Tài liệu Bồi Dưỡng Giáo Viên miễn phí

Chưa tích cực trong hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, tự bồi dưỡng chuyên môn. 9 Tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm sau đợt đánh giá bồi dưỡng chuyên môn. 1 2 3 4 1 2 3 4 Câu 11: Thầy(cô) cho biết ý kiến của mình về các yếu tố ảnh ...

PHẦN 2. NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Theo Thầy/Cô, việc bồi dưỡng chuyên môn chuyên môn giáo viên trường Tiểu học có cần thiết không? 1. Hoàn toàn không cần thiết; 2. Không cần thiết; 3.Bình thường; 4. Cần thiết; 5. Rất cần thiết Câu 2: ...

Có chính sách khen thưởng đối với giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng chương trình GDPT 2018 được các chuyên gia chấm điểm đạt hiệu quả cao có hình thức thích hợp đối với những giáo viên không đạt yêu cầu của lớp bồi dưỡng. ...

- Để quản lý, sử dụng tốt thiết bị dạy học và giáo dục, hiệu trưởng cần phối hợp với các bộ phận, tổ nghiên cứu chương trình và kế hoạch giảng dạy của khối, lớp, kiểm tra thường xuyên việc bảo quản, sử dụng đồ dùng ...

Cần đảm bảo rằng các giải pháp được đề xuất phải thừa kế được các điểm mạnh, yếu tố hoặc giải pháp có hiệu quả đang được áp dụng. Các giải pháp được đề xuất phải dựa trên cơ sở những nghiên cứu lý luận chung ...

Thức kiểm tra công tác tự bồi dưỡng có hiệu quả là kiểm tra qua dự giờ, thao giáng. Vì vậy, trong quản lí hoạt động BDGV cần tiếp tục kiểm tra, đánh giá việc tự bồi dưỡng của GV qua kiểm tra các sản phẩm hoạt động sư phạm ...

Hoạt động bồi dưỡng GVTH theo 4 mức, mỗi mức được quy ước thành điểm sau: 1 = Không cần thiết (KCT); 2 = Ít cần thiết (ICT); 3 = Cần thiết (CT); 4 = Rất cần thiết (RCT). Sử dụng thang đo 4 bậc để đánh giá hiệu quả thực hiện theo 4 ...

Bảng 2.6. Kết quả khen thưởng HSG 2018 – 2019, 2019 – 2020, 2020 – 2021. Cấp khen thưởng 2018 - 2019 2029 - 2020 2020 – 2021 Số dự thi Số đạt giải Số dự thi Số đạt giải Số dự thi Số đạt giải Cấp huyện 365 87 424 95 478 102 Cấp tỉnh 298 ...

Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 2.1. Khái quát về tình hình kinh tế, xã hội và giáo dục huyện ...

Nhân và năng lực nghề nghiệp của bản thân để ngày càng nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục học sinh. Thứ ba, ngoài ra giáo viên còn là một người nghiên cứu. Giáo viên chính là người nghiên cứu và giải quyết những vấn đề ...