Quản lí hoạt động hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới - 15

Các yếu tố

Mức độ ảnh hưởng

Ảnh hưởng

nhiều

Ảnh hưởng

Ít ảnh hưởng

Không ảnh

hưởng

1

Nhận thức của cán bộ quản lí, giáo viên về hoạt động hướng nghiệp

theo Chương trình giáo dục phổ thông mới ở trường Trung học cơ sở

2

Năng lực tổ chức hoạt động hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông mới ở trường Trung học

cơ sở

3

Năng lực quản lí hoạt động hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục

phổ thông mới của Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

4

Nhận thức của học sinh về hoạt động hướng nghiệp đối với sự phát

triển của bản thân

5

Năng lực nhận thức của học sinh

trường Trung học cơ sở

6

Cơ chế, chính sách đối với cán bộ làm công tác hướng nghiệp ở trường

Trung học cơ sở

7

Chương trình giáo dục phổ thông mới

8

Điều kiện cơ sở vật chất, tài chính của trường Trung học cơ sở

9

Sự phối hợp của các lực lượng giáo dục khác trong việc thực hiện các hoạt động hướng nghiệp ở trường

Trung học cơ sở

10

Điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế, xã hội ở địa phương

Các biện pháp đề xuất

Mức độ cần thiết

Rất cần

thiết

Cần

thiết

ít cần

thiết

1

Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên về hoạt động hướng nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các

trường Trung học cơ sở

2

Bám sát mục tiêu hoạt động hướng nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông mới để xây dựng kế hoạch hướng nghiệp cho học sinh

Trung học cơ sở

3

Giám sát chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch hoạt động hướng nghiệp theo chương trình giáo dục

phổ thông mới cho học sinh trung học cơ sở

4

Thành lập ban phụ trách công tác hướng

nghiệp cho học sinh ở trường trung học cơ sở

5

Tổ chức bồi dưỡng năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông mới cho giáo viên các

trường Trung học cơ sở

6

Thực hiện xã hội hóa, đảm bảo cơ sở vật chất cho hoạt động hướng nghiệp theo chương trình

phổ thông mới ở các trường Trung học cơ sở

Các biện pháp đề xuất

Mức độ khả thi

Rất khả

thi

Khả thi

Ít khả

thi

1

Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên về hoạt động hướng nghiệp theo chương trình giáo dục phổ

thông mới ở các trường Trung học cơ sở

2

Bám sát mục tiêu hoạt động hướng nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông mới để xây dựng kế hoạch hướng nghiệp cho học

sinh Trung học cơ sở

3

Giám sát chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch hoạt động hướng nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông mới cho học sinh trung

học cơ sở

4

Thành lập ban phụ trách công tác hướng nghiệp cho học sinh ở trường trung học cơ

sở

5

Tổ chức bồi dưỡng năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông mới cho giáo viên

các trường Trung học cơ sở

6

Thực hiện xã hội hóa,đảm bảo cơ sở vật chấtcho hoạt động hướng nghiệp theo chương trình phổ thông mới ở các trường

Trung học cơ sở