Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Tin học cho học sinh dự bị Đại học Dân tộc - 22

Tiêu chí

Mức độ đạt được

_

X

Thứ hạng

1

2

3

4

5

Năng lực sử dụng máy tính cơ bản

1. Hiểu về máy vi

tính.

38

47

253

240

60

3.37

2

2. Thao tác với máy

vi tính.

27

45

299

185

82

3.39

1

3. Làm việc với hệ

điều hành.

22

70

358

128

60

3.21

4

Năng lực sử dụng phần mềm ứng dụng và phần mềm tiện ích

4. Sử dụng phần mềm soạn thảo văn

bản

52

108

311

105

62

3.03

5

5. Sử dụng phần

mềm bảng tính

117

279

204

30

8

2.27

12

6. Sử dụng phần

mềm trình chiếu

130

390

93

16

9

2.03

15

7. Sử dụng phần

mềm học tập.

208

372

45

9

4

1.79

17

8. Sử dụng phần

mềm tiện ích.

180

354

79

15

10

1.94

16

Năng lực tìm kiếm, sử dụng tài nguyên trên Internet, giao tiếp, hợp tác trong môi trường mạng

9. Tìm kiếm thông

tin trên internet.

76

337

184

21

20

2.33

10

10. Lựa chọn, sử dụng tài nguyên

trên internet

69

302

236

20

11

2.38

9

11. Sử dụng dịch vụ

Internet, mạng xã

138

295

119

68

18

2.27

12

Tiêu chí

Mức độ đạt được

Thứ

hội.

Năng lực sử dụng các phương tiện CNTT&TT

12. Sử dụng camera,

webcam

65

234

204

82

53

2.72

7

13. Sử dụng máy chiếu, máy quét,

máy in.

244

310

68

12

4

1.78

18

14. Sử dụng các

thiết bị di động.

132

266

188

30

22

2.29

11

Năng lực nhận biết tác động của CNTT&TT đối với xã hội, sử dụng CNTT&TT an toàn, đạo đức, hợp pháp.

15. Tác động và ảnh hưởng của CNTT&TT đối với nhà trường và xã

hội.

50

354

167

42

25

2.43

8

16. Hành vi phù hợp

đạo đức khi sử dụng CNTT&TT.

14

126

160

328

10

3.30

3

17. Giao tiếp, chia sẻ tài nguyên trên

Internet.

40

210

266

106

16

2.76

6

18. Tham gia các hoạt động

CNTT&TT.

180

250

137

50

21

2.19

14