Đảng bộ huyện Tiên Lữ Hưng Yên lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông bậc tiểu học và trung học cơ sở từ năm 2006 đến năm 2014

tiên đầu tư chất lượng mũi nhọn, mở rộng một số trường tổ chức học bán trú cho học sinh.

Thực hiện k hoạch nâng cao chất lượng giáo dục THCS nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS, thúc đ y phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS nâng đi m trung bình tuy n sinh đầu vào THPT. Tổ chức đánh giá 5 năm thực hiện tri n khai chương trình sách giáo khoa mới cấp ti u học và tổng k t công tác xây dựng trường chu n quốc gia.

Tăng cường công tác quản lý học sinh, đ y mạnh giáo dục đạo đức, sống lành mạnh, giáo dục th chất, giáo dục th m mỹ, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục trật tự an toàn giao thông, phòng tránh tai nạn thương tích và phòng tránh tệ nạn xã hội.

Các trường tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp, tăng cường giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, giáo dục giới tính cho học sinh, tổ chức cho học sinh thi tìm hi u pháp luật, công tác giáo dục th chất được quan tâm.

Với những biện pháp cụ th , chất lượng giáo dục năm học 2010 -2011 bậc Ti u học đạt được nhiều thành quả tích cực:

+ Hạnh ki m: Thực hiện đầy đủ 98,9 ; chưa đầy đủ 1,1 %

+ Học lực: Môn Toán, t lệ đạt Giỏi 32%, Khá 40%, Trung bình 23,6%, loại Y u còn 4,4%; môn Ti ng Việt t lệ đạt Giỏi 26 %, Khá 47%, Trung bình 23,4% , loại Y u còn 3,6% [53, tr 9].

K t quả hai mặt giáo dục của học sinh năm học 2013 – 2014:

+ Hạnh ki m: Thực hiện đầy đủ 99,83 ; chưa đầy đủ 0,17%.

+ Học lực:

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 120 trang tài liệu này.

Môn Ti ng Việt: Giỏi 30,27%; Khá 41,98%; Trung bình 25,35%; Y u 2,4%. Môn Toán: Giỏi 38,47%; Khá 35,56%; Trung bình 22,92%; Y u

3,05% [56,tr8].

Đối với giáo dục trung h c cơ sở : Duy trì tốt sĩ số học sinh t lớp 6 đ n lớp 9. Toàn huyện duy trì và nâng cao k t quả phổ cập giáo dục THCS. Các trường duy trì và thực hiện tốt k t quả giáo dục hào nhập trẻ khuy t tật.

K t quả chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn được nâng lên rõ rệt.

- K t quả hai mặt giáo dục của học sinh năm học 2010 – 2011 :

+ Hạnh ki m : Tốt 64% ; Khá 28,7% ; Trung bình 7,1% ; Y u 0,2%

+ Học lực : Giỏi 8,0% ; Khá 39% ; Trung bình 47,8% ; Y u 5,0% ; Kém 0,2% [53,tr 9].

- K t quả hai mặt giáo dục của học sinh năm học 2013 – 2014 :

+ Hạnh ki m: Tốt 68,4%; Khá 26,3% ; Trung bình 5,1% ; Y u 0,2%.

+ Học lực : Giỏi 9,3% ; Khá 39% ; Trung bình 45,7% ; Y u 5,9% ; Kém 0,1%. [56,tr 9]

Về công tác quản lý giáo dục

Công tác xây d ng ngũ n g o, cán b quản lý giáo dục

Được sự ch đạo của T nh ủy, sau hơn 5 năm thực hiện tri n khai cuộc vận động “ c t p v m t eo tấm gương o ức ồ í M n ” gắn với đặc thù của ngành là thực hiện “Mỗ t g o, c g o tấm gương o ức, t c v s ng t o” đã trở thành hoạt động sinh hoạt chính trị sâu rộng trong ngành và được các cấp ủy, chính quyền ch đạo kịp thời, sâu sát, sự phối hợp chặt chẽ giữa các an ngành, đoàn th và sự đồng thuận của phụ huynh, học sinh đặc iệt là sự nỗ lực tri n khai thực hiện của các đơn vị, trường học nên các cuộc vận động đã được gắn k t một cách chặt chẽ, thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả, trật tự, kỷ cương trong ngành và tại mỗi đơn vị trường học đã được cải thiện đáng k .

