Đánh giá của sinh viên về hoạt động đào tạo của trường đại học Sài Gòn hiện nay

Số lượng máy tính dùng để tra cứu thông tin và phục vụ hoc tập ở trường đáp ứng nhu cầu của người học.	1	2	3	4	5
3	Phòng thí nghiệm của trường có đủ máy móc, hóa chất cho SV thực hành cũng như tất cả các dụng cụ cần thiết	1	2	3	4	5
4	Thư viên trường có nhiều tài liệu, sách tham khảo phục vụ nhu cầu học tập của GV, SV	1	2	3	4	5
5	Website của trường có thông tin đa dạng, được cập nhập thường xuyên	1	2	3	4	5
6	Khu vệ sinh của trường luôn sạch sẽ.	1	2	3	4	5
7	Kí túc xá của trường đáp ứng được nhu cầu của sinh viên	1	2	3	4	5
8	Khu tự học của trường rộng rãi, thoáng tạo điều kiện tốt cho SV học tập	1	2	3	4	5
Đội ngũ phục vụ
9	Nhân viên kĩ thuật luôn có mặt nhanh chóng khi có sự có về âm thanh, ánh sáng tại phòng học.	1	2	3	4	5
10	Đội ngũ nhân viên phục vụ ở trường có tinh thần trách nhiệm cao , luôn nhiệt tình, vui vẻ đối với tất cả sinh viên.	1	2	3	4	5

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 99 trang tài liệu này.

D. Mong muốn của sinh viên

Câu 1: Hiện nay bạn mong muốn điều gì nhất ở giảng viên?

(chỉ đánh dấu X vào một phương án mà bạn thấy quan trọng nhất)

 Sử dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy cho phù hợp với từng môn học.

 Sự nhiệt tình giúp đỡ sinh viên của giảng viên trong quá trình học.

 Thay đổi hình thức thi cử để đánh giá đúng kết quả học tập của sinh viên

 Ý kiến khác (ghi rõ)

………………………………………………………………………………………………

Câu 2: Bạn hãy chỉ ra những điểm cần cải thiện hoặc thay đổi trong hoạt động giảng dạy của GV:

……………………………………………………………………………………………… Câu 3: Theo Bạn, để nâng cao hơn nữa chất lượng giảng dạy của GV thì Nhà trường cần làm những gì?

………………………………………………………………………………………………

Câu 4: Bạn có kiến nghị trường?

như

thế

nào đối với hoạt động quản lý đào tạo của nhà

………………………………………………………………………………………………

Câu 5: Nếu được bạn mong muốn nhà trường nên đầu tư gì thêm về cơ sở vật chất

của trường? (máy quát, máy chiếu, máy tính, các dụng cụ hành…vv).

thí nghiệm, phòng thực

………………………………………………………………………………………………

Câu 6: Bạn mong muốn hay kiến nghị trường?

điều gì ở đội ngũ nhân viên hành chính của

………………………………………………………………………………………………

Câu 7:Theo anh (chị) bản thân mỗi SV cần phải học tập như thế nào, phải làm gì ngay từ bây giờ để sau này có thể tìm được một công việc theo chuyên ngành mà mình đã được đào tạo?

………………………………………………………………………………………………

RẤT CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ GIÚP ĐỠ CỦA BẠN

PHỤ LỤC 2

BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SINH VIÊN

Cuộc phỏng vấn số 1

Phỏng vấn viên (PVV): Nguyễn Thị Thùy Trang

Người được phỏng vấn: Nguyễn Thị Kim Thanh– Sinh viên năm 1 – Khoa học sư phạm văn – trường đại học Sài Gòn

Thời gian phỏng vấn: 9 giờ, ngày 5, tháng 5, năm 2017

Địa điểm: Tại trường đại học Sài Gòn ( 273 An Dương Vương, phường 3, quận 5).

Nội dung phỏng vấn:

PVV: Bạn thấy phương pháp giảng dạy của GV có ảnh hưởng đến kết quả học tập của SV nói chung và bản thân nói riêng không? Vì sao?

T: Em nghĩ rằng phương pháp giảng dạy ảnh hưởng rất lớn, có những giảng viên vào dạy, GV gợi mở được vấn đề, khơi gợi ngọn lửa của SV và SV từ niềm đam mê đó sẽ bước vào tìm hiểu vấn đề. Thường thường khi học xong SV hay quên hết. Nhưng tình yêu và chút kiếm thức cho môn học đó vẫn còn. Em nghĩ rằng vai trò của người thấy rất quan trọng, chỉ đâu là đường đi, định hướng cho SV hướng để cố gắng.

