Một bộ phận giáo viên cao tuổi còn chậm, ngại đổi mới phương pháp dạy học, chưa đáp ứng yêu cầu hiện nay, trình độ tin học còn hạn chế nên việc soạn và giảng bằng giáo án điện tử còn gặp nhiều khó khăn. Một số ít giáo ...
Hoặc chia sẻ phần mềm quản lý giữa các địa phương để tăng cường tính khách quan hóa kết quả đánh giá, tránh hình thức trong đánh giá. Tiểu kết chương 1 Hoạt động bồi dưỡng giáo viên là một nhiệm vụ rất quan trọng trong ...
Sau hơn 30 mươi năm đất nước đổi mới, hệ thống giáo dục đem lại nhiều lợi ích về kinh tế cho đất nước, song các chương trình bồi dưỡng cho cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên vẫn còn tiếp tục xây dựng và chưa hoàn chỉnh. ...
Đặc điểm trên, có thể khẳng định: Bản chất của hoạt động quản lý là cách thức tác động hợp quy luật của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý trong một tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt hiệu quả mong muốn ...
Quả, chưa phối hợp với các trường để bồi dưỡng cho giáo viên. Xuất phát từ những lí do trên, đồng thời nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS, có đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, ...
Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học Viện Khoa Học Xã Hội Võ Tùng Lâm Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Trung Học Cơ Sở Huyện Đắk Glong, Tỉnh Đắk Nông Đáp Ứng Đổi Mới Giáo Dục Ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã Số: ...
Ranks N Mean Rank Sum of Ranks Negative Ranks 0 a .00 .00 C3_7_Sau - C3_7_Truoc Positive Ranks 7 b 4.00 28.00 Ties 8 c Total 15 a. C3_7_Sau < C3_7_Truoc b. C3_7_Sau > C3_7_Truoc c. C3_7_Sau = C3_7_Truoc Test Statistics a C3_7_Sau - C3_7_Truoc Z -2.530 b Asymp. Sig. (2-tailed) .011 a. Wilcoxon ...
PHỤ LỤC 8 Biên soạn nội dung bồi dưỡng: Quản lý và dạy học tiếng Anh theo dự án. Bồi dưỡng lý thuyết chung: Thế nào là dạy học theo dự án? Đặc điểm? Mục tiêu của dạy học theo dự án là gì? Tại sao lại sử dụng ...
PHỤ LỤC 3 ĐỀ CƯƠNG PHỎNG VẤN VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIẾNG ANH Để đánh giá đúng thực trạng hoạt động bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh và đưa ra ...
5. Sử dụng theo yêu cầu của nhà trường Khác (xin bổ sung): . . . Câu 7: Thầy/ Cô đánh giá tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp sau nhằm quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh theo tiếp cận phát triển năng lực: ...
Trang 27, Trang 28, Trang 29, Trang 30, Trang 31, Trang 32, Trang 33, Trang 34, Trang 35, Trang 36,