Ngôn ngữ phê bình văn học trong Nhà văn hiện đại của Vũ Ngọc Phan

Mục Lục Trang Mở Đầu 1 1. Lý Do Chọn Đề Tài 1 2. Lịch Sử Vấn Đề 3 3. Đối Tượng Và Mục Đích Nghiên Cứu 5 4. Phương Pháp Nghiên Cứu 6 5. Cấu Trúc Của Luận Văn 6 Chương 1:phê Bình Văn Học, Ngôn Ngữ Phê Bình Văn Học Và Công Trình ...

Chương 1 PHÊ BÌNH VĂN HỌC, NGÔN NGỮ PHÊ BÌNH VĂN HỌC VÀ CÔNG TRÌNH NHÀ VĂN HIỆN ĐẠI CỦA VŨ NGỌC PHAN 1.1. Phê bình văn học và vấn đề ngôn ngữ phê bình văn học 1.1.1. Tính khoa học và tính nghệ thuật của phê bình văn học Nhận thức ...

- "Trong cái thứ lý tưởng văn học mà độc giả đại chúng giữ địa vị của một ông chủ vô hình khổng lồ có quyền đòi hỏi được phục vụ và quyền thẩm định giá trị, câu hỏi "viết cho ai?", từ ý nghĩa của một lời ...

Công chúng khi tiếp xúc với những tác phẩm này vừa hiểu được cuộc đời của tác giả vừa hiều được tác phẩm do họ viết ra. Thể loại thứ tư là Phê bình khoa học hay nghiên cứu chuyên đề. Đây là thể loại nghiên cứu tập trung ...

Phương pháp phê bình nghiên cứu như vậy, vào thời điểm xuất hiện của nó, Nhà văn hiện đại (1942 - 1943) quả là thu hút chú ý của nhà văn, của người đọc và thực sự có tác dụng thúc đẩy sáng tác và giúp cho sự bình giá tác phẩm, ...

Kết quả thống kê so sánh ở bảng trên cho ta thấy rằng, tần số xuất hiện của thuật ngữ khoa học trong các công trình của bốn tác giả không chênh lệch nhau bao nhiêu. Điều này hoàn toàn có thể giải thích được. Những công trình ...

Một tên là "các nhà biên tập" nếu chúng ta không muốn chia họ ra từng nhóm" [ Trương Vĩnh Ký , NVHĐ, t.1, tr.28]; "Như vậy, những bài biên tập và dịch thuật của Nguyễn Hữu Tiến thật rất nhiều và rất công phu; nếu những ...

Thuật, câu đơn đặc biệt tỏ ra đắc dụng trong nhiều trường hợp. Ngoài việc thể hiện ngôn ngữ nhân vật trong lời đối thoại, ngay trong lời trần thuật, câu đơn đặc biệt cũng được dùng rất rộng rãi. Câu đơn đặc biệt xuất ...

Chương 3 TU TỪ VÀ LẬP LUẬN TRONG NHÀ VĂN HIỆN ĐẠI 3.1. Tu từ trong Nhà văn hiện đại 3.1.1. Vấn đề tu từ trong văn bản phê bình văn học Tạo lập văn bản, dù là loại văn bản gì, yêu cầu dùng ngôn ngữ không chỉ phải đúng mà còn ...

Có những giải ngữ tồn tại chỉ nhằm mục đích giải thích thuần tuý, giúp người đọc hiểu sâu thêm về đối tượng, ví dụ: Cũng trong truyện Những ngày mới , ông tả cái cảm tưởng của Tân, vai chính trong truyện . Giải ngữ được ...

Nhạc cho lời văn. Mỗi một so sánh đem đến cho người đọc chân dung một tác giả với đặc điểm nổi bật trong phong cách của họ. So sánh văn bản phê bình của Vũ Ngọc Phan với công trình của các nhà phê bình như Lê Tràng Kiều, Lưu ...

Nhà triết học, trước hết người đọc phải học cho biết những danh từ riêng của nhà ấy đã. Vậy, về triết học mà bắt bẻ chữ dùng thì thật vô cùng" (t.1, tr.198). - "Bởi lẽ ấy, quyển Cô Dung của Lan Khai có chỗ thật và có ...

[12] Đinh Văn Đức (2004), Sự biến đổi và phát triển của ngôn ngữ văn học Việt Nam thế kỉ XX, sách Văn học Việt Nam thế kỉ XX , Phan Cự Đệ chủ biên, Nxb Giáo dục, Hà Nội, tr.799-952. [13] Nguyễn Thiện Giáp (2010), 777 khái niệm ngôn ...