Hình 1.2: Tiến trình phát triển năng lực 1.4.2.2 Đặc điểm của dạy học phát triển năng lực Trên cơ sở phân tích Chương trình giáo dục phổ thông 2018, các tài liệu, công trình nghiên cứu liên quan [1], [10], [20], [21], [28], [29] có thể rút ra ...
Thang đo SOLO là thang đo các cấu trúc về nhận thức, những biểu hiện trong thang đo chính là biểu hiện của năng lực. Thang đo này đánh giá nhiệm vụ của học sinh về chất lượng học tập, trên cơ sở đó giáo viên đưa ra những tác ...
Như vậy, bản chất của phát triển năng lực sử dụng CNTT&TT là quá trình nâng cao chất lượng các kỹ năng (nghĩa là sử dụng thành thạo trở lên) đồng thời làm gia tăng, hình thành thêm các kỹ năng sử dụng CNTT&TT mới dựa trên ...
Trong công trình nghiên cứu Một số phần mềm công nghệ thông tin và truyền thông phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh của Trần Thị Bích Liễu (2015), giới thiệu một số phần mềm như Pixie, Frame, share, Wikis được sử dụng ở Mĩ, ...
6.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra: Xây dựng hệ thống câu hỏi và phỏng vấn giáo viên, học sinh DBĐH dân tộc để tìm hiểu thực trạng dạy học Tin học, phát triển năng lực sử dụng CNTT&TT cho học sinh DBĐH ...
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL Cán bộ quản lý CĐ Cao đẳng CNTT Công nghệ thông tin CNTT&TT Công nghệ thông tin và truyền thông CSDL Cơ sở dữ liệu CSVC-TB Cơ sở vật chất - thiết bị DBĐH Dự bị đại học ĐC Đối chứng GD&ĐT Giáo ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Lê Văn Sơn Phát Triển Năng Lực Sử Dụng Công Nghệ Thông Tin Và Truyền Thông Trong Dạy Học Tin Học Cho Học Sinh Dự Bị Đại Học Dân Tộc Luận Án Tiến Sĩ Khoa Học Giáo Dục Hà ...
31. Nguyễn Hữu Thân. Quản trị nhân sự , NXB Giáo dục, 1995 32. Lý Minh Tiên (chủ biên), Đoàn Văn Điều, Trần Thị Thu Mai, Võ Văn Nam, Đỗ Hạnh Nga. Kiểm tra và đánh giá thành quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan , NXB Giáo ...
- Đề xuất khen thưởng, tuyên dương xứng đáng, đúng người, đúng việc để động viên khuyến khích người tham gia. Cán bộ Đoàn - Hội nên hết sức quan tâm đến những đặc thù của đối tượng sinh viên tham gia công tác xã hội để tham ...
Trang 54, Trang 55, Trang 56, Trang 57, Trang 58, Trang 59, Trang 60, Trang 61, Trang 62, Trang 63,