Thực Trạng Về Hoạt Động Dạy Học Nghề Phổ Thông Hiện Nay: Đánh Dấu X Vào Ô Mà

Những chủ đề GDHN

Có

Không

Khối

10

-Năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia đình

“Tìm hiểu nghề dạy học

-Vấn đề giới trong chọn nghề

-Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực Nông Lâm, Ngư nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Y và Dược

-Tìm hiểu thực tế một số cơ sở sản xuất công nghiệp

hoặc nông nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành xây dựng

Khối

11

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Giao thông vận tải và địa

chất, khoáng sản.

-Tìm hiểu một số ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh và dịch vụ

-Tìm hiểu một số nghê thuộc ngành Năng lượng, Bưu chính viễn

thông, công nghệ thôngtin

- Tìm hiểu một số nghê thuộc ngành may mặc, da giầy.

-Tìm hiểu một số nghề An ninh quốc phòng

-Giao lưu với những nhân vật vượt khó điến hình sản xuất kinh

doanh giỏi

“Nghê nghiệp với nhu câu của thị trường lao động

-Tìm hiểu thực tế trường ĐH, CĐ, TCCN ở địa phương

Khối

12

-Định hướng phát triên kinh tế-xã hội của đât nước và của địa

phương

“Những điêu kiện đê thành đạt trong nghề’’

-Tìm hiểu hệ thống đào tạođại học và cao đẳng

"Tư vấn chọn nghề

-Hướng dẫn học sinh chọn nghề và làm hồ sơ tuyển

sinh

-Thanh niên lập thân, lập nghiệp

-Tổ chức tham quan hoặc hoạt động giao lưa theo chủ đề hướng

nghiệp

Mức độ ảnh hưởng

4

3

2

1

Khối 10

- Năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia

đình

- Tìm hiểu nghề dạy học

- Vấn đề giới trong chọn nghề

- Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực Nông, Lâm, Ngư

nghiệp

- Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Y và Dược

Mức độ ảnh hưởng

4

3

2

1

- Tìm hiểu thực tế một số cơ sở sản xuất công nghiệp hoặc

nông nghiệp

- Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành xây dựng

- Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Giao thông vận tải

và địa chất, khai khoáng

- Tìm hiểu một số ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh và dịch

vụ

- Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành may mặc, da giầy.

- Năng lượng, Bưu chính viễn thông, công nghệ thông tin

- Tìm hiểu một số nghề An ninh quôc phòng

- Giao lưu với những nhân vật vượt khó điển hình sản xuất

kinh doanh giỏi

- Nghề nghiệp với nhu câu của thị trường lao động

- Tìm hiểu thực tế trường ĐH, CĐ, TCCN ở địa phương

- Định hướng phát triển kinh tế-xã hội của đất nước và của

địa phương

- Những điều kiện để thành đạt trong nghề

- Tìm hiểu hệ thống đào tạođại học và cao đẳng

- Tư vấn chọn nghề

- Hướng dẫn học sinh chọn nghề và làm hồ sơ tuyển sinh

- Thanh niên lập thân, lập nghiệp

- Tổ chức tham quan hoặc hoạt động giao lưu theo chủ đề

hướng nghiệp

Có

Không

Phương pháp tổ chức GDHN

(1) □

(2) □

Thuyết trình theo các chuyên đề

(1) □

(2) □

Hội thảo về thế giới nghề nghiệp

(1)D

(2) □

Tô chức tham quan cơ sở sản xuất, kinh doanh

(1) □

(2) □

Tô chức tham quan, giao lưu với các cơ sở đào tạo

(1) □

(2) □

Tham gia ngày hội tư vấn, hướng nghiệp

(1) □

(2) □

Đánh giá năng lực của học sinh

(1) □

(2) □

(1) □

(2) □

Giao lưu với những điển hình trong học tập

(1) □

(2) □

Hình thức tế chức GDHN

(1)□

(2) □

Lồng ghép vào các buổi sinh hoạt lớp

(1) □

(2) □

Lồng ghép vào các hoạt động đoàn

(1) □

(2) □

Lồng ghép vào các hoạt động sinh hoạt ngoài giờ lên lớp

(1) □

(2) □

Lồng ghép vào môn học công nghệ

(1) □

(2) □

Lồng ghép vào hoạt động nghề phổ thông

(1) □

(2) □

Phương pháp và hình thức (xin ghi rõ......)