Cán ộ, giáo viên ti p tục quán triệt sâu sắc vị trí, vai trò, giá trị to lớn của tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và đã i n nhận thức t những ài học về đạo đức của Người thành phong trào tu dưỡng, rèn luyện ph m chất, đạo đức, lối sống, năng lực công tác, giảng dạy; tích cực cải ti n, đổi mới phương

pháp dạy và học, phương pháp ki m tra, đánh giá k t quả học tập của học sinh nhờ vậy ý thức rèn luyện hạnh ki m, đạo đức và tinh thần học tập của học sinh đã có nhiều chuy n i n, chất lượng và hiệu quả giáo dục ti p tục được nâng cao.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên ti n hành lập k hoạch cân đối ch tiêu biên ch trên cơ sở quy định tại Thông tư số 35/TTLT – B DĐT – BNV, về định mức biên ch viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông đ nắm chính xác số lượng làm căn cứ đề nghị nhu cầu tuy n dụng. Xây dựng k hoạch tuy n dụng, đảm bảo yêu cầu đồng bộ về cơ cấu, chu n hóa về trình độ, đáp ứng tiêu chu n chuyên môn, nghiệp vụ.

Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Lữ ti p tục thực hiện các giải pháp nhằm nâng cao xây dựng đội ngũ cán ộ, giáo viên theo Ch thị số 40/CT-BBT của Ban Bí thư về “xây d ng nâng cao chất ượng ngũ n giáo và cán b quản lý giáo dục” như: tăng lương sớm cho cán bộ giáo viên có nhiều thành tích xuất sắc, chuy n lương kịp thời cho các đồng chí cán bộ giáo viên đã học nâng chu n và trên chu n, thực hiện Đề án giáo dục mầm non và làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục đ chăm lo đời sống cho giáo viên mầm non.

So với thời gian t năm 2006 đ n năm 2010 thì t năm 2011 đ n năm 2014, dưới sự ch đạo của Huyện ủy, công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn cho cán bộ quản lý và giáo viên luôn được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Lữ quan tâm, ch đạo các nhà trường tạo mọi điều kiện đ khuy n khích giáo viên học tập nâng cao trình độ, đ y mạnh công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua các tổ chức chuyên đề, phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng.

Kết quả về tr n o t o:

- Ti u học: Giáo viên đạt chu n 342/342 =100 , trong đó trên chu n 208/342=60,8% (hiện có 30 giáo viên đang học nâng trình độ trên chu n) [53, tr 11].

- THCS: có 403/403=100 giáo viên đạt chu n, trong đó trên chu n 165/403= đạt 40,9% [53, tr 11].

Về đội ngũ cán ộ quản lý có 100 đạt trình độ đào tạo chu n và trên 90% trên chu n.

Khuy n khích giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục vi t sang ki n kinh nghiệm. Đặc biệt quan tâm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông.

Phòng giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Lữ ti p tục ch đạo, hưỡng dẫn các trường thực hiện và tổ chức đánh giá giáo viên mầm non, ti u học, THCS và hiệu trưởng theo Chu n đã an hành, thực hiện nghiêm túc theo các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở giáo dục và Đào tạo Hưng Yên.

Công tác xây d ng CSVC, trang thiết bị trường h c

Ti p tục công tác xây dựng cơ sở vật chất nhà trường theo hướng chu n hóa, hiện đại hóa, đảm bảo yêu cầu, nâng cao chất lượng giáo dục. Ưu tiên đầu tư nguồn vốn trái phi u Chính phủ cho xây dựng phòng học trường mầm non. Ưu tiên bố trí ngân sách địa phương chương trình mục tiêu quốc gia, giáo dục đ y mạnh công tác xã hội mầm non. Các trường chuyên nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm kỹ thuật tổng hợp đã có nhiều cố gắng trong việc đầu tư thi t bị phục vụ nhu cầu học tập của học sinh, sinh viên.

Công tác xây dựng cơ sở vật chất, trang thi t bị trường học giai đoạn này ti p tục được quan tâm với những chính sách và biện pháp thực hiện cụ th .

Công tác quy hoạch mạng lưới trường lớp giai đoạn 2011 – 2012 và đ n năm 2020: Ngành iáo dục và Đào tạo huyện Tiên Lữ ti p tục duy trì ổn định 56 trường: 20 trường mầm non, 18 trường Ti u học, 18 trường THCS.

