Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại trường trung học phổ thông văn hiến quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội

Phụ lục 4:

PHIẾU KHẢO SÁT

(Dùng cho CBQL và GV và chuyên gia)

Để xác định các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho trường THPT Văn Hiến, Hoàn Kiếm, Hà Nội đạt hiệu quả. Xin thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến của mình về những vấn đề dưới đây bằng cách đánh dấu (x) vào ô thích hợp hoặc viết thêm ý kiến của mình vào những câu mà tác giả đề xuất. Xin chân thành cảm ơn thầy cô!

Các biện pháp	Tính cần thiết			Tính khả thi
Các biện pháp	Cấp thiết	Bình thường	Không cấp thiết	Khả thi	Bình thường	Không khả thi
1	Nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh
2	Xây dựng kế hoạch giáo dục giáo dục đạo đức cho học sinh phù hợp với đặc điểm trường Trung học Phổ thông Văn Hiến
3	Tổ chức bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm về phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh.
4	Xây dựng môi trường sư phạm thân thiện trong nhà trường
6	Bồi dưỡng năng lực tự quản của tập thể và tự rèn luyện của học sinh