(1) □

(2) □

Mức độ khó khăn

4

3

2

1

- Lập kế hoạch quản lý GDHN

- Tổ chức triển khai kế hoạch GDHN

- Kiểm tra, đánh giá GDHN của trường

- Chuyên gia tư vấn nghề nghiệp

- Cơ sở vật chất của nhà trường

- Đội ngũ giáo viên chuyên trách GDHN

- Kinh phí thực hiện chương trình GDHN

- Thời gian tổ chức thực hiện chương trình GDHN

- Tổ chức thực hiện chương trình GDHN

- Nội dung chương trình GDHN

- Phân phối chương trình GDHN

- Tài liệu, sách giáo khoa GDHN

- Tố chức ngày hội hướng nghiệp và tư vấn nghề

- Tổ chức chuẩn bị hồ sơ thi tuyển sinh cho các trường

- Tổ chức tìm hiêu hệ thông giáo dục CĐ, ĐH, TCCN,DN

- Tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp về lựa chọn nghề nghiệp

- Tổ chức tham quan thực tế sản xuất, kinh doanh

- Khó khăn khác (ghi cụ thể)…………. …………….

Vai trò

4

3

2

1

- Trường THPT

- Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và ĐH

- Trung tâm GDNN-GDTX

- Trung tâm Dạy nghề

- Trung tâm giới thiệu việc làm

- Các doanh nghiệp

- Các đoàn thể

- Các cơ quan truyền thông

- Cơ sở, tố chức khác (xin ghi cụ thể)...

Mức độ quan trọng

4

3

2

1

Chương trình và sách Hướng dẫn GDHN

Cơ sở vật chất và thiết bị trợ giúp GDHN

Công tác quản lý GDHN của nhà trường

Công tác quản lý GDHN của các cơ quan quản lý giáo dục các cấp

Chất lượng của đội ngũ giáo viên tổ chức GDHN

Phương pháp và hình thức tố chức GDHN

Chế độ, chính sách đổi với giáo viên tố chức GDHN

Sự quan tâm hộ trợ của cha mẹ học sinh và cộng đồng

Thời lượng dành cho các chương trình hoạt động GDHN

Nhận thức của nhà trường về công tác GDHN

Nhận thức của phụ huynh và cộng đồng về GDHN

Sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội GDHN

Sự phối hợp giữa các cơ sở tham gia GDHN

Yếu tố khác (xin nêu cụ thể)...

Mức độ phù hợp

4

3

2

1

Về kiến thức

- Hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp

trong tương lai

- Biết được một số thông tin cơ bản về định hướng phát triển KT-XH của địa phương, đất nước, về thế giới nghề nghiệp, thị Trường lao

động, hệ thống giáo dục ĐH, CĐ, TCCC và DN

Về kỹ năng

- Tự đánh giá năng lực bản thận và điều kiện gia đình trong định

hướng nghề nghiệp tương lai.

- Tìm kiếm những thông tin nghề và thông tin cơ sở đào tạo cần thiết

cho bản thân trong việc chọn nghề

-Định hướng và lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai của bản thân

Về thái độ

- Chủ động và tự tin trong việc chọn nghề phù hợp

- Có hứng thú và khuynh hướng chọn nghề đúng đắn

Những chủ đề GDHN

Mức độ phù hợp

4

3

2

1

Khối

10

-Tìm hiểu thông tin vê thị trường lao động

-Năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia

đình

-Tìm hiểu nghề dạy học

-Vấn đề giới trong chọn nghề

-Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực Nông, Lâm, Ngư

nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Y và Dược

“Tìm hiểu thực tế một số cơ sở sản xuất công nghiệp hoặc

nông nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành xây dựng

Khối

11

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Giao thông vận tải

và địa chất, khoáng sản.