Về đầu tư cơ sở vật chất trường học và xây dựng trường đạt chu n quốc

gia:

Phòng giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Lữ đã xây dựng k hoạch phát

tri n cơ sở vật chất trường học năm học 2011 – 2012 và thời kỳ 2016 – 2020 đối với các trường mầm non, ti u học, THCS trong huyện. Tham mưu với Uỷ ban nhân dân huyện ti p tục đầu tư phát tri n số lượng và nâng cao chất lượng của các trường đã đạt chu n quốc gia. Năm học 2011 – 2012, huyện Tiên Lữ đã có thêm 4 trường đạt chu n quốc gia (1 trường THCS, 2 trường Ti u học đạt chu n quốc gia mức độ II, 1 trường mầm non). Như vậy đ n nay toàn huyện có 21 trường đạt chu n quốc gia [54, tr 10].

Về trang thi t bị dạy học: Ti p tục được quan tâm và đầu tư hơn nữa, có k hoạch hàng năm tu sửa, mua sắm, bổ sung trang thi t bị dạy học, sách giáo khoa đảm bảo phục vụ tốt cho công tác dạy học, toàn ngành không có tình trạng học sinh thi u sách, giáo viên thi u tài liệu, thi t bị dạy học. Bố trí đủ viên chức làm công tác thư viện và thi t bị dạy học. Thường xuyên ki m tra, đánh giá chất lượng và hiệu quả khai thác sử dụng thi t bị dạy học lồng ghép với các đợt thanh tra toàn diện, thanh tra chuyên đề. K t quả có 100% các trường ti u học, THCS có phòng kho chứa thi t bị dạy học, bảo quản thi t bị tốt, có sổ sách quản lý sử dụng đồ dung dạy học theo quy định.

Về thực hiện đề án kiên cố hóa trường lớp, lớp học được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Lữ ti p tục tri n khai thực hiện đúng và đ y nhanh ti n độ của đề án. Ban ch đạo Chương trình kiên cố hóa trường lớp học huyện Tiên Lữ đã ra quy t định đầu tư xây dựng tổng số 144 phòng học KCCT. Phấn đấu đ n tháng 6/2016 hoàn thành giải ngân 80% vốn trái phi u Chính phủ được giao giai đoạn 4 – năm 2011. Tích cực tham mưu với Ủy ban

nhân dân huyện đầu tư kinh phí và vận động t nguồn xã hôi hóa giáo dục trên 8,2 tỷ đồng xây dựng trường Ti u học Hưng Đạo, Ti u học Thụy ôi đạt chu n quốc gia mức độ II, trường THCS Thủ Sĩ đạt chu n quốc gia, đầu tư CSVC tăng cường cho trường học trị giá trên 1 tỷ đồng t nguồn kinh phí Chương trình mục tiêu quốc gia [54, tr 10].

ăng cường công tác xã h i hóa giáo dục

Ti p tục thực hiện đề án Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2010-2015 của Thủ tướng chính phủ đã nêu rõ a tiêu chí về xã hội học tập; một là: Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện thuận lợi cho mọi người ở mọi lứa tuổi, mọi trình độ được học thường xuyên, liên tục, học suốt đời ở mọi lúc, mọi nơi, mọi trình độ, mọi nhu cầu; hai là: Mọi người, mọi tổ chức đều có trách nhiệm và nghĩa vụ học tập, xây dựng xã hội học tập; a là: Huy động sức mạnh của toàn xã hội đ xây dựng và phát tri n giáo dục. Mục tiêu cuối cùng của phát tri n giáo dục ở nước ta hiện nay chính là xây dựng một nền giáo dục thực sự của dân và vì dân. Xây dựng xã hội học tập là một trong những chi n lược then chốt của giáo dục nước ta trên con đường đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo do Đảng khởi xướng. Quán triệt tinh thần của Đề án Nghị quy t 05/2005/NQ-CP Về y m nh xã h i hóa các ho t ng giáo dục, y tế, văn hóa và th dục th thao và Nghị định 69/2008/NĐ-CP Về chính sách khuyến khích xã h óa ối với các ho t ng trong ĩn v c giáo dục, d y nghề, y tế, văn óa, t t ao, m trường. Trong các văn kiện của Đảng bộ T nh, Đảng bộ thành phố cũng đề ra các chương trình và giải pháp thực hiện chủ trương xã hội hóa công tác giáo dục.

Trước h t là quan tâm xây dựng mối quan hệ chặt chẽ, gắn bó giữa nhà trường – gia đình và xã hội. Mối quan hệ này có vai trò quy t định đ n chất lượng, hiệu quả giáo dục. Ngành giáo dục nhận thức đúng tầm quan trọng của gia đình thấy được vị th của gia đình trong giáo dục con người. Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã ch ra mối quan hệ mật thi t của gia đình – nhà trường – xã

hội có tác động to lớn đ n phát tri n giáo dục. Quán triệt đường lối của Đảng, Đảng bộ t nh Hưng Yên và Đảng bộ huyện Tiên Lữ đã ch đạo ngành giáo dục xây dựng một môi trường giáo dục có sự gắn bó mật thi t giữa gia đình, nhà trường và xã hội, tạo môi trường tốt nhất chăm lo cho th hệ trẻ.

