Câu 5 : Giáo viên đang giảng dạy ở các cấp tại địa phương của đồng chí có nhu cầu nâng cao trình độ trong lĩnh vực giáo dục không ? Số người trả lời: a) Có nhiều: 13/13 b) Có ít: 0/13 c) Không có: 0/13 Câu 6 : Nếu có chương trình đào ...
Phạm vi tuyển sinh chính của trường từ vùng 5 đến vùng 7. Việc tuyển sinh đối với 3 vùng nói trên có tầm quan trọng đặc biệt trong việc nâng cao trình độ văn hóa và phát triển kinh tế, số lượng sinh viên có việc làm của ba vùng này ...
Sự phát triển giáo dục của các tỉnh miền Tây Nam bộ (đứng hạng sau cùng), còn thua kém cả các tỉnh miền Núi, Trung du, Tây Bắc, Đông Bắc bộ và các tỉnh Tây nguyên. Do đó Thủ tướng Chính phủ đã quyết định: tăng chỉ tiêu tuyển ...
Theo vùng miền chưa phù hợp với nhu cầu khách quan, gây nên tình trạng nơi thừa, nơi thiếu những người có trình độ đào tạo phù hợp. c) Chưa thực hiện đầy đủ công bằng xã hội trong giáo dục - đào tạo . Khoảng cách về trình độ ...
B/ PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương 1: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO, SỬ DỤNG GIÁO VIÊN THPT CỦA MỘT SỐ TỈNH PHÍA NAM HIỆN NAY VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI ĐÀO TẠO THEO HỢP ĐỒNG GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH VỚI CÁC ĐỊA ...
Một vài năm gần đây đời sống kinh tế của nước ta có được cải thiện, trong đó ngành giáo dục đã và đang được sự quan tâm của các cấp các ngành và được Đảng và Nhà nước ta xem là "quốc sách hàng đầu", các chế độ ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Tạ Quang Lâm Xây Dựng Một Phương Thức Cho Việc Đào Tạo Giáo Viên Trung Học Phổ Thông Theo Hợp Đồng Giữa Trường Đại Học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Và Một Số Tỉnh ...
Phụ lục 1. Phiếu học tập 2. Sự tích Sinh đồ ba quan’’ Sinh đồ ba quan là một sự tích mà người đương thời nghĩ ra để chế giễu tình trạng thi cử rối ren cuối thời Hậu Lê. Đây có thể coi là một trong những bê bối lớn nhất ...
Thực tế. - GV nhấn mạnh một số nết mới của v n học thời kì này : * Văn học: - Nho giáo suy thoái. V n học chữ Hán giảm sút so với giai đoạn trước. - V n học chữ Nôm phát triển mạnh những nhà thơ nổi tiếng như: Nguyễn Bỉnh Khiêm, ...
- Có ý thức bảo tồn, giữ gìn nền v n hóa dân tộc. => Định hướng phát triển năng lực : - Phát triển n ng lực hợp tác (Thông qua làm việc nhóm thảo luận về thành tựu trên các lĩnh vực nghệ thuật và khoa học – kĩ thuật) - Phát ...
Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19, Trang 20, Trang 21, Trang 22,