Giáo Án Chi Tiết Giờ Khám Phá Các Loại Quả Quanh Em

Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

cách và nhắc trẻ giữ vệ sinh trong ăn

uống, không nói chuyện.

Ngủ trưa

140 - 150 phút

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ; xếp hàng lần lượt lấy gối; nằm ngủ ngay ngắn, chân duỗi thẳng, hai

tay để lên bụng, không nằm sấp.

Ngủ đúng giờ giấc

Ăn phụ

20 - 30 phút

- Cho trẻ đi vệ sinh, ngồi vào bàn ăn,

cô giới thiệu món ăn

- Nhắc trẻ tập trung ăn, ăn xong thu dọn đồ đúng nơi quy

định.

Chơi, hoạt động theo ý thích

70 - 80 phút

- Đọc đồng dao: Con cua

-TCVĐ: Kéo co

- Chơi tự do

- Nêu gương cuối ngày

- TC: Chim bay, cò bay

-TCVĐ: Đi theo đường dích đầu đội túi cát

- Chơi tự do

- Nêu gương cuối ngày

- TC: Bắt chước tạo dáng

- TCVĐ: Rồng rắn lên mây

- Chơi tự do

-Nêu gương cuối ngày

- TC: Cùng đố vui về các loài ĐV dưới nước

- TCVĐ: Bóng tròn to

- Chơi tự do

- Nêu gương cuối ngày

- Vẽ con cua

- Chơi tự do

- Nêu gương cuối ngày

Trả trẻ

60 - 70 phút

- GV vệ sinh, rửa tay, mặt mũi cho trẻ, dạy trẻ kĩ năng vệ sinh cá nhân.

- Trả trẻ, cho trẻ lấy cặp sách.

- GV cho trẻ chơ tự do ở các góc, đọc truyện cho trẻ nghe hoặc trò chuyện cùng trẻ.

Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ, chơi

80 - 90 phút

- Quan sát và nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà,bố mẹ khi đến lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trò chuyện với trẻ về các loài động vật sống dưới nước (tuần 3)

- Điểm danh số trẻ đi học.

Thể dục sáng

* Nội dung: Bật liên tục qua 5 vòng

- Trẻ dùng sức của chân để nhún bật liên tục về phía trước, không chạm vào vòng, tiếp đất bằng nửa đầu bàn chân rồi đến gót chân.

* Mục tiêu:

- Phát triển cơ chân và định hướng giữ thăng bằng khi bật

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ qua trò chơi

- Trẻ có kĩ năng bật liên tục về phái trước. chạm đất bằng nửa đầu bàn chân và gót

chân.

* Tổ chức hoạt động:

- Khởi động: GV cho trẻ khởi động nhẹ nhàng, chia số trẻ theo từng hàng đều nhau. Có thể cho trẻ nghe một bài nhạc

- Trọng động: Cho trẻ thực hiện các động tác tay, chân. GV hướng dân để trẻ thực hiện động tác bật nhảy

- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi vòng quanh theo nhịp điệu bài hát và kết thúc hoạt động.

- GV nhận xét, khen trẻ.

Hoạt động học

30 - 40 phút

* LQVH

Thơ: Quả na

*LQVT

Tách, gộp trong phạm vi 4

* KHÁM PHÁ

Khám phá các loại quả quanh em

* ÂM NHẠC

- BH: Quả gì?

Hoạt động chơi ngoài trời

30 - 40 phút

- Hoạt động có chủ đích: vẽ quả bằng phấn.

- Trò chơi: kéo co, tung bóng

- Rèn lễ giáo "không hái hoa, bẻ cành"; đọc đồng dao "Trồng nụ trồng hoa"

- Vận động: nhảy lò cò, chạy tiếp sức

Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Chơi, hoạt động chơi các góc

40 - 50 phút

* Nội dụng:

1. GPV: Cô bé quàng khăn đỏ

2. GHT & sách:

- Ôn tập đếm số từ 1-10

- Quan sát tranh và đọc bài thơ "Quả"

3. GNT: Hát các bài hát về cây

4. KPKH: Tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của cây.

5. GTN: Chơi với

lọ, chai, nước

* Mục tiêu:

- Cho trẻ được trải nghiệm khi hòa mình vào các nhân vật

- Trẻ quan sát và ghi nhớ đặc trưng một số loại quả

* Chuẩn bị:

- Chuẩn bị đồ dùng: trang phục cho bé, khăn quàng, giỏ đựng đồ,...