PVV: Bạn đã bao giờ lên thư viện đọc sách chưa? Mức độ đó có thường xuyên không?

T: Không chị ạ. Từ lúc nhập học đến nay em chưa lên thư viện đọc sách lần nào cả.

PVV: Bạn thường kiếm tài liệu môn học bằng cách nào?

T: Giáo trình thì em sẽ photo theo hướng dẫn của GV. Còn lại em thường xuyên lên mạng để đọc cho nhanh những câu hỏi em muốn tìm. Với lại, phần lớn bài tập hiện nay là thuyết trình, làm tiểu luận nên việc lên mạng tìm kiếm thông tin vừa mang lại hiệu quả cao lại ít tốn thời gian, và kiến thức ở đó vô cùng phong phú, đa dạng cho mọi người trao đổi, chứ ít khi nào lên thư viên .

PVV: Thế bạn đã bao giờ lên phòng đào tạo để hỏi về một vấn đề nào đó chưa như là đăng kí môn học không đươc, hủy học phần,…)

T: Rồi chị ạ.

PVV: Thế bạn thấy thái độ của cán bộ đó như thế nào?

T: Em có lên hỏi về việc em đăng kí môn anh văn không được và hỏi khi nào mở lớp thêm. Nhưng cô có vẻ không nhiệt tình, khi nào mở thì lên đăng kí.

PVV: Cảm ơn em rất nhiều.

Cuộc phỏng vấn số 2

Phỏng vấn viên (PVV): Nguyễn Thị Thùy Trang

Người được phỏng vấn: Hoàng Trần Thùy Trang – Sinh viên năm 4 – Khoa học môi trường. Trần Minh Trạng – sinh viên năm 4 – Khoa sư phạm lịch sử.

Thời gian phỏng vấn: 9 giờ, ngày 5, tháng 5, năm 2017

Địa điểm: Tại trường đại học Sài Gòn (273 An Dương Vương, phường 3, quận 5).

Nội dung phỏng vấn:

PVV: Bạn thích GV có phong cách giảng dạy lúc nào cũng nghiêm túc, hay là có tính hài hước, hay luôn trao đổi với sinh viên để kích thích sự tranh luận của SV? Vì sao?

T: Tất nhiên là mình thích GV hóm hỉnh rồi. Học như một trò chơi thu lượm kiếm thức thôi, không nên căng thẳng quá và mệt mỏi quá như cô dạy hướng nghiệp cô nói thôi mệt quá, ai lên hát một bài đi rồi học tiếp và cô cũng hát một bài, tự nhiên lớp học cởi mở và bớt căng thẳng hơn nhiều. Không nên quá nghiêm túc cũng cũng không nên hời hợt quá, lúc nào chơi thì chơi lúc nào học thì học. Theo mình, hài hước đó chính là năng khiếu của mỗi GV. Tùy theo tính chất môn học mà quyết định tính cách của GV, như nhưng thầy dạy môn nghiên cứu khoa học, đã khoa học thì không thể hóm hỉnh được, phải nghiêm túc, đi đúng giờ và ăn mặc chỉnh tề như thế nào đó.

TR: Mình cũng thích GV có tình hài hước.

PVV: Theo bạn để thu hút SV tham gia nhiệt tình vào bài giảng của mình GV nên làm gì?

T: GV nên nói về những kinh nghiệm thực tế mà GV đã từng trải qua và động lực giúp GV phấn đấu như thế nào rồi chuyển ý qua bài giảng. Thì SV sẽ rất thích thú trong tết học đó.

PVV: Bạn thấy số lượng SV được nhà trường sếp xếp vào các lớp học có hợp lý

không? Bạn nghĩ như thế nào về vấn đề nay?

T: SV trong lớp học đông nhất mà mình học đó là môn quốc phòng có tới hơn 120 bạn, mỗi nhóm thuyết trình là hơn 10 bạn. Lớp học quá đông nên mình cũng không hiểu thầy giảng gì, chỉ học trong đề cương rồi đi thi. Mình thấy học như vậy thì không hiệu quả nhưng vì rất nhiều bạn không đăng kí môn quốc phòng được nên nhà trường phải tăng số lượng SV trong mỗi lớp, có lớp đăng kí là mừng rồi bạn à

PVV: Bạn thấy số lượng máy tính dùng để tra cứu thông tin và phục vụ học tập ở

trường có đáp ứng được nhu cầu học tập của SV hay không?

