Quản lý dạy học môn Vật lí theo hướng tăng cường kỹ năng thực hành cho học sinh ở trường trung học phổ thông huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - 17

Nội dung

Mức độ thực hiện

1

2

3

4

5

1

Hoàn thành các nhiệm vụ học tập do giáo viên giao về nhà

2

Tập trung nghe giảng, ghi chép phù hợp các nội dung của bài

3

Tích cực phát biểu xây dựng bài, tham gia hoạt động nhóm

4

Có phương pháp học tập môn Vật lí phù hợp

5

Hoàn thành các nhiệm vụ học tập do GV giao trên lớp

6

Trao đổi với bạn học, với giáo viên về những nội dung kiến

thức hay, khó

7

Chủ động, tích cực tham gia vào làm các thí nghiệm thực hành

trong các giờ thực hành (tiến hành thí nghiệm, đo đạc, xử lý số liệu, viết báo cáo)

8

Vận dụng kiến thức Vật lí vào thực tiễn đời sống (giải thích

các hiện tượng tự nhiên, hoạt động của máy móc…)

9

Nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá

10

Hứng thú trong việc học môn Vật lí

Nội dung

Mức độ thực hiện

1

2

3

4

5

1

Chuẩn bị bài trước khi đến lớp (học bài cũ, chuẩn bị bài mới)

2

Tự học lý thuyết, tự làm các bài tập trong SGK

3

Tự làm các bài tập trong sách bài tập Vật lí

4

Tự làm các thí nghiệm Vật lí

5

Tổ chức nhóm học tập, tự nghiên cứu môn Vật lí

6

Sưu tầm các tài liệu học tập môn Vật lí

7

Tự học Vật lí qua internet

8

Tự làm các thiết bị thí nghiệm

9

Tự chế tạo các dụng cụ, máy móc trên hoạt động theo nguyên

tắc Vật lí

Nội dung

Mức độ thực hiện

1

2

3

4

5

1

Nhà trường xây dựng các quy định về thực hiện các nền nếp

học tập, khen thưởng, kỉ luật HS

2

GVCN tổ chức cho HS tham gia xây dựng và triển khai thực

hiện nội quy học tập

3

GV giáo dục động cơ học tập cho HS

4

GV hướng dẫn, bồi dưỡng các phương pháp học tập tích cực,

tăng cường kĩ năng thực hành cho HS

5

Tổ chức giám sát việc thực hiện nền nếp của HS

6

GV kiểm tra HS thực hiện các quy định về nền nếp học tập

7

GV giáo dục phương pháp học tập trên lớp cho HS

8

GV giáo dục phương pháp tự học cho HS

9

GV thực hiện các biện pháp khuyến khích HS tích cực, chủ

động tham gia vào làm các thí nghiệm thực hành trong các giờ thực hành

10

Đảm bảo sự phối hợp các lực lượng trong và ngoài nhà

trường để quản lý học tập của HS

Nội dung

Mức độ thực hiện

1

2

3

4

5

11

Triển khai học tập quán triệt việc thực hiện quy chế kiểm tra

và thi cho HS

12

GV kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đúng

quy chế thi, kiểm tra, khách quan, công bằng, hiệu quả.

13

GV thực hiện khen thưởng, kỉ luật học sinh đúng quy chế,

quy định

Biện pháp

Tính cần thiết

Tính khả thi

Rất cần

thiết

Cần thiết

Ít cần thiết

Không cần

thiết

Rất khả

thi

Khả thi

Ít khả thi

Không khả thi

1

Tổ chức bồi dưỡng nâng cao nhận thức về vai trò của kỹ năng thực hành trong việc nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông cho cán bộ quản lý, giáo viên học

sinh

2

Xây dựng kế hoạch dạy học môn Vật lí theo hướng tăng cường kỹ năng thực hành cho học sinh một

cách khoa học, hợp lý

3

Chỉ đạo bồi dưỡng kỹ năng khai

thác, sử dụng thiết bị dạy học môn Vật lí cho giáo viên Vật lí

4

Tổ chức bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu của học sinh đối với môn Vật lí thông qua thí

nghiệm thực hành

5

Chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lí theo hướng tích cực sử dụng thiết bị

thí nghiệm trong các tiết học

6

Tổ chức mua sắm, sửa chữa, bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học môn Vật lí theo đúng tiêu chuẩn

của Bộ Giáo dục và Đào tạo