Sử dụng di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư trong dạy học Lịch sử địa phương ở lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Ninh Bình

Phụ lục 2.2.1. PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 1

(Sản phẩm: Video, bản tin, phóng sự truyền hình giới thiệu di tích Đền thờ vua Đinh Tiên Hoàng – xã Gia Phương – huyện Gia Viễn – tỉnh Ninh Bình)

Sản phẩm phải thể hiện được các nội dung sau:

- Vị trí địa lý, lịch sử hình thành di tích;

- Nét nổi bật về kiến trúc của di tích.

- Đặc điểm tín ngưỡng, sự khác biệt về tín ngưỡng của di tích ở xã Gia Phương – huyện Gia Viễn với những đền thờ vua Đinh ở những địa điểm khác trong toàn tỉnh;

- Đặc điểm lễ hội.

- Ý nghĩa và giá trị của di tích trong lịch sử và đối với hiện tại.

- Liên hệ bản thân về ý thức, trách nhiệm trong việc giữ gìn, phát huy giá trị của di sản.

- Thân thế, cuộc đời của Đinh Bộ Lĩnh khi còn trẻ:

+ Tiểu sử quê hương, đất nước, gia đình dựa trên các nguồn tư liệu sử.

+ Khai thác một số truyện kể dân gian tiêu biểu gắn liền với hoàn cảnh xuất thân của Đinh Bộ Lĩnh (“Con Rái Thần”, “Mả táng Hàm Rồng”, “Sự tích sông Hoàng Long”...)

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 2

(Sản phẩm: Video giới thiệu di tích Cố đô Hoa Lư – xã Trường Yên – huyện Hoa Lư – tỉnh Ninh Bình)

Video giới thiệu về di tích cố đô Hoa Lư – kinh đô 42 năm của nhà nước Đại Cồ Việt thời Đinh – Tiền Lê – Lý (968 – 1010) phải thể hiện được các nội dung sau:

- Vị trí địa lí, lịch sử hình thành của di tích.

- Giải thích được lí do vua Đinh Tiên Hoàng chọn đất Hoa Lư làm nơi đóng đô, tại sao vua Lý Thái Tổ quyết định dời đô ra Thăng Long.

- Kiến trúc đặc biệt của di tích (chủ yếu đền Đinh và đền Lê).

- Công lao tổng quát của vua Đinh Tiên Hoàng và vua Lê Đại Hành.

- Tính chất, ý nghĩa và giá trị của di tích.

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 3

(Sản phẩm: Bản trình chiếu PPT về buổi đầu xây dựng nhà nước độc lập ở thế kỉ X)

Sản phẩm phải thể hiện được các nội dung sau:

- Khẳng định được Ngô Quyền là người có công dựng lên nền độc lập tự chủ còn Đinh Bộ Lĩnh là người có công thống nhất đất nước.

- Giải thích được lí do nhà Đinh được coi là nhà nước phong kiến trung ương tập quyền đầu tiên ở nước ta?

- Quá trình hình thành của nhà nước Đại Cồ Việt (Cơ sở hình thành, sự hình thành, thời gian, địa điểm, kinh đô). Nêu được mối quan hệ giữa cố đô Hoa Lư và kinh đô Thăng Long xưa, hay kinh đô Thăng Long đã sự kế thừa và phát huy những thành tựu của cố đô Hoa Lư như thế nào?

- Tổ chức bộ máy nhà nước (sơ đồ và nhận xét, so sánh về tổ chức bộ máy nhà nước thời Ngô, Đinh – Tiền Lê). Giải thích thế nào là Tăng ban? Tại sao các nhà sư lại được trọng dụng ở thời Đinh – Tiền Lê.

- Tình hình quân sự, luật pháp, đối ngoại của thời Đinh – Tiền Lê.

- Đánh giá được vai trò, vị trí lịch sử của nhà nước Đinh – Tiền Lê.

---------------------------------------

Phụ lục 2.2.2. PHIẾU PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CÁC THÀNH VIÊN NHÓM

(Dùng cho các nhóm trước khi xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ)

Nhóm thực hiện: ……………………………...……………................... Nội dung: ……………………………...………………………………..

Stt

Họ và tên thành viên	Nhiệm vụ	Phương tiện	Thời hạn hoàn thành	Sản phẩm dự kiến

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 200 trang tài liệu này.

Gợi ý:

Stt

Họ và tên thành viên

Nhiệm vụ

Phương tiện

Thời hạn hoàn thành

Sản phẩm dự kiến

Phỏng vấn

Phiếu PV Máy ảnh

Máy ghi âm (Nếu có)

1 tuần

Phiếu trả lời PV

Ảnh chụp

….

---------------------------------------

Phụ lục 2.2.3. PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI BÁO CÁO CỦA CÁC NHÓM

(Phiếu này dùng cho giáo viên và các nhóm)

Tên nhóm thực hiện: ..........................Số lượng thành viên: ..........................

Tên nhóm đánh giá: ...........................

