Tổng Cục Chính Trị (2002) Định Hướng Phát Triển Nhân Cách Đội Ngũ Sĩ Quan

KẾT LUẬN

Thực hiện sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN trong giai đoạn hiện nay với những thời cơ và thách thức tiềm ẩn khó lường. Phương hướng xây dựng lực lượng quân đội, Nhà trường theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở. Đòi hỏi phải xây dựng học viên, người sĩ quan tương lai vừa có bản lĩnh chính trị kiên định vững vàng, có trình độ trí tuệ, và năng lực hành động thực tiễn, sáng tạo, có phẩm chất đạo đức trong sáng mẫu mực, có lý tưởng cách mạng trong sáng kiên định. Từ những yêu cầu trên đặt ra cho Trường SQLQ2 nhiệm vụ nặng nề trong mục tiêu đào tạo những sĩ quan chỉ huy trong Quân đội nhân dân Việt Nam “vừa hồng”, “vừa chuyên” trong điều kiện mới. Vì vậy, việc bồi dưỡng, GDĐĐQN cho học viên là một nhiệm vụ quan trọng trong quá trình đào tạo ở Nhà trường, là vấn đề cơ bản cấp thiết hiện nay.

Giáo dục ĐĐQN cho học viên Trường SQLQ2 là góp phần phát triển, hoàn thiện nhân cách, phẩm chất hàng đầu của người quân nhân quân đội. Quá trình đó là quá trình phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, lực lượng, các chủ thể tham gia GDĐĐQN. Nội dung GDĐĐQN cho học viên SQLQ2 rất rộng, nhưng biểu hiện tập trung nhất ở các giá trị, chuẩn mực ĐĐQN: Trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân, yêu nước XHCN; dũng cảm, sáng tạo, chịu đựng gian khổ khó khăn, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc; đoàn kết, dân chủ, kỷ luật; khiêm tốn, giản dị, ham học hỏi, cầu tiến bộ; trung thực, thẳng thắn, tình đồng chí, đồng đội; có tinh thần chủ nghĩa tập thể; có tinh thần quốc tế vô sản.. Đây chính là cơ sở để đánh giá, đồng thời là mục đích để mọi học viên phấn đấu, rèn luyện.

Thời gian qua, việc GDĐĐQN cho học viên ở Nhà trường đã được quan tâm đúng mức và đạt được nhiều kết quả quan trọng. Năng lực nhận thức, trách nhiệm, thái độ, hành vi, hành động thực tiễn đạo đức của học viên được nâng cao. Người học luôn giữ vững lập trường, bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh; tích cực, sáng tạo trong học tập, rèn luyện, dũng cảm khắc phục mọi khó khăn gian khổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, hết lòng yêu thương, giúp đỡ đồng chí đồng đội. Song, bên cạnh đó, vẫn còn

tồn tại không ít những hạn chế, bất cập; nhận thức, trách nhiệm, hành động thực tiễn đạo đức của một số học viên còn đơn giản, thiếu tính tích cực, tự giác bồi dưỡng, rèn luyện, một số học viên còn bị tác động bởi những nhân tố tiêu cực, dẫn đến vi phạm một số chuẩn mực đạo đức quân nhân, kỷ luật quân đội. Những kết quả, hạn chế đó bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khác nhau, cả khách quan và chủ quan. Từ thực trạng GDĐĐQN cho học viên Trường SQLQ2 luận văn tổng kết, rút ra nguyên nhân và đưa ra những giải pháp chủ yếu góp phần nâng cao hiệu quả GDĐĐQN cho học viên đó là: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể và lực lượng trong GDĐĐQN cho học viên; đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp GDĐĐQN cho học viên; phát huy năng lực tự giáo dục, tự rèn luyện ĐĐQN của mỗi học viên và xây dựng môi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh, tạo điều kiện nâng cao hiệu quả GDĐĐQN cho học viên Trường SQLQ2 hiện nay.

Cùng với sự phát triển của quân đội, của Nhà trường, với sự tác động thường xuyên của các nhân tố trong nước và các thế lực thù địch trên thế giới thì yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra đối với cơ quan quản lý giáo dục và các học viên Nhà trường cũng ngày càng cao hơn, trong xây dựng người cán bộ của Đảng, đủ đức và tài thực hiện các nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước giao phó.

TÀI LIỆU THAM KHẢO