Giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên trường Sĩ quan Lục quân 2 trong tình hình hiện nay

- Có quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo nhưng chưa thường xuyên 

- Chưa quan tâm mà còn buông lỏng, thiếu trách nhiệm 

- Khó trả lời 

5. Nội dung giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Trường SQLQ2 thường được tập trung vào những vấn đề nào sau đây?

- Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, 

quan điểm của Đảng

- Giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc và đạo đức quân 

nhân



- Giáo dục truyền thống vẽ vang của Nhà trường, của Quân đội

6. Theo đồng chí, để giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên trong Nhà trường đạt hiệu quả thì cần những hình thức cơ bản nào?



- Thông qua học tập các nội dung trong chương trình đào tạo

- Thông qua các buổi sinh hoạt đơn vị 

- Thông qua diễn tập, thực tập, dã ngoại, dân vận 

- Thông qua học tập các chuyên đề, nghị quyết 

- Thông qua sinh hoạt ngày chính trị văn hóa tinh thần, sinh hoạt dân 

chủ, ngày pháp luật

- Thông qua các buổi thông báo thời sự, đọc báo, xem tivi 

- Thông qua thực tiễn thực hiện chức trách, nhiệm vụ của người học viên 

- Hình thức khác……………………………………………………….. 

………………………………………………………………………….

7. Theo đồng chí nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục đạo đức quân nhân ở Nhà trường hiện nay như thế nào?

- Thường xuyên đổi mới về nội dung, hình thức, phương pháp giáo 

dục

- Ít đổi mới 

- Xơ cứng, hình thức máy móc 

- Không rõ 

8. Đồng chí cho biết trách nhiệm giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Nhà trường là?

- Các cấp ủy Đảng 

- Chỉnh ủy, chính trị viên 

- Cơ quan đơn vị trong toàn trường 

- Khoa giáo viên 

- Tổ chức quần chúng 

9. Đồng chí đánh giá như thế nào về ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức quân nhân của học viên Trường SQLQ2 hiện nay?

- Tốt 

- Khá 

- Trung bình 

- Yếu 

10. Để góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên Trường SQLQ2 hiện nay, theo đồng chí cần quan tâm đến những giải pháp nào sau đây?

- Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng  trong Nhà trường đối với việc giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên.

- Thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục 

- Phát huy năng lực tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức quân nhân của 

mỗi học viên

- Xây dựng môi trường văn hóa quân sự lành mạnh, tạo điều kiện để 

nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên

Đồng chí thân mến!

Phụ lục 2

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

(Dùng cho học viên)

Để giúp tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: “Giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên Trường Sĩ quan Lục quân 2 trong tình hình hiện nay”, đồng chí vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề dưới đây. Trong từng câu hỏi đã có phương án trả lời sẵn, đồng chí đồng ý phương án nào thì đánh dấu (X) vào ô vuông bên cạnh. Đồng chí không cần ghi, ký tên vào phiếu này.

Xin trân trọng cảm ơn đồng chí!

1. Đồng chí đánh giá như thế nào về vị trí, vai trò của giáo dục đạo đức quân nhân trong Nhà trường hiện nay?

- Rất quan trọng

- Quan trọng

 - Không quan trọng 

 - Khó trả lời 

2. Nội dung giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Trường SQLQ2 thường được tập trung vào những vấn đề nào sau đây?

- Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, 

quan điểm của Đảng

- Giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc và đạo đức quân 

nhân

- Giáo dục truyền thống vẽ vang của Nhà trường, của Quân đội 

- Giáo dục trách nhiệm, nghĩa vụ quân nhân 

3. Theo đồng chí nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục đạo đức quân nhân ở Nhà trường hiện nay như thế nào?

- Thường xuyên đổi mới về nội dung, hình thức, phương pháp giáo 

dục

- Ít đổi mới 

- Xơ cứng, hình thức máy móc 

- Không rõ 

4. Đồng chí cho biết nhận thức của bản thân trong quá trình học tập, rèn luyện ở Nhà trường?

- Lý tưởng vững vàng 

- Niềm tin được củng cố 

- Hành vi thái độ đúng đắn 

- Yêu nước xã hội chủ nghĩa 

- Tinh thần đoàn kết cao 

5. Đồng chí đánh giá như thế nào về bản thân qua các tiêu chí sau:

- Chấp hành nghiêm pháp luật của nhà nước. 

- Chấp hành chưa nghiêm pháp luật của nhà nước. 

- Khó trả lời 

6. Đồng chí cho biết các vụ việc vi phạm đạo đức đạo đức quân nhân, kỷ luật quân đội ở học viên trong Nhà trường hiện nay như thế nào?

- Diễn ra thường xuyên 

- Thỉnh thoảng 

- Không có 

7. Đồng chí cho biết ý kiến của mình về nhận thức, trách nhiệm của cấp uỷ đảng, người chỉ huy, các cơ quan đơn vị với việc giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Trường SQLQ2 hiện nay như thế nào?

- Thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra đôn đốc 

- Có quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo nhưng chưa thường xuyên 

- Chưa quan tâm mà còn buông lỏng, thiếu trách nhiệm 

- Khó trả lời 

8. Đồng chí cho biết trách nhiệm giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Nhà trường là?

