Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Ký hiệu Tên bảng Trang 51 Bảng 2.1 Kết quả đánh giá chất lượng hai mặt giáo dục và tỉ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2017-2018 55 Bảng 2.2 Thực trạng đánh giá của CBQL về mục đích ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Ngô Văn Degol Quản Lí Hoạt Động Kiểm Tra, Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Toán Học Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Thành Phố Vĩnh Long, Tỉnh Vĩnh Long ...
Cau 4_2.3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 30 65.2 65.2 65.2 4 16 34.8 34.8 100.0 Total 46 100.0 100.0 N Muc do quan trong Ket qua thuc hien Minimum Maximum Mean Std. Deviation Minimum Maximum Mean Std. Deviation Cau 1_1.1 46 3 4 3.89 .315 3 4 3.87 .341 Cau 1_1.2 46 3 4 ...
Cau 3_2.2.3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 27 58.7 58.7 58.7 4 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.4 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 28 60.9 60.9 60.9 4 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.5 Frequency Percent Valid ...
STT NỘI DUNG Mức độ cấp thiết Mức độ khả thi 1 2 3 4 1 2 3 4 4 Tổ chức thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch của tổ nhằm đưa ra kế hoạch hiệu quả và chất lượng phục vụ tốt cho hoạt động dạy học môn Toán. 5 ...
STT NỘI DUNG Mức độ quan trọng Kết quả thực hiện 1 2 3 4 1 2 3 4 năng lực chuyên môn giúp đỡ giáo viên mới hoặc những giáo viên có hạn chế nhất định. 2.7.6 Khuyến khích giáo viên tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn và ...
PHỤ LỤC 1 PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho Cán bộ quản lý, Giáo viên) Kính thưa quý thầy/cô. Nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động giảng dạy môn Toán, cũng như thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Toán ở các trường ...
TIỂU KẾT CHƯƠNG 3 Dựa trên cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn và kết quả khảo sát thực trạng quản lí hoạt động giảng dạy môn Toán tại các trường THPT huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long, người nghiên cứu đề xuất các biện pháp ...
Trong cuộc họp lãnh đạo nhà trường đầu năm (có ĐTB từ 3,59 đến 3,63). Không có nội dung nào CBQL và GV đánh giá ít cấp thiết hay không cấp thiết. Đối với mức độ khả thi, cả 5 nội dung đều được đánh giá rất khả thi (ĐTB từ ...
Triển khai kịp thời các hướng dẫn, góp ý, điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động học tập và rèn luyện của HS. - Tổ chức kiểm tra đúng quy chế: Tổ chức cho GV nắm vững quy định về kiểm tra, ghi điểm,cộng ...
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 Quản lí hoạt động Giảng dạy môn Toán là một khâu quan trọng hoạt động quản lí ở các trường THPT huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long. Đảm bảo các yêu cầu về quản lí hoạt động giảng dạy môn Toán là góp phần ...
Trang 3859, Trang 3860, Trang 3861, Trang 3862, Trang 3863, Trang 3864, Trang 3865, Trang 3866, Trang 3867, Trang 3868,