TR: Lúc mình học tin học, có rất nhiều máy tính của trường bị hư nên bạn nào đi trễ xíu là không có máy tính dùng phải ngồi chung hai người một máy, mà học thực hành ngồi hai người, thì một người làm, một người ngồi nhìn. Tới lúc đổi qua làm thì cũng

hết giờ mất rồi. Nên mình luôn đi học sớm để tìm cho mình một chỗ ngồi trước. Và

mình thấy mạng internet ở phòng tin cũng rất yếu, nhiều khi tìm hình chèn vào bài

kiểm tra nhưng không có mạng để kết nối.

PVV: Bạn đã cố gắng trong học tập chưa? Bạn nghĩ mình có nên thay đổi cách học hiện tại không? Nếu có thì bạn sẽ làm gì để thay đổi cách học của bản thân?

T: Thật sự mình chưa có cố gắng trong học tập. Mình nghĩ mình nên thay đổi phương pháp học tập nhưng mình đã là sinh viên năm 4 rồi. Mình sẽ lên kế hoạch học tập một cách nghiêm túc hơn, chú tâm vào việc học nhiều hơn nữa.

PVV: Cảm ơn bạn đã hợp tác. Chúc bạn luôn học tốt.

Cuộc phỏng vấn số 3

Phỏng vấn viên (PVV): Nguyễn Thị Thùy Trang

Người được phỏng vấn: Chu Trần Ngọc Cẩm – sinh viên năm 2 – Khoa Toán ứng dụng

Thời gian phỏng vấn: 9 giờ 20 phút, ngày 5, tháng 5, năm 2017

Địa điểm: Tại trường đại học Sài Gòn ( 273 An Dương Vương, phường 3, quận 5).

Nội dung phỏng vấn:

PVV: Một ngày bạn dành bao nhiêu thời gian cho việc học, bạn thấy khoảng thời gian đó có đủ để bạn vừa ôn lại bài giảng ở lớp, vừa tìm hiểu, nghiên cứu những tài liệu liên quan để trao dồi vốn kiến thức không?

C: 12h/ ngày. Em nghĩ nó rất ít. Nhưng tại lười nên ít học nhiều chị.

PVV: Bạn thấy chuẩn đầu ra trường mình như thế nào? Bạn có muốn nhà trường đưa ra chuẩn đầu ra cao hơn không, để có thể giúp SV đáp ứng yêu cầu cao của thực tiễn hiện nay.

C: Em thấy vậy là bình thường, không có khó.

Em cũng nghĩ nên đưa ra chuẩn cao hơn xíu. Tại vì giờ công việc nào cũng đòi hỏi anh văn tốt chị.

PVV: Bạn đã bao giờ lên phòng đào tạo, công tác sinh viên để hỏi về một vấn đề nào đó chưa? (như về việc đăng kí học phần, rút học phần, đơn xin học lại….)

C: Dạ, em có lên một lần lúc đăng kí thể dục không được chị.

PVV: Bạn hãy cho biết thái độ của các cán bộ ở đó như thế nào?

C: Lúc đầu mấy cô đó rất khó chịu, rồi bảo lên mạng chờ khi nào mở lớp thì vào đăng kí, chứ cũng không nói gì thêm.

PVV: Bạn có hài lòng về điều đó không?

C: Thì cũng không vui lòng một xíu chị.

PVV: Nếu được bạn có đề xuất gì về vấn đề này không?

C: Mong các cô nhiệt tình và vui vẻ hơn đối với sinh viên

PVV: Bạn thấy cơ sở vật chất trường mình có ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của trường không? Nếu được bạn mong muốn nhà trường sẽ đầu tư thêm gì về cơ sở vật chất.

C: Dạ có. Em muốn phòng học nào cũng giống phòng C.A 304 có 2 máy lạnh chị. PVV: Bạn thấy thái độ đội ngũ nhân viên phục vụ trường mình như thế nào?

C: Đôi lúc các cô rất hung dữ, cứ la sinh viên này nó.

PVV: Nếu được bạn mong muốn điều gì ở đội ngũ nhân viên phục vụ của trường?

TH: Thì mong các cô nhắc nhở khéo sinh viên thôi đừng có la sinh viên.

PVV: Vâng. Cảm ơn bạn đã hợp tác.