-Tìm hiểu một số ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh và dịch

vụ

-Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành may mặc, da giầy

-Năng lượng, Bưu chính vễn thông, công nghệ thông tin

-Tìm hiểu một số nghề An ninh quốc phòng

-Giao lưu với những nhân vật vượt khó điển hình sản xuất

kinh doanh giỏi

“Nghề nghiệp với nhu cầu của thị trường lao động

-Tìm hiểu thực tê trường ĐH, CĐ, TCCN ở địa phương

Khối

12

-Định hướng phát triến kinh tế-xã hội của đất nước và của

địa phương

-Những điều kiện để thành đạt trong nghề

-Tìm hiểu hệ thống đào tạođại học và cao đẳng

-Tư vấn chọn nghề

-Hướng dẫn học sinh chọn nghề và làm hồ sơ tuyển sinh

-Thanh niên lập thân, lập nghiệp

-Tổ chức tham quan hoặc hoạt động giao lưu theo chủ đề

hướng nghiệp

Mức độ ảnh hưởng

4

3

2

1

- Môi trường giáo dục gia đình

-Môi trường giáo dục nhà trường

- Năng lực của cá nhân

- Định hướng giá trị nghề nghiệp của cá nhân

- Cơ hội cận với nghề nghiệp

- Giá trị xã hội của nghề nghiệp

- Nhu cầu nghề nghiệp của xã hội

- Chính sách phát triển kinh tế-xã hội

- Vị thế xã hội của bố mẹ/anh chị

- Lợi ích kinh tế đo nghề nghiệp của bố, mẹ đem lại

- Nguyện vọng của bố, me

- Tác động của họ hàng, dòng tộc

- Thầy cô giáo

- Bạn bè

- Truyền thông đại chúng

- Ngày hội hướng nghiệp và việc làm

Tài liệu những điểu cần biết về tuyển sinh ĐH, CĐ, TCCN và DN

- Tuyên truyên, tư vân nghề nghiệp từ các tô chức xã hội

- Các môn học

- Học nghề phô thông

- Môn công nghệ

- Các họat động ngoài giờ lên lớp

- Yếu tố khác (nêu cụ thể)...

Những chủ đề GDHN

Có

Không

Khối

10

-Năng lực nghề nghiệp và truyền thông nghề nghiệp gia đình

-Tìm hiểu nghề dạy học

-Vấn đề giới trong chọn nghề

-Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực Nông, Lâm, Ngư nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Y và Dược

-Tìm hiểu thực tê một số cơ sở sản xuât công nghiệp hoặc nông

nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành xây dựng

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Giao thông vận tải và

địa chất

-Tìm hiểu một số ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh và dịch vụ

-Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành may mặc, da giầy.

-Năng lượng, Bưu chính viên thông, công nghệ thông tin

-Tim hiểu một số nghề An ninh quôc phòng

-Giao lưu với những nhân vật vượt khó điển hình sản xuất kinh

doanh giỏi

-Nghề nghiệp với nhu cầu của thị trường lao động

-Tìm hiểu thực tê trường ĐH, CĐ, TCCN ở địa phương

Khối

12

-Định hướng phát triến kinh tế-xã hội của đất nước và của địa

phương

-Những điều kiện để thành đạt trong nghề

-Tìm hiếu hệ liên thông đào tạo đại học và cao đẳng

-Tư vấn chọn nghề

-Hướng dẫn học sinh chọn nghề và làm hồ sơ tuyển sinh

-Thanh niên lập thân, lập nghiệp

-Tổ chức tham quan hoặc hoạt động giao lưu theo chủ đề hướng

nghiệp

Mức độ phù hợp

4

3

2

1

Khối

10

-Năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia

đình

-Tìm hiểu nghề dạy học

-Vân đê giới trong chọn nghề

-Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực Nông, Lâm, Ngư

nghiệp

-Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Y và Dược

-Tìm hiểu thực tê một số cơ sở sản xuât công nghiệp

hoặc nông nghiệp

-Tỉm hiểu một số nghề thuộc ngành xây dựng

Khối

11

“Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Giao thông vận tải

và địa chất

-Tìm hiểu một số ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh và

dịch vụ

-Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành may mặc, da giầy

-Năng lượng, Bưu chính viễn thông, công nghệ thông tin

-Tìm hiểu một số nghề An ninh quốc phòng