 ư Hũa Bình 6/2/2013 Trung bình A 02351533 005500 5 Nguyễn Văn Doanh 46Đ11BCA 11/9/1995 THPT Yờn Hoa ư Tuyên Quang 2013 Trung bình A 02258941 010031/2013 6 Nguyễn Văn Hoàng 46Đ11BCA 12/1/1994 THPT Yờn Hoa ư Tuyên Quang 2011 ...
DANH SÁCH SINH VIÊN K46 ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI TT Họ và tên Lớp Ngày sinh Trêng THPT Khãa thi Xếp loại Số hiệu Số vào sổ Ghi chó 1 Trần Văn Bảo 46Đ11ĐKA 6/2/1995 THPT Đồng Quan ư Hà Nội 6/2/2013 Trung bình A 02509793 ...
Phụ lục 20 DANH SÁCH SINH VIÊN Khoa Giáo dục thể chất – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH SÁCH SINH VIÊN Khoa Giáo dục thể chất – Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên STT Mã Sinh viên Họ và Tên Ngày sinh Lớp 1 DTS145 D14 0206002 Đào ...
Phụ lục 14 Bảng 3.6. Tổng hợp kết quả đánh giá của cán bộ, giảng viên về tổ chức các hoạt động rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên T T S Các hoạt động sư phạm Mức độ Tổng Trung bình Thứ bậc Rất thường xuyên Thường ...
Phụ lục 8 MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY 1. Họ và tên người dự giờ: 2. Họ và tên giáo sinh giảng dạy: . 3. Giáo án số:.Nội dung:. 4. Lớp:.Tiết, thứ:. I. Nội dung nhận xét, rút kinh nghiệm 1. Công tác chuẩn bị: Giáo án: + Chi tiết, ...
Phụ lục 3 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán bộ, giảng viên) Thầy/cô thân mến! Để góp phần nâng cao chất lượng tay nghề sư phạm, đặc biệt là kỹ năng dạy học cho sinh viên của nhà trường, xin thầy/cô vui lòng trả lời các vấn ...
76 Trần Thị Thanh Thủy (2013), Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh . viên sư phạm địa lý bằng phương pháp dạy học vi mô, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội. 77 Lưu Kim Tinh (Biên soạn) (2000), Kỹ ...
Về vai trò, ý nghĩa của kỹ năng dạy học và hoạt động rèn luyện kỹ năng dạy học đối với việc phát triển năng lực sư phạm của sinh viên, cũng như việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo. Thứ ba, các trường đại học sư ...
Bước đầu tạo cho sinh viên hăng hái, say mê nghề nghiệp, các em chủ động xây dựng kế hoạch rèn luyện kỹ năng dạy học của cá nhân và thực hiện triệt để theo các kế hoạch đã xác định. Trong quá trình rèn luyện, sinh viên luôn ...
Từ kết quả được thể hiện ở các bảng 5.4, 5.5, 5.6; ta có các đồ thị biểu diễn tần suất tích luỹ về sự tiến bộ của kỹ năng dạy học ở nhóm thực nghiệm và đối chứng qua thực nghiệm như sau: 120 100 80 60 Nhóm ĐC Nhóm TN 40 20 0 ...
