Thực hiện công việc; (2) Đo lường việc thực hiện công việc theo các tiêu chí trong tiêu chuẩn; (3) Thông tin phản hồi đối với GV. Người đánh giá sử dụng các phương pháp đánh giá để đo lường kết quả thực hiện công việc của GV ...
Thuật kết hợp chặt chẽ với thực tiễn, đưa kết quả học tập và nghiên cứu vào ứng dụng trong lao động sản xuất. Yêu cầu về năng lực nghiên cứu khoa học + Năng lực thiết kế vấn đề nghiên cứu: Để thiết kế được vấn ...
Độ tay nghề cao. Điều đó đã tác động trực tiếp đến phát triển ĐNGV của các trường đại học, cao đẳng, đặc biệt đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ. Nhiệm vụ đặt ra đối với chủ thể quản lý (hiệu trưởng ...
Lược chung , với phương pháp quản lý và với quyền tự chủ của người quản lý . Điều này có thể đạt được thông qua sự thay đổi văn hóa và hành vi của người lao động cho phù hợp với nền văn hóa mới trong tổ chức. Thêm vào ...
Muốn tồn tại và phát triển phải luôn ý thức tự phấn đấu nâng cao năng lực thực hiện nhiệm vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới GDĐH. Thứ tư, việc chuyển đổi mô hình quản lý từ Nhà nước kiểm soát (State control) sang mô hình Nhà ...
Về quản lý ĐNGV cần phải thực hiện trên cả ba mặt: (1) Xây dựng ĐNGV; (2) Sử dụng ĐNGV; (3) Phát triển ĐNGV. Đặc biệt là công trình Nâng cao hiệu quả quản lý nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ...
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu: ĐNGV của các trường cao đẳng GTVT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Phát triển ĐNGV của các trường cao đẳng GTVT. 4. Giả thuyết khoa học Đánh giá theo tiếp cận quản lý ...
ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO 174 PHỤ LỤC 183 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 So sánh đặc trưng bản chất của QLNS và QLNNL 27 Bảng 2.1 Quy mô sinh viên hệ chính quy từ 2006-2014 64 Bảng 2.2 Số liệu giảng viên và sinh viên ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Viện Khoa Học Giáo Dục Việt Nam Nguyễn Văn Lâm Phát Triển Đội Ngũ Giảng Viên Các Trường Cao Đẳng Giao Thông Vận Tải Thời Kỳ Công Nghiệp Hoá Hiện Đại Hóa Đất Nước Và Hội Nhập Quốc Tế Luận Án Tiến ...
Viện hiện đại, thư viện số một cách dễ dàng. Từ đó, CBTV mới có thể đẩy mạnh phát triển hệ thống SP và DV tại chính Cơ quan của họ. Giải pháp về phát triển nhân lực luôn là vấn đề trọng tâm của mọi tổ chức.Thực hiện ...
Phòng đọc của thư viện là rất tốt, và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cũng như thái độ phục vụ NDT của CBTV là cao. Người dùng được tin tự do trong việc lựa chọn các sản phẩm và dịch vụ TT-TV phù hợp với nhu cầu nghiên cứu, ...
A. Tại Phòng đọc Phòng đọc có tổng cộng 8 giá sách. Tài liệu trong kho rất đa dạng, phong phú như: sách tham khảo, sách ngoại văn, sách cẩm nang, bài giảng, báo-tạp chí. Phòng đọc phòng có khoảng 160 chỗ ngồi và 28 bàn cho bạn đọc sử ...
Trang 1531, Trang 1532, Trang 1533, Trang 1534, Trang 1535, Trang 1536, Trang 1537, Trang 1538, Trang 1539, Trang 1540,