- Các cấp ủy Đảng 

- Chỉnh ủy, chính trị viên 

- Cơ quan đơn vị trong toàn trường 

- Khoa giáo viên 

- Tổ chức quần chúng 

9. Để góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên Trường SQLQ2 hiện nay theo đồng chí cần quan tâm đến những giải pháp nào sau đây?

- Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng trong 

Nhà trường đối với việc giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên.

- Thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục

- Phát huy năng lực tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức quân nhân của 

mỗi học viên 

- Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, tạo điều kiện để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên 

Phụ lục 3

TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA

(Dùng cho cán bộ, giáo viên, quản lý học viên) Thời gian khảo sát: Tháng 12/2020.

Đơn vị khảo sát: Phòng Chính trị, Phòng đào tạo, Khoa Lý luận Mác -Lênin, Khoa Công tác đảng - Công tác chính trị, cán bộ tiểu đoàn 1, 4, 5

Tổng số phiếu khảo sát: 240; số phiếu đủ điều kiện 240

Nội dung câu hỏi

Các phương án trả

lời (theo tỷ lệ %)

Theo đồng chí, giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên Trường SQLQ2 hiện nay như thế nào?

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 105 trang tài liệu này.

- Rất cần thiết	79,16%
- Cần thiết	19,6%
- Không cần thiết	0,41%
- Khó trả lời	0,83%
2	Đồng chí đánh giá như thế nào về vị trí, vai trò của giáo dục đạo đức quân nhân trong Nhà trường hiện nay?
	- Rất quan trọng	75,5%
	- Quan trọng	20,4%
	- Bình thường	4,1%
	- Khó trả lời
3	Đồng chí cho biết những yếu tố nào ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Trường SQLQ2 hiện nay?
	- Sự chống phá của các thế lực thù địch, phản động	93,75%
	- Sự tác động từ mặt trái của nền kinh tế thị trường	95,83%
	- Một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị đạo đức, lối sống	83,3%
	- Sự hội nhập mở cửa, giao lưu văn hóa	58,3%
4	Đồng chí cho biết ý kiến của mình về nhận thức, trách nhiệm của cấp uỷ đảng, người chỉ huy, các cơ quan đơn vị với việc giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Trường SQLQ2 hiện nay như thế nào?
	- Thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra đôn đốc	62,5%
	- Có quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo nhưng chưa thường xuyên	36,25%
	- Chưa quan tâm mà còn buông lỏng, thiếu trách nhiệm
	- Khó trả lời	1,25%

Nội dung giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Trường SQLQ2 thường được tập trung vào những vấn đề nào sau đây?
- Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng	95,83%
- Giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc và giá trị đạo đức quân nhân	97,9%
- Giáo dục truyền thống vẽ vang của Nhà trường, của quân đội	41,6%
6	Theo đồng chí, để giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên trong Nhà trường đạt hiệu quả thì cần những hình thức cơ bản nào?
	- Thông qua học tập các nội dung trong chương trình đào tạo	92,5%
	- Thông qua các buổi sinh hoạt đơn vị	67,91%
	- Thông qua diễn tập, thực tập, dã ngoại, dân vận	41,66%
	- Thông qua học tập các chuyên đề, nghị quyết	79,58%
	- Thông qua sinh hoạt ngày chính trị văn hóa tinh thần, sinh hoạt dân chủ, ngày pháp luật	66,25%
	- Thông qua các buổi thông báo thời sự, đọc báo, xem tivi	65,83%
	- Thông qua thực tiễn thực hiện chức trách, nhiệm vụ của người học viên	87,91%
	- Thông qua các hình thức khác	12,5%
7	Theo đồng chí nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục ĐĐQN ở Nhà trường hiện nay như thế nào?
	- Thường xuyên đổi mới về nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục	76,25%
	- Ít đổi mới	20,83%
	- xơ cứng, hình thức máy móc	1,67%

- Không rõ	1,25%
8	Đồng chí cho biết trách nhiệm giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên ở Nhà trường là?
	- Các cấp ủy Đảng	66,3%
	- Chỉnh ủy, chính trị viên	88,3%
	- Cơ quan chính trị	71,7%
	- Khoa giáo viên	95,83%
	- Đơn vị quản lý học viên	97,3%
	- Tổ chức quần chúng	3,2%
9	Đồng chí đánh giá như thế nào về ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức quân nhân của học viên Trường SQLQ2 hiện nay?
	- Tốt	61,7%
	- Khá	25%
	- Trung bình	8,3%
	- Yếu	5%
10	Để góp phần nâng cao chất lương hiệu quả giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên Trường SQLQ2 hiện nay theo đồng chí cần quan tâm đến những giải pháp nào sau đây?
	- Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng trong Nhà trường đối với việc giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên.	97,3 %
	- Thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục	83,25%
	- Phát huy năng lực tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức quân nhân của mỗi học viên	93,6%
	- Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, tạo điều kiện để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức quân nhân cho học viên	87,5%