Sau Đại hội khuy n học t nh Hưng Yên lần thứ hai được tổ chức vào năm 2005 thì đ n ngày 10 và 11/11/2011, tại Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh, Thành phố Hưng Yên đã diễn ra Đại hội Hội Khuy n học t nh Hưng Yên lần thứ 3, nhiệm kỳ 2011- 2016.

Về dự Đại hội có ông Nguyễn Mạnh Cầm, Nguyên uỷ viên Bộ chính trị, Nguyên Phó Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch Hội Khuy n học Việt Nam; ông Nguyễn Văn Thông, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư T nh uỷ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân t nh Hưng Yên; ông Nguyễn Khắc Hào, Ủy viên Ban Thường vụ T nh uỷ, Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân t nh; lãnh đạo hội Khuy n học t nh Hải Dương; đại diện Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc, các an, ngành đoàn th t nh cùng trên 140 đại bi u đại diện cho gần 40 nghìn hội viên Khuy n học trong toàn t nh.

Nhiệm kỳ qua, Hội Khuy n học t nh Hưng Yên đã tri n khai nhiều hình thức tuyên truyền phong phú, sâu rộng về vai trò, vị trí của công tác khuy n học, khuy n tài. Đồng thời, tranh thủ được sự quan tâm của t nh, cộng đồng đ tri n khai, phát động nhiều phong trào thi đua, góp phần thực hiện tốt công tác khuy n học, khuy n tài, xây dựng xã hội học tập tại các cơ sở; xây dựng được đội ngũ cán ộ khuy n học t cơ sở có tâm huy t, năng động.

Toàn t nh hiện đã thành lập được 10/10 hội Khuy n học cấp huyện, thành phố, 132/161 Ban vận động khuy n học cấp xã, phường và trên 2.000 chi hội khuy n học, ban khuy n học với gần 4 vạn hội viên. Tuy vậy, đ n nay vẫn còn 20% số xã chưa có hội cơ sở, 40% số thôn, thị trấn, khu phố chưa có tổ chức khuy n học.

Với Đại hội khuy n học t nh Hưng Yên lần thứ 3 nhiệm kỳ 2011 – 2016 thì công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được quan tâm, công tác khuy n học, khuy n tài, xây dựng xã hội học tập ti p tục được đ y mạnh.

Tiểu kết Chương 2

Giáo dục đào tạo trong th kỷ XXI đặt ra những yêu cầu mới đ đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao. Đảng Cộng sản Việt Nam đã có nhiều chủ trương mới đối với giáo dục – đào tạo nói chung và GDPT nói riêng trong bối cảnh mới. Quán triệt sâu sắc quan đi m, chủ trương, của Đảng và Đảng bộ T nh, Đảng bộ huyện Tiên Lữ đã ch đạo thực hiện tốt các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra đưa giáo dục phổ thông có ước phát tri n mới.

Giáo dục phổ thông huyện Tiên Lữ trong giai đoạn 2011 -2014 ti p tục đạt được một số thành tựu sau:

Hệ thống, quy mô trường lớp tương đối ổn định, đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục hiện tại. Học sinh 6 tuổi vào lớp 1 và học sinh hoàn thành chương trình ti u học vào lớp 6 đạt 100%. Có nhiều giải pháp thi t thực nhằm hạn ch tình trạng học sinh bỏ học. Tỷ lệ học sinh bỏ học thấp hơn năm học trước. Tình trạng học sinh y u kém t ng ước được khắc phục.

Công tác đổi mới quản lý giáo dục được đ y mạnh và có chuy n bi n tích cực trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên được quan tâm. Có k hoạch thực hiện tốt công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi.

Chất lượng mũi nhọn được nâng lên rõ rệt, giáo dục toàn diện t ng

ước được nâng cao qua việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới, chương trình giáo dục phổ thông ti p tục được đánh giá sâu và thực hiện dạy học bám sát chu n ki n thức kỹ năng, điều ch nh giảm tải ở một số mon học.

Các cuộc vận động và phong trào thi đua được thực hiện có chiều sâu, hiệu quả thi t thực, phong trào thi đua “Xây d ng trường h c thân thiện, h c sinh tích c c” đã có sức lan tỏa mạnh mẽ, huy động sức mạnh tổng hợp của

Xem tất cả 120 trang.

Ngày đăng: 10/04/2023