- Cần có sự phối hợp và ủng hộ từ các tổ chuyên môn và từng GV bộ môn. - Cần phải có nguồn kinh phí, các phương tiên hỗ trợ kiểm tra, giám sát. 3.2.5. Đầu tư và chỉ đạo khai thác, sử dụng cơ sở vật chất - thiết bị dạy học ...
- Tổ chức cho CBQL, GV tham quan học tập các cơ sở giáo dục trong nước, ngoài nước để học hỏi kinh nghiệm về DH theo định hướng phát triển NLHS. - Kiểm tra, đánh giá và giám sát công tác giáo dục tuyên truyền nâng cao nhận thức của ...
Hướng phát triển NLHS với điểm TB là 2.76. Tiếp theo, hai yếu tố được đánh giá ngang nhau, cùng ảnh hưởng nhiều thứ hai đến QLDH theo định hướng phát triển NLHS, với số người đánh giá mức độ ảnh hưởng là Năng lực của GV về ...
Nhiệm vụ học tập ở nhà cho HS trên cơ sở các yêu cầu khắc sâu kiến thức, tự lực thực hành để rèn luyện kỹ năng, phát triển năng lực đã định trong mục tiêu DH Qua đây cho thấy, nhìn chung nội dung quản lý hoạt động dạy học ...
Theo; Thực hiện kiểm tra giám sát việc thực hiện mục tiêu dạy học theo định hướng phát triển năng lực của GV một các thường xuyên được đánh giá thực hiện khá tốt, tổng tỉ lệ lựa chọn mức Trung bình và Tốt cho các biện pháp ...
Tiến hành dự giờ môn Sinh học của cô giáo P.V.Q trường THPT Bình Thanh, và nghiên cứu 1 số giáo án của GV chúng tôi nhận thấy rằng, GV đã xác định được đúng yêu cầu cần đạt ở bài học; chủ động tổ chức các hoạt động học ...
Kết luận chương 1 Dạy học định hướng phát triển năng lực nhằm mục tiêu phát triển năng lực người học, đảm bảo chất lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú ...
1.4.4.1. Hoạt động xây dựng kế hoạch dạy học - Chỉ đạo GV xây dựng kế hoạch dạy học, trong đó xác định rõ mục tiêu dạy học mà học sinh phải đạt đến là các năng lực chung và năng lực đặc thù môn học cụ thể nào. - Chỉ ...
Do sự thay đổi của vị thế xã hội, các quan hệ xã hội được mở rộng, tính tích cực xã hội của học sinh THPT phát triển mạnh mẽ, được thể hiện trong các nhóm xã hội mà học sinh tham gia. Tính tích cực xã hội của học sinh hiểu ...
1.2.3. Năng lực, năng lực của học sinh, phát triển năng lực học sinh * Năng lực Theo một số từ điển, Năng lực là khả năng đảm nhận công việc và thực hiện tốt công việc đó nhờ có phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn; ...
Trang 181, Trang 182, Trang 183, Trang 184, Trang 185, Trang 186, Trang 187, Trang 188, Trang 189, Trang 190,