- Một số chai, lọ, hộp sữa, nước, hạt, cây,...

- Tranh ảnh và sách truyện

* Tổ chức hoạt động:

- GV giới thiệu về chủ đề chơi; các góc chơi, nội dung thực hiện.

- Tạo tình hứng thú cho trẻ bằng cách cho trẻ nghe và hát theo bài hát "Cháu yêu bà"

- Giúp trẻ biết cách sử dụng các đồ dùng (chai, lọ, hộp sữa,...) để thỏa sức sáng tạo.

- GV giới thiệu chi tiết để trẻ nghe hiểu về đặc điểm của một số loại quả.

- GV nhận xét nhóm chơi, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

Ăn trưa

60 - 70 phút

- Hướng dẫn trẻ bê ghế về bàn ăn; rửa tay, lau mặt trước khi ăn; trẻ nhận biết món ăn hàng ngày

- Trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng

cách và nhắc trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống, không nói chuyện.

- GV giới thiệu về món ăn. Nhắc trẻ tập trung ăn uống, ăn hết suất, ăn xong phải cất đồ đúng nơi quy định, lau miệng, uống nước

Ngủ trưa

140 - 150 phút

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ; xếp hàng lần lượt lấy gối; nằm ngủ ngay ngắn, chân duỗi thẳng, hai

tay để lên bụng, không nằm sấp.

Ngủ đúng giờ giấc

Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Ăn phụ

20 - 30 phút

- Cho trẻ đi vệ sinh, ngồi vào bàn ăn,

cô giới thiệu món ăn

- Nhắc trẻ tập trung ăn, ăn xong thu dọn đồ đúng nơi quy

định.

Chơi, hoạt động theo ý thích

70 - 80 phút

- TCVĐ: Lộn

cầu vồng

- Chơi tự do

- Nêu gương cuối ngày

- TCVĐ: Trời mưa, trời nắng

- Chơi tự do

- Nêu gương cuối ngày

-TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

-Nêu gương cuối ngày

- TC: Bịt mắt bắt dê"

-TCVĐ: cắp cua bỏ giỏ

- Chơi tự do- Nêu gương cuối ngày

Trả trẻ

60 - 70 phút

- GV vệ sinh, rửa tay, mặt mũi cho trẻ, dạy trẻ kĩ năng vệ sinh cá nhân.

- Trả trẻ, cho trẻ lấy cặp sách.

- GV cho trẻ chơ tự do ở các góc, đọc truyện cho trẻ nghe hoặc trò chuyện cùng trẻ về chủ đề các loại quả

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1

Hoạt động chuẩn bị

1.1

Xây dựng môi trường

* Môi trường vật chất:

- Không gian lớp rộng rãi, phù hợp với hoạt động chơi của trẻ.

- Xốp ngồi cho trẻ theo nhóm.

- 03 giỏ quả mỗi giỏ có 01 quả Bưởi, 01 chùm Nho và 1 Quả Xoài.

- 03 Bộ trang phục làm bằng giấy dạ có hình các loại quả cho trẻ học.

- Trang phục cô cháu phù hợp vơí nội dung hoạt động.

* Môi trường tâm lý:

- Chuẩn bị cho trẻ thuộc nội dung bài hát “Đố Quả”

- Tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ, gần gũi cho trẻ tham gia các hoạt động.

- Trẻ tham gia xếp xốp ngồi và chuẩn bị không gian lớp cùng cô.

-Trẻ thuộc bài hát “Đố Quả” và có tâm thế vui vẻ bước vào giờ học

1.2

Tạo hứng thú trước khi tổ chức hoạt động

03 Cô giáo sẽ mặc trang phục các loại Quả ra đóng kịch cho trẻ xem, các loại quả nhảy chân sáo trên nền nhạc rồi dừng lại cùng trò chuyện với nhau về ích lợi của mình:

+ Quả Bưởi: Tôi là loại quả ngon nhất ai cũng thích tôi.

+ Chùm Nho: Không tôi là loại quả các bạn nhỏ thích nhất.

+ Quả Xoài: không, khi tôi chín tôi ngọt lịm các bạn nhỏ ai cũng thích tôi.

