Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Tin học cho học sinh dự bị Đại học Dân tộc - 21

Tiêu chí

Mức độ đạt được

1

2

3

4

5

phần mềm tiện ích

tính

6. Sử dụng phần mềm trình

chiếu

7. Sử dụng phần mềm học tập.

8. Sử dụng phần mềm tiện ích.

Năng lực tìm kiếm, sử dụng tài nguyên trên

Internet, giao tiếp, hợp tác trong môi trường

mạng

9. Tìm kiếm thông tin trên

internet.

10. Lựa chọn, sử dụng tài

nguyên trên internet

11. Sử dụng dịch vụ Internet, mạng xã hội.

Năng lực sử dụng các phương tiện CNTT&TT

12. Sử dụng camera, webcam

13. Sử dụng máy chiếu, máy

quét, máy in.

14. Sử dụng các thiết bị di

động.

Năng lực nhận biết tác động của CNTT&TT đối với xã hội, sử dụng CNTT&TT an toàn, đạo đức, hợp pháp.

15. Tác động và ảnh hưởng của CNTT&TT đối với nhà trường

và xã hội.

16. Hành vi phù hợp đạo đức

khi sử dụng CNTT&TT.

17. Giao tiếp, chia sẻ tài

nguyên trên Internet.

18. Tham gia các hoạt động

CNTT&TT.

Các yếu tố ảnh hưởng

Mức độ

1

2

3

4

5

1

Nhận thức của học sinh về năng lực sử

dụng CNTT&TT

2

Tính tính cực, chủ động của học sinh trong hình thành phát triển năng lực sử

dụng CNTT&TT

3

Phương pháp dạy học của giáo viên

môn Tin học

4

Nhận thức về phát triển năng lực sử dụng CNTT&TT cho học sinh DBĐH

dân tộc đối với CBQL và giáo viên

5

Chương trình bồi dưỡng DBĐH

6

Điều kiện về cơ sở vật chất hạ tầng

CNTT&TT

7

Sự phát triển nhanh chóng của

CNTT&TT

8

Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại

hóa của Việt Nam

Tiêu chí

Mức độ đạt được

1

2

3

4

5

Năng lực sử dụng máy tính cơ bản

1. Hiểu về máy vi tính.

2. Thao tác với máy vi tính.

3. Làm việc với hệ điều hành.

Năng lực sử dụng phần mềm ứng dụng và phần mềm tiện ích

4. Sử dụng phần mềm soạn

thảo văn bản

5. Sử dụng phần mềm bảng

tính

6. Sử dụng phần mềm trình

chiếu

7. Sử dụng phần mềm học tập.

8. Sử dụng phần mềm tiện ích.

Năng lực tìm kiếm, sử dụng tài nguyên trên

Internet, giao tiếp, hợp tác trong môi trường

mạng

9. Tìm kiếm thông tin trên

internet.

10. Lựa chọn, sử dụng tài

nguyên trên internet

11. Sử dụng dịch vụ Internet, mạng xã hội.

Năng lực sử dụng các phương tiện CNTT&TT

12. Sử dụng camera, webcam

13. Sử dụng máy chiếu, máy

quét, máy in.

14. Sử dụng các thiết bị di

động.

Tiêu chí

Mức độ đạt được

Năng lực nhận biết tác động của CNTT&TT đối với xã hội, sử dụng CNTT&TT an toàn, đạo đức, hợp pháp.

15. Tác động và ảnh hưởng của CNTT&TT đối với nhà trường và xã hội.

16. Hành vi phù hợp đạo đức

khi sử dụng CNTT&TT.

17. Giao tiếp, chia sẻ tài

nguyên trên Internet.

18. Tham gia các hoạt động

CNTT&TT.

Tên các biện pháp

Tính cần thiết

Rất cần

thiết

Cần

thiết

Ít cần

thiết

Không

cần thiết

1

Thiết kế bài dạy tin học phát triển

năng lực sử dụng CNTT&TT

2

Dạy học tin học gắn với bối cảnh

thực tiễn

3

Tổ chức dạy học tin học theo dự

án học tập

Tên các biện pháp

Tính khả thi

Rất khả

thi

Khả thi

Ít khả

thi

Không

khả thi

1

Thiết kế bài dạy tin học phát triển

năng lực sử dụng CNTT&TT

2

Dạy học tin học gắn với bối cảnh

thực tiễn

3

Tổ chức dạy học tin học theo dự

án học tập

Tiêu chí

Mức độ đạt được

_

X

Thứ

hạng

1

2

3

4

5

Năng lực sử dụng máy tính cơ bản

1. Hiểu về máy vi

tính.

2

5

6

8

4

3.28

2

2. Thao tác với máy

vi tính.

1

7

5

7

5

3.32

1

3. Làm việc với hệ

điều hành.

4

8

4

6

3

2.84

3

Năng lực sử dụng phần mềm ứng dụng và phần mềm tiện ích

4. Sử dụng phần mềm soạn thảo văn

bản

5

9

4

5

2

2.60

6

5. Sử dụng phần

mềm bảng tính

11

5

4

4

1

2.16

12

6. Sử dụng phần

mềm trình chiếu

12

3

6

4

0

2.08

14

7. Sử dụng phần

mềm học tập.

10

7

5

3

0

2.04

15

8. Sử dụng phần

mềm tiện ích.

9

9

5

2

0

2.00

16

Năng lực tìm kiếm, sử dụng tài nguyên trên Internet, giao tiếp,

hợp tác trong môi

9. Tìm kiếm thông

tin trên internet.

8

2

7

6

2

2.68

5

10. Lựa chọn, sử

dụng tài nguyên trên internet

10

5

5

4

1

2.24

11

Tiêu chí

Mức độ đạt được

_

X

Thứ

trường mạng

11. Sử dụng dịch vụ Internet, mạng xã

hội.

9

5

4

4

3

2.48

9

Năng lực sử dụng các phương tiện CNTT&TT

12. Sử dụng camera,

webcam

13

3

6

2

1

2.00

16

13. Sử dụng máy chiếu, máy quét,

máy in.

15

3

6

1

0

1.72

18

14. Sử dụng các

thiết bị di động.

13

1

6

4

1

2.16

12

Năng lực nhận biết tác động của CNTT&TT đối với xã hội, sử dụng CNTT&TT an toàn, đạo đức, hợp pháp.

15. Tác động và ảnh hưởng của CNTT&TT đối với nhà trường và xã

hội.

9

1

8

6

1

2.56

7

16. Hành vi phù hợp đạo đức khi sử dụng

CNTT&TT.

8

3

5

6

3

2.72

4

17. Giao tiếp, chia

sẻ tài nguyên trên Internet.

7

5

8

5

0

2.44

10

18. Tham gia các hoạt động

CNTT&TT.

10

2

5

6

2

2.52

8