Chính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ để xây dựng trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội

Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Nguyễn Thị Hạnh Chính Sách Phát Triển Nhân Lực Khoa Học Và Công Nghệ Để Xây Dựng Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội Luận Văn Thạc Sĩ Chuyên Ngành Quản Lý ...

Tham khảo các tài liệu sách báo, kỷ yếu hội thảo khoa học về phát triển nguồn nhân lực. + Phỏng vấn sâu: Một số cán bộ quản lý của trường, cán bộ Khoa, trung tâm, phòng ban trực thuộc trường,…(số lượng 15 người) + Điều tra ...

- Mục tiêu của việc sử dụng định nghĩa này (để ra chính sách hay để thống kê, để lấy số liệu tính toán cầu và cung nhân lực…); - Khả năng thu thập được số liệu về chúng; - Tính so sánh quốc tế. Vì vậy, sử dụng định nghĩa ...

- Quản lý nhân lực KH&CN ở cấp vĩ mô: Nhiệm vụ chính của quản lý nhân lực KH&CN cấp vĩ mô (toàn quốc) là nắm vững hiện trạng về đội ngũ KH&CN thông qua hoạt động thống kê, xây dựng ngân hàng dữ liệu nhân lực KH&CN bao gồm: số ...

Tạo, nghiên cứu nước ngoài và các tổ chức quốc tế nhằm đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác đào tạo, nghiên cứu của nhà trường. 2.1.3.2. Chuẩn mực Quốc gia về đội ngũ cán bộ một trường đại học và tình hình nhân lực ...

Bảng 2.2 Thống kê số ngành, nghề ở các cấp trình độ và loại hình đào tạo qua các năm (2003 - 2007) Các cấp trình độ đào tạo 2003 2004 2005 2006 2007 ĐẠI HỌC Đại học chính quy 0 0 0 11 11 Đại học không chính quy 0 0 0 0 6 Liên thông TCCN, ...

Viên/giảng viên của trường là không quá 20; trong đó đối với các ngành khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ là không quá 15, các ngành kinh tế, khoa học xã hội và nhân văn là không quá 25 vào năm 2015. - Tập trung bồi dưỡng chuyên ...

Chương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI‌ 3.1. Những giải pháp chính sách phát triển nhân lực KH&CN để đáp ứng cho yêu cầu xây dựng và phát triển ...

Khoa học và công nghệ từ đó dẫn đến hạn chế trong hiệu quả công tác. Vì vậy bằng nhiều hình thức phải thường xuyên mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng cập nhật thông tin cho cán bộ. Đồng thời cử cán bộ đi học các lớp chuyên ...

KHUYẾN NGHỊ Trường ĐH Công nghiệp là một trường mới được thành lập từ tháng 12/2005. Với 5 năm hình thành và phát triển nhà trường gặp không ít những khó khăn trên con đường hội nhập với cả nước. Vấn đề thiếu nhân lực khoa ...

 Liên kết các viện nghiên cứu , trường đại học có uy tín của nước ngoài liên kết hoặc mở phân viện, phân hiệu hoặc tổ chức các chương trình đào tạo nhân lực KH&CN nhà trường .  Hươ ́ ng kha ́ c (Xin nêu 1 vài hướng ) - . - . ...