Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú - 1

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm  Vũ Huy Kỳ Định Hướng Tìm Tòi Giải Quyết Vấn Đề Khi Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương Các Định Luật Bảo Toàn Lớp 10 Ban Cơ Bản Cho Học Sinh Dân Tộc Nội Trú Luận Văn Thạc ...

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú - 2

- Khái quát hoá các kết quả rút ra được các tính chất hay qui luật hình thành các khái niệm, các định luật Vật lí. - Cụ thể hoá, vận dụng những kiến thức khái quát đã thu được vào những trường hợp riêng trong thực tiễn, dự ...

Soạn Thảo Tiến Trình Dạy Học Bài Số 2. “ Cơ Năng”

* Cho hai xe lăn khối lượng lần lượt là m 1 và m 2 tương tác với m 1 m 2 nhau trên đệm không khí. m v  m v  m v  m v ' P 1  P 2  0 P 1  P 2  0 Kết quả thí nghiệm P  P 1  P 2  0 P  P  P  0    Tổng động lượng của ...

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú - 6

IV. Tiến tr ình d ạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1.( 7phút) I. Cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường HS thảo luận và đưa ra phương án trả lời. Quả bóng chuyển động theo hai giai đoạn: - ...

X¸c ®Þnh C¬ N¨ng Cđa Vët T¹I Hai Vþ Trý A Vµ C.

- Rèn luyện đức tính, cần cù, chịu khó, cẩn thận, hào hứng, say mê với công việc. Chủ động ,tích cực, tự lực trong học tập. - Xây dựng tinh thần hợp tác trong học tập. II . CHUẨN BỊ BÀI HỌC. 1. Giáo viên. - Giáo án, sách GK, sách ...

Chất Lượng Học Tập, Đặc Điểm Hs Lớp Tn Và Đc

- Lớp đối chứng : 10 A 2 Bảng 06 : Chất lượng học tập, đặc điểm HS lớp TN và ĐC Trường PTTH Lớp Tổng số HS Chất lượng học tập môn Vật lí học kì I lớp 10 Khá, giỏi Trung bình Yếu, kém S L % S L % S L % PT Vùng Cao Việt Bắc TN(10A 3 ) ...

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú - 9

* Kết luận : Giá trị của hệ số Studen theo tính toán lớn hơn giá trị cho trong bảng lý thuyết với độ tin cậy 99,5 % điều này khẳng định giá trị trung bình ( X , Y ) đã tính được trong bảng qua kiểm tra lần 1 là có ý nghĩa. Bảng 11 : ...

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú - 10

Phô lôc 1 PhiÕu pháng vÊn häc sinh C¸c em vui lßng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Hä vµ tªn: Nam/N÷ D©n téc: Líp . …Tr­êng . 1. Em cã høng thó häc m«n VËt lý kh«ng? T¹i sao? 2. Theo em häc m«n VËt lÝ cã t¸c dông g×? 3. So víi c¸c m«n häc kh¸c, em thÊy häc ...