Thang điểm: 1 = Kém; 2 = Yếu; 3 = Khá; 4 = Tốt; 5 = Xuất sắc

Tiêu chí

Yêu cầu		Điểm tối đa	Đánh giá của nhóm
Yêu cầu		Điểm tối đa	Nhóm khác	Giáo viên
Bố cục	1	Tiêu đề rõ ràng, hợp lí	5
	2	Cấu trúc mạch lạc, lô gic	5
	3	Nội dung phù hợp với tiêu đề	5
Nội dung	4	Sử dụng thông tin chính xác, khoa học	5
	5	Xác định được kiến thức cơ bản, trọng tâm	5
	6	Có liên hệ, mở rộng với thực tiễn	5
	7	Sử dụng kiến thức của nhiều môn học	5
Lời nói, cử chỉ	8	Giọng nói rõ ràng, khúc triết; âm lượng vừa phải, đủ nghe	5
	9	Tốc độ trình bày vừa phải, hợp lí	5
	10	Ngôn ngữ diễn đạt dễ hiểu, phù hợp lứa tuổi	5
	11	Thể hiện được cảm hứng, sự tự tin, nhiệt tình khi trình bày	5
	12	Có giao tiếp bằng ánh mắt với người tham dự	5
Hình thức	13	Sử dụng hình thức sáng tạo, hợp lí, phù hợp với nội dung	5
	14	Thiết kế sáng tạo, màu sắc hài hòa, thẩm mĩ	5
	15	Hình ảnh dễ nhìn, dễ hiểu	5
Tổ chức, tương tác	16	Trình bày rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn người nghe	5
	17	Xử lý linh hoạt các tình huống, không bị lệ thuộc vào phương tiện (video, bản thuyết trình, kịch bản…)	5
	18	Có nhiều học sinh trong nhóm tham gia trình bày	5
	19	Trả lời các câu hỏi thêm từ người dự	5
	20	Phân bố thời gian hợp lí	5
Tổng số điểm			100

Điểm trung bình(Cộng tổng điểm chia cho 20)

Chữ kí người đánh giá

---------------------------------------

Phụ lục 2.2.4. PHIẾU GHI NHẬN THÔNG TIN

(Dành cho cá nhân HS trong lớp ghi chép)

Họ và tên: ……………………………........... thuộc nhóm………………………

I. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

Hoàn thiện bảng hệ thống về các di sản văn hóa địa phương được tìm hiểu trong chuyên đề:

STT

Tên gọi di sản	Địa điểm	Loại hình	Năm xếp hạng/ cấp	Sự kiện lịch sử và nhân vật liên quan


…

II. LỊCH SỬ VIỆT NAM

1. Thân thế, cuộc đời của Đinh Bộ Lĩnh khi còn trẻ/ Hoàn cảnh quê hương, đất nước, xuất thân gia đình của Đinh Bộ Lĩnh

- Hoàn cảnh gia đình, quê hương:

.......................................................................................................................................

- Bối cảnh lịch sử đất nước khi Đinh Bộ Lĩnh ra đời:

.......................................................................................................................................

2. Sự nghiệp thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh

- Bối cảnh đất nước trước khi Đinh Bộ Lĩnh khởi binh “dẹp loạn”:

.......................................................................................................................................

- Công lao của Đinh Bộ Lĩnh đối với dân tộc ở thế kỉ X:

.......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

3. Buổi đầu xây dựng nhà nước độc lập ở thế kỉ X

- Nhà Ngô:

+ Thời gian, kinh đô:

.......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

+ Bộ máy nhà nước:

.......................................................................................................................................

+ Vị trí của nhà Ngô:

.......................................................................................................................................

- Nhà Đinh – Tiền Lê:

+ Thời gian, kinh đô:

.......................................................................................................................................

+ Bộ máy nhà nước:

.......................................................................................................................................

- Tình hình quân sự, luật pháp, đối ngoại:

.......................................................................................................................................

- Vai trò, vị trí lịch sử của nhà nước Đinh – Tiền Lê.

.......................................................................................................................................

---------------------------------------------

Phụ lục 2.3. Phiếu bài tập sau khi tiến hành dạy thực nghiệm

KIỂM TRA

MÔN: LỊCH SỬ – Lớp 10

(Thời gian làm bài: 15 phút)

Họ và tên:………………….……………………………………………… Lớp:……………………………………………………………………….. Trường:…………………………………………………………………….

* Kiểm tra tâm lí của HS sau khi kết thúc bài học:

1. Học xong bài học trên, em cảm thấy:

A. Rất hứng thú.

B. Hứng thú.

C. Bình thường.

D. Không hứng thú.

2. Em có nhận xét gì về tiết học ngày hôm nay ?

A. Rất sôi nổi

B. Rất căng thẳng

C. Bình thường

D. Nhàm chán

* Trắc nghiệm (Mỗi câu đúng: 1,0 điểm) Câu 1. Công lao lớn nhất của Đinh Bộ Lĩnh là

A. dẹp loạn 12 sứ quân C. chấm dứt 1000 năm Bắc thuộc

B. thống nhất đất nước D. mở đầu xây dựng nhà nước tự chủ

Câu 2. Kinh đô của nhà nước quân chủ chuyên chế độc lập đầu tiên là

A. Thăng Long B. Cổ Loa C. Mê Linh D. Hoa Lư

Câu 3. Anh hùng dân tộc có công “Phá Tống, bình Chiêm” ở thế kỉ X là

A. Lý Thường Kiệt C. Đinh Bộ Lĩnh B. Ngô Quyền D. Lê Hoàn

Câu 4. Di tích nào chứng tỏ sự quan tâm đến luật pháp của nhà Đinh?

A. Ghềnh Tháp C. Động Am Tiên

B. Hang Luồn D. Tuyệt Tịnh Cốc