Stt Đơn vị Thời gian triển khai Hình thức triển khai Công cụ, nội dung khảo sát Quy trình thực hiện Sử dụng kết quả Đánh giá của đơn vị *Bước3:Phòng thanh tra, Pháp chế và Đảm bảo chất lượng: -Làm sạch và nhập số liệu -Phân ...
Stt Đơn vị Thời gian triển khai Hình thức triển khai Công cụ, nội dung khảo sát Quy trình thực hiện Sử dụng kết quả Đánh giá của đơn vị Sau đại học bằng phần mềm chuyên dụng (Excel, SPSS, Quest…) + Tổng hợp kết quả và báo cáo * ...
Stt Đơn vị Thời gian triển khai Hình thức triển khai Công cụ, nội dung khảo sát Quy trình thực hiện Sử dụng kết quả Đánh giá của đơn vị bệnh viện để có những đánh giá thiết thực hơn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của Khoa. ...
PHỤ LỤC 5 ĐỀ CƯƠNG PHỎNG VẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIẢNG VIÊN Xin chào Ông/Bà! Nhằm mục đích đánh giá mức độ tác động việc Lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy đến đến công tác quản lý đào tạo (QLĐT) ...
91. Robert Allen, Geoff Layer, Pollard Derek (1995), Credit-Based System as Vehicle for Change in Universitues and Colleges , London-Philadelphia. 92. Rotem A.& Glasman N.S (1979), On the Effectiveness of Students' Evaluative Feedback to University Instructors , Review of Educational ...
31. Lã Văn Mến (2005), Đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên , Giáo dục đại học: Chất lượng và đánh giá . NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr.110-119. 32. Nguyễn Phương Nga (2003), Nghiên cứu mô hình sinh viên đánh giá chất lượng ...
Kết quả phân tích hồi quy các yếu tố tác động của YKPH từ SV về HĐGD đến hoạt động QLĐT cho thấy có mối tương quan giữa các yếu tố trong công tác QLĐT, mô hình hồi quy tuyến tính mô tả tác động của YKPH từ SV về HĐGD đến ...
Bảng 4.16. Mô hình tuyến tính mô tả tác động của ý kiến phản hồi của sinh viên qua đánh giá của cán bộ, giảng viên Model Summary b Model R R Square Adjuste d R Square Std. Error of the Estimate Change Statistics Durbin- Watson R Square Change F Change df1 df2 ...
Trang 24, Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28, Trang 29, Trang 30, Trang 31, Trang 32, Trang 33,