Giáo dục kỷ luật cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên - 15

Tính kỷ luật của SV

Đánh giá

Rất tốt

Tốt

Tương đối

tốt

Không tốt

1

Chấp hành nghiêm các yêu cầu luật pháp Nhà

nước, quy định kỷ luật quân đội ở Trung tâm.

2

Nhận thức rõ chức trách, nhiệm vụ của bản thân

3

Tự giác, chủ động chấp hành nghiêm quy chế,

quy định học tập, thi cử, kiểm tra… của nhà trường và Trung tâm.

4

Thực hiện nhanh chóng, chính xác các yêu cầu

Tính kỷ luật của SV

Đánh giá

Rất tốt

Tốt

Tương đối

tốt

Không tốt

mệnh lệnh, chỉ thị của người chỉ huy và yêu cầu của GV trong quá trình học tập, rèn luyện ở

Trung tâm.

5

Thực hiện đúng kế hoạch, thời gian học tập,

nghiên cứu.

6

Có tác phong làm việc khẩn trương, chính xác.

7

Tích cực phê phán và đấu tranh với các hành vi

vi phạm kỷ luật.

8

Thực hiện đúng đủ các chế độ quy định trong

ngày, trong tuần ở Trung tâm.

9

Tác phong, mang mặc, giao tiếp ứng xử đúng

nội qui của Trung tâm.

10

Có tinh thần sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong mọi tình huống và

đúng thời gian quy định.

Biểu hiện

Đánh giá

Có

rất nhiều

Tương

đối nhiều

Có ít

Không có

1

Vi phạm quy chế, quy định, chế độ yêu cầu

của nhà trường và trung tâm.

2

Vi phạm thời gian (Tự do đi chơi; đi chơi quá giờ quy định; chậm trong học tập; ra ngoài không báo cáo theo quy định điều lệnh quân đội; chậm thực hiện yêu cầu điều

lệnh… )

3

Vi phạm lễ tiết tác phong khi ra, vào Trung tâm (Như: Mang mặc sai tác phong không đội mũ, không đeo biển, phù hiệu, không

mang tắt lưng…)

4

Vi phạm quy chế học tập, thi và kiểm tra.

5

Vi phạm luật lệ giao thông.

6

Uống rượu, bia say, hút thuốc lá vi phạm quy

định ở trung tâm.

7

Lười học tập, rèn luyện

8

Còn có thói quen sinh hoạt tự do, tuỳ tiện.

9

Chống lại yêu cầu của giáo viên và mệnh

lệnh của người chỉ huy.

10

Có biểu hiện (hành vi) cá độ, lô đề, đánh bài ăn

tiền...

Mục tiêu

Đánh giá

Rất tốt

Tốt

Tương

đối tốt

Không tốt

1

Trang bị những kiến thức cơ bản về hiến pháp, pháp luật của nhà nước, điều lệnh, điều lệ của quân đội và qui định của nhà trường; những hiểu biết đúng về các hình thức kỷ luật, các bước thi hành kỷ luật trong nhà trường và quân đội; đấu tranh phê bình, chống lại mọi nhận

thức, biểu hiện sai trái.

2

Nâng cao cao nhận thức, niềm tin tự giác thực hiện pháp luật của Nhà nước, điều lệnh, điều lệ của quân đội và qui định của nhà trường và ý chí quyết tâm khắc phục khó khăn, chủ động phòng ngừa và kiên quyết đấu tranh loại bỏ những tác động, ảnh hưởng xấu và vượt qua

những tình huống dễ nảy sinh vi phạm kỷ luật;

3

Rèn luyện SV có tính tổ chức, tính kỷ luật, tinh thần chịu đựng, tính kiên trì, ý chí quyết tâm vượt khó, vượt khổ giành kết quả cao trong học tập; thói quen thực hiện về lễ tiết tác phong trong mang, mặc, sinh hoạt, phát ngôn và giải quyết các mối quan hệ, giao tiếp hàng ngày; rèn luyện tác phong chấp hành nghiêm các chế độ, quy định, kế hoạch học tập hàng ngày của

Trung tâm.

Nội dung

Đánh giá

Rất tốt

Tốt

Tương đối tốt

Không tốt

1

Về nâng cao nhận thức gồm: Trang bị hiến pháp, pháp luật, điều lệ, quy chế, quy định, yêu cầu của quân đội và nhà trường trong quá trình đào tạo

cho SV.

2

Về xây dựng thái độ, niềm tin gồm: Giáo dục tính tất yếu khách quan, vai trò tầm quan trọng kỷ luật, yêu cầu kỷ luật của người SV trong quá trình đào tạo, trong tổ chức xã hội và trong

quân đội.

3

Về xây dựng thói quen hành vi kỷ luật gồm: Rèn luyện cho SV hành động đúng với nội dung, yêu cầu của Hiến pháp, pháp luật Nhà nước; điều lệnh, điều lệ, chế độ qui định của

quân đội và của Nhà trường.

Phương pháp

Sử dụng

Rất

thường xuyên

Thường xuyên

Ít

thường xuyên

Không bao giờ

1

- Phương pháp thuyết phục

2

- Phương pháp đối thoại

3

- Phương pháp tranh luận

4

- Phương pháp nêu gương tốt

5

- Phương pháp luyện tập

6

- Phương pháp đòi hỏi sư phạm

7

- Phương pháp tạo tình huống giáo dục

8

- Phương pháp thi đua

9

- Phương pháp động viên, khen thưởng

10

- Phương pháp trách phạt

Hình thức tổ chức

Đánh giá

Rất thường

xuyên

Thường xuyên

Ít thường

xuyên

Không bao giờ

1

- Thông qua dạy học trên giảng đường

và ngoài thao trường tại Trung tâm.

2

Thông qua tổ chức hướng dẫn hoạt

động tự học, tự luyện tập cho SV ở Trung tâm.

3

Thông qua tổ chức các chế độ rèn luyện

của đơn vị quân đội và qui chế, qui định ở Trung tâm.

4

Thông qua sinh hoạt chính trị, sinh hoạt văn hóa văn nghệ, các cuộc thi tìm hiểu điều lệnh, điều lệ quân đội, pháp luật Nhà nước, các cuộc vận động duy trì kỷ

luật quân đội… tại Trung tâm.

Hình thức kiểm tra, đánh giá

Đánh giá

Rất tốt

Tốt

Tương

đối tốt tốt

Không tốt

1

Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: kiểm tra buổi sáng, kiểm tra buổi chiều, kiểm tra buổi tối việc thực hiện nghiêm túc các chế độ luyện tập, sinh hoạt, học tập ở thao

trường, trên lớp và sinh hoạt ký túc xá…

2

Kiểm tra, đánh giá định kỳ: kiểm tra, đánh giá, nhận xét việc thực hiện nghiêm các chế độ quy định của nhà trường, trung tâm vào cuối tuần, cuối tháng ở Trung tâm

GDQP&AN.

3

Kiểm tra, đánh giá tổng kết: kiểm tra tiến hành ở cuối khoá để đánh giá, nhận xét đúng sự thay đổi của sinh viên về nhận thức, thái độ và thói quen hành vi kỷ luật

đạt được sau một khoá đào tạo.