70 60 50 40 30 20 10 Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 0 Các hình thứcCác hình thức Việc nhận khen thưởng kỷ luật … xét, đánh giá … của GVCN … GVCN thường xuyên tổ chức ngoại khóa, văn nghệ Hoạt động ngoại khóa, văn nghệ ảnh hưởng ...
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Vai trò lớn Vai trò vừa Không có vai trò Thực hiện nhiệm vụ chính trị Dạy học kiến thức văn hóa Rèn luyện đạo đức cho HS Biểu đồ 2.3: Kết quả khảo sát về nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên ...
Phạm đạo đức nhà giáo, không có tai, tệ nạn học đường, an toàn giao thông và an ninh trường học được đảm bảo. - Về Giáo dục đạo đức: Nhà trường thường xuyên phối hợp tuyên truyền để giáo dục học sinh. Kết quả không học ...
Quốc tế, do đó rất cần nguồn nhân lực có trình độ cao. Từ đó, đòi hỏi đội ngũ GVCN phải đáp ứng các yêu cầu về trình độ, năng lực, phẩm chất. Quản lý đội ngũ GVCN là làm cho đội ngũ này luôn luôn vận động, tự làm mới ...
1.2.5.4. Nhiệm vụ của GVCN * GVCN trước hết phải là GV giảng dạy bộ môn. Nhiệm vụ của GV được quy định tại Khoản 1, điều 31, Điều lệ trường THCS, trường Phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư ...
* Khái niệm quản lý giáo dục: Nhà nước quản lý mọi hoạt động của xã hội trong đó có hoạt động giáo dục. Nhà nước quản lý giáo dục thông qua tập hợp các tác động hợp quy luật được thể chế hóa bằng pháp luật của chủ ...
Khoa học: Nâng cao chất lượng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên các trường Đại học sư phạm, năm 2010. Lưu Xuân Mới: Cải tiến việc quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng trường phổ thông (Đề tài cấp trường). ...
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, HÌNH Sơ đồ 1.1. Cấu trúc của một hệ thống quản lý 11 Sơ đồ 1.2. Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các chức năng quản lý 15 Sơ đồ 1.3. Mối quan hệ giữa GVCN với một số tổ chức đoàn thể trong nhà ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Nguyễn Trung Kiên Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Chủ Nhiệm Ở Trường Trung Học Cơ Sở Xã Trịnh Xá, Thành Phố Phủ Lý, Tỉnh Hà Nam Trong Bối Cảnh Đổi Mới Giáo Dục Luận Văn Thạc Sĩ ...
Phụ lục 4. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Kính gửi: Các đồng chí! Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Quan Lạn, huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh, chúng tôi đã nghiên cứu ...
Trang 40, Trang 41, Trang 42, Trang 43, Trang 44, Trang 45, Trang 46, Trang 47, Trang 48, Trang 49,