03 Loại quả tranh luận cô giáo đi ra giảng hòa và cùng hỏi các bạn nhỏ: Các con thích loại quả nào? để biết loại quả nào các con thích nhất chúng ta cùng khám phá xem đó là những

loại quả gì nhé?

Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1.3

Giới thiệu hoạt động

Cô đã chuẩn bị cho 03 nhóm trẻ, 03 giỏ quả bây giờ các con cùng nhau về phía ngồi của đội mình để cùng chơi với các loại quả nhé!

- Trẻ lắng nghe và thực hiện

2

Tổ chức hoạt động khám phá

+ Các trẻ di chuyển về đội mình trên nền nhạc bài Đố Quả.

+ Các trẻ trong đội cùng khám phá các loại quả trong giỏ của đội mình.

+ Cô hướng dẫn trẻ chia nhau các loại quả của đội mình cùng sờ, ngửi, ngắm nghía....rồi chuyển cho nhau xem các loại quả.

+ Cô bổ Quả Bưởi và Quả Xoài giúp trẻ.

+ Cô hướng dẫn trẻ trò chuyện cùng các bạn trong nhóm về màu sắc, hình dáng, mùi, vị của các loại quả.

+ Sau khi các nhóm tự khám phá Cô cho trẻ tập trung ngồi quay hướng về Cô và mời các nhóm trình bày kết quả khám phá theo nội dung cô hướng đến:

+ Các con vừa khám phá những loại quả gì?

+ Các loại quả có hình dạng như thế nào?

+ Để ăn được các loại quả các con phải làm như thế nào?

+ Mùi vị từng loại quả ra sao?

+ Con thích loại quả nào?vì sao?

+ Ăn quả có ích lợi gì?

Cô củng cố lại các nội dung vừa trò chuyện cho trẻ:

- QUẢ BƯỞI:

+ Có dạng tròn to, vỏ màu xanh, vỏ không nhẵn, khi ăn phải gọt bỏ vỏ, tách múi, bỏ hạt, ăn có vị ngọt thanh, nhiều vitamin C rất tốt cho sức khỏe.

- CHÙM NHO

+ Là loại quả chùm, quả dạng tròn nhỏ, vỏ

- Trẻ về khu vực chơi

- Trẻ trải nghiệm

- Trẻ trao đổi, trò chuyện với nhau về đối tượng khám phá

- Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả khám phá

- Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả khám phá, trải nghiệm

- Trẻ chia sẻ kinh nghiệm thu được từ hoạt động trải nghiệm

- Trẻ vận dụng vào các hoạt động giáo dục khác

+ Trẻ cùng cô thảo luận, trò chuyện, khám phá…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

màu tím hoặc xanh, khi ăn bóc vỏ mỏng, bỏ hạt, ăn ngọt thanh.

- QUẢ XOÀI

+ Là loại quả có 1 hạt, khi chín bóc vỏ bỏ hạt, ăn ngọt lịm.

-Cô giáo dục trẻ ích lợi các loại quả và khuyến khích trẻ ăn nhiều các loại quả đẻ tăng cường sức đề kháng cho cơ thể.

+ Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Tìm Quả

03 đội dưới sự hướng dẫn của 03 cô ( trong vai 03 loại quả lúc đầu) cùng đi siêu thị tìm mua các loại quả theo đội mình, đội nào chọn, mua được nhiều loại quả theo yêu cầu sẽ giành chiến thắng.

+ Cô hướng dẫn trẻ chơi và nhận xét, công bố

dội thắng cuộc.

3

Nhận xét và kết thúc buổi chơi

3.1

Nhận xét, đánh giá

GV nhận xét, đánh giá chung cả lớp, từng nhóm và một số cá nhân tiêu biểu

- Tăng cường khen ngợi những cố gắng của nhóm và những trẻ có kĩ năng tốt nhằm tạo hứng thú và cố gắng cho trẻ trong những hoạt

động

Trẻ lắng nghe và cùng phấn khởi khi được cô khen.

3.2

Kết thúc

- Khuyến khích các bạn tìm hiểu, khám phá các loại quả khác tại nhà

- Cô cho các trẻ hát và vận động bài: Đố Quả

.

- Trẻ lắng nghe và tiếp nhận

-Trẻ hát và vận động vui vẻ, thoải mái…