Chương 3 THỰC TRẠNG DẠY HỌC BÀI CHÒI VÀ LÝ QUẢNG NAM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI TỈNH QUẢNG NAM Mục tiêu khảo sát: Tìm hiểu thực tế dạy học dân ca Bài chòi và Lý Quảng Nam trong chương trình chính khoá và ngoại khoá ở một ...
Ngoài những nét tương đồng trên, so với Lý thì Bài Chòi có thêm những tuyến giai điệu vui tươi, nhí nhảnh và kịch tính (sử dụng nhiều ở điệu Hò Quảng ). Tóm lại, giai điệu chỉ mang tính hoàn chỉnh khi trải qua một quá trình sáng ...
Ví dụ: Biến thể câu bát Đói lòng ăn hột (hạt) Chà Là Vui cười với năm sáu chú bạn, sầu riêng ta một mình [55, tr.52]. - Song thất lục bát: Không như thơ Lục bát có tính chất êm dịu, thanh thoát và dễ hát, thơ Song thất lục bát bị ...
Điệu Xuân nữ mới: Thang 5 âm ở điệu Xuân nữ mới có cấu tạo là: D – E – F# - A – B. Cấu tạo này tương ứng với điệu Huỳnh trong điệu thức 5 âm của âm nhạc truyền thống Việt Nam. [55, tr.89]. Ví dụ: Trích con bài Tám dây [PL2.2.4, ...
Khi yên vị trên các chòi con sẽ mua những con bài cái để chơi bài; một nửa còn lại để trong ống tre được gọi là bài Tỳ, anh Hiệu sẽ giữ bài Tỳ này. Trước khi rút những con bài để hô một ván bài mới, anh Hiệu đến trước bàn ...
Đánh giá, nâng cao năng lực phản biện, một phẩm chất rất quan trọng của con người thời kỳ hiện đại [75]. Từ những điểm khác biệt trên, có thể nhận thấy, mô hình dạy học theo định hướng phát triển năng lực có nhiều ưu điểm ...
Ông Hoàng Lê cho rằng Nói lối trong bài chòi là hát một nét giai điệu nào đó của bài chòi và hát một cách tự do, không nhịp, không tiết tấu. Nhưng không phải tự do thế nào cũng được mà cách ngân các âm dài ngắn, to nhỏ, bổng trầm ...
Văn hóa ngoại sinh, những truyền thống bản địa và truyền thống ảnh hưởng từ các vùng miền khác tiếp nhận trong suốt chiều dài lịch sử. Phải đến giai đoạn sau này, nhất là từ sau 1986 đến nay, dân ca Bài chòi và Lý Quảng Nam đều ...
Đã lấy tên loại rượu Hồng đào nổi tiếng của quê hương đất Quảng để đặt tựa đề cho công trình nghiên cứu về âm nhạc dân ca Quảng Nam mà ông tâm huyết nhất. Men rượu Hồng Đào đã trình bày gần như đầy đủ, rõ ràng nhiều ...
Các điệu Lý ở Quảng Nam trước hết bởi nó là một loại hình dân ca sinh động về nội dung, phong phú về điệu thức, đa dạng về ngôn từ. Thứ hai là nó có thể xuất hiện trích đoạn trong hầu hết các loại hình nghệ thuật dân gian ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Nghệ Thuật Trung Ương Trương Quang Minh Đức Dạy Học Hát Bài Chòi Và Lý Quảng Nam Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Luận Án Tiến Sĩ Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Âm Nhạc (Khoá 2015 – ...
PHỤ LỤC Loại thức ăn Giai đoạn Khởi động (CS-3 tháng) Hậu bị (4 tháng-PG) Đậu tương (%) 21,6 11,9 Cám ngô (%) 31,2 17,3 Cám gạo (%) 20,0 46,6 Bột sắn (%) 20,1 17,1 Đậm đặc DBC (%) 6,0 6,0 Dicanxiphotphat (%) 1,0 1,0 Premix vitamin (%) 0,1 0,1 Bảng 1. ...
Trang 3214, Trang 3215, Trang 3216, Trang 3217, Trang 3218, Trang 3219, Trang 3220, Trang 3221, Trang 3222, Trang 3223,