Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện Đắk Glong tỉnh Đắk Nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi - 14





cho trẻ.







5


Công tác phối hợp với gia đình trẻ

Tuyên truyền với phụ huynh về công tác chăm

sóc, nuôi dưỡng trẻ.






Trao đổi, tư vấn với phụ

huynh để phối hợp thực hiện chăm sóc nuôi dưỡng trẻ







6


Công tác kiểm tra, đánh giá

Tự đánh giá về phẩm chất,

công tác tổ chức thực hiện chăm sóc trẻ của nhân viên






Kiểm tra đánh gia kết quả

trên trẻ







7

Hồ sơ sổ sách

Hồ sơ sức khỏe của trẻ






Bộ sổ sách nuôi dưỡng, theo

dõi sức khở, nhật ký y tế,…






Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 120 trang tài liệu này.

Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện Đắk Glong tỉnh Đắk Nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi - 14

Câu 2: Anh (Chị) đánh giá như thế nào về mức độ khai thác các hình thức tổ chức hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trường nơi anh (chị) đang công tác? (Cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu X vào ô thích hợp).


STT


Hình thức tổ chức hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ

Mức độ

Rất

thường xuyên

Thường xuyên

Đôi khi

Không bao giờ

Không

có ý kiến


1

Xây dựng thực đơn thay đổi phù hợp (theo mùa, theo độ tuổi, theo tình trạng sức khỏe của trẻ,

theo thực tế địa phương)






2

Tổ chức nấu ăn






3

Tổ chức hoạt động ăn






4

Tổ chức hoạt động khám sức

khỏe định kỳ






5

Tổ chức hoạt động cân, đo, vào

biểu đồ tăng trưởng cho trẻ






6

Tô chức truyên truyền phòng

chống dịch bệnh.






7

Tổ chức các hội thi






8

Tổ chức các chuyên đề






Xin trân trọng cảm ơn!


Phụ lục 4

Phiếu khảo sát tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp

Kính đề nghị quý thầy/cô cho biết ý kiến của mình về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo bộ chuẩn phát triển 5 tuổi trên địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông , xin anh (chị) cho biết ý kiến của mình về những vấn đề sau bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng.


TT


Biện pháp

Tính cần thiết (CT)

Tính khả thi (KT)

Rất CT

CT

Ít CT

Không CT

Rất KT

KT

Ít KT

Không KT


1

Xây dựng kế hoạch hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo bộ chuẩn phát triển của trẻ 5 tuổi trong trường mầm non phù hợp với điều

kiện nhà trường










2

Chỉ đạo hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo bộ chuẩn phát triển của trẻ

5 tuổi










3

Bồi dưỡng năng lực chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo bộ chuẩn phát triển của trẻ 5 tuổi cho đội ngũ giáo viên

và nhân viên










4

Đánh giá, xếp loại giáo viên, nhân viên trường mầm non dựa trên kết quả phát triển của trẻ theo bộ chuẩn phát triển của trẻ 5

tuổi










5

Tuyên truyền về giáo dục

mầm non và phổ biến kiến












thức chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo bộ chuẩn phát triển của trẻ 5 tuổi cho các

bậc cha mẹ, cộng đồng









* Biện pháp khác (xin bổ sung):

............................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

Xin trân trọng cảm ơn!

Xem toàn bộ nội dung bài viết ᛨ

..... Xem trang tiếp theo?
⇦ Trang trước - Trang tiếp theo ⇨

Ngày đăng: 12/06/2023