Thi đạt trung bình 2.67 điểm tương ứng mức đánh giá rất khả thi. Tính cần thiết và khả thi của giải pháp này đều xếp thứ 2, nhưng điểm số có chênh lệch đáng kể. Điểm trung bình chung cho tính cần thiết là 2.81 điểm, tương ứng ...
Giải pháp chỉ đạo giáo viên tin học thường xuyên hỗ trợ HS về kỹ năng cũng như khả năng tiếp nhận công nghệ mới được đánh giá khá cao. Tính cần thiết và khả thi của giải pháp này cùng xếp thứ 3 bảng đánh giá, lần lượt ...
Chuẩn chuẩn 1 Phổ biến các quy định của ngành về ứng dung CNTT trong dạy học 2.74 0.607 2 2.8 0.556 1 2 Tổ chức học tập tập huấn cho giáo viên về tầm quan trọng của việc ƯDCNTT cho học sinh vào HT 2.79 0.571 1 2.67 0.711 2 3 Phổ biến cho HS ...
Dưỡng còn gặp hạn chế. Để việc tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho việc ứng dụng CNTT trong học tập của học sinh đạt được kết quả như mong muốn thì Hiệu trưởng phát huy hơn nữa khả năng của mình là phải tích cực làm ...
+ Cụ thể hóa thành KH tháng, KH tuần với các nội dung cụ thể thực hiện và phân công cụ thể đề thực hiện. + Ngoài ra, trong quá trình tổ chức, kiểm tra việc thực hiện, có thể điều chỉnh kế hoạch phù hợp với khả năng kinh phí, ...
Pháp là kết quả của cả hoạt động giáo dục, cho nên khi đề xuất các biện pháp phải xác định hiệu quả của biện pháp này có ý nghĩa như thế nào đối với biện pháp kế tiếp hay nội dung hoạt động học tập liền kề. 3.2.2. Nguyên ...
Thức CNTT mới và rèn luyện kỹ năng về CNTT tương đối dễ dàng, nhanh chóng. Ngoài ra tất cả các trường đã được kết nối mạng Internet phục vụ cho việc cập nhận thông tin, tin tức cũng như việc sưu tầm thông tin để phục vụ cho ...
4 Tổ chức cho HS tham gia thảo luận bài tập trên lớp có ƯDCNTT 2.07 0.652 5 2.02 0.642 6 5 Giáo viên thường xuyên kiểm tra đôn đốc các nhóm, cá nhân tham gia giải quyết bài tập có ƯDCNTT 2.25 0.59 1 2.29 0.511 1 6 BGH đánh giá kết quả hướng dẫn ...
Bị bài học. 7 Tự học và luyện tập với các phần mềm dạy học học online. 1.83 0.775 9 1.8 0.666 9 8 Tự kiểm tra trắc nghiệm kết quả học tập thông qua việc tham gia các cuộc thi qua mạng như giải Toán, Tiếng Việt, Tin học, Tiếng Anh trên ...
Tuy nhiên kết quả khảo sát cho thấy hoạt động này chưa được thực hiện thường xuyên và hiệu quả. Trong kết quả đánh giá thực trạng kiểm tra đánh giá ứng dụng CNTT trong học tập của HS (bảng 2.9), nội dung kiểm tra năng lực khai ...
Trang 39, Trang 40, Trang 41, Trang 42, Trang 43, Trang 44, Trang 45, Trang 46, Trang 